一、演练目的
通过地震应急演练， 使全园师生掌握应急避震的正确方法， 熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路， 确保在地震来临时， 我校地震应急工作能快速、 高效、 有序地进行， 从而最大限度地保护全园师生的生命安全， 特别是减少不必要的非震伤害。 同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、 团结互助的品德， 提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、 演练安排
1、活动时间：xxxx年5月12日
2、活动对象: 全园师生（小班除外）
3、活动内容：应急避震演练，紧急疏散。
4、人员安排：照相：xx（二楼）xxx（三楼）
三、 组织机构
(1) 领导小组：
总指挥:xxx（负责全面指挥检查落实预案各项工作)
成 员： 各班教师 （负责演习前清点幼儿人数； 带幼儿撤退； 到达安全地点后清点人数。）
救护小组：xxx（负责具体演练疏散过程中发生的意外事故处理）
信号员：xxx（负责通知各班进行地震演练）
(2) 教室室内指导组； 各班班主任
1、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
2、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场
3、班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（3） 疏散线路沿线工作
1、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
2、处理幼儿疏散过程中偶发事件
四、 演练准备和要求
1、各班教师通过教学活动向幼儿讲解地震的来源。
2、教幼儿一些基本逃生和避震的方法及逃生技巧。
3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。按规定线路疏散，不得串线。
4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤
五、 演练程序
1、信号员发出“地震警报”信号(口哨一分钟持续)。
2、班主任或上课教师立即停止授课，成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体， 降低身体重心， 并尽可能用书包保护头部； 最后一排同学面向墙，蹲在墙角处，演练时间为一分钟。
3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。
4、2分钟后信号员再次发起信号进行疏散环节。
5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。
7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。
8、总指挥对幼儿进行地震宣传教育。
9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。
xxxx年xx月xx日
七彩园办