理解的意思是什么意思

“理解”汉语词汇，拼队顺满环音是lǐ jiě，意觉衣施语例类父思是顺着条理进行详细的分析，从一定的认知上了解，明白。从道理上了解，指了解，认识，说理分析，见解。

出例处：

1、宋·苏轼《众妙堂记》：“庖丁之理解，郢人之鼻斲，信矣。”

2、元·刘将孙官维防并浓《登仕郎赣州路同来自知宁都州事萧公行状》：“纷纭蜂舞，未易缕析而理解者。”

3、《宋来自史·儒林传三·林光朝》：“未尝著书，惟口授学者，使之亮限线针减现注黄心通理解。”

4、清·百一居士《壶天录》卷上：“六化冲得破煤最击我合之内，固无奇不有，而此则尤难理解者矣。”

造句：

1、我们不能理解他所说的一番话。

2、这士觉热不样的理解无异于海市蜃楼。

3钱行白学世京找、课文中那些意味深长的药几语句，要反复阅读，加深理解。

4、他常爱望文生义地理解经典文章。

5、我们常说“理解万岁”，因为它是人与人之间心灵的沟通。

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1、理解来自，汉语词汇足并缩倍，拼音是lǐ ji村场括期构点经很ě，意思是顺着条理进行详细的分夜妈铁列黄诉析，从一定的认知上了解，明白。

2、顺着脉理或条理进行剖析， 从道理上了解，指了解，认识，说理分析， 见解。

3、宋·苏轼《众妙堂记》来自：“庖丁之理解宗胡笔话大， 郢 人之鼻斲，信矣。”

4、元·刘来自将孙《登仕郎赣州路同知宁都州事萧公行状》触呀跟缩换好每谈：“纷纭蜂舞，未易缕析而理解者。”

5、《宋史·儒林传三·统旧担里林光朝》：“（ 光朝 ）未尝著书，惟口授学者，使之心通理解。”

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1、顺着脉理或条理进行剖析。

例：苏轼《众妙堂记》：庖丁之理解，郢人之鼻，信矣。

2、从道理上了解。

例：《来自宋史·儒林传三·硫故额林光朝》：未尝著书，惟口授学者，使之心通理解。

3、指了解，认识。

例：百一居士《壶天录》卷上：六合之内，固无奇不有，而此则尤难理解者矣。

4、见解。

例：视均孔火粉套势待许地山《补破衣的老来自妇人》：“他凑合多少地方的好意思，等用得着时，就把它们编连起来，成为一种新的理解”。

5、说理分析。

例：陈康祺《郎潜纪闻》卷六：“生员於考试经古场，童生於府县覆试场，添《性苗装衣挥福理论》一篇，命题在濂、洛、关、闽书中，理解明晰，拔置前列”。