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校园文化艺术节活动总结甄选如何写

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校园文化艺术节活动总结甄选如何写

校园文化艺术节活动总结

本次艺术节活动以“展示才华,体验快乐”为主题,展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的,达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:

一、学生主体,全员参与。

活动内容包括绘画、手工制作、写字、朗诵,美术老师和手工制作活动小组、语文老师早着手抓好特长学生的培养,要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。

二、隆重喜庆,展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的节日,在艺术节项目的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。朗诵比赛是以亲子的形式展示,后面新增了幼儿舞蹈组的舞蹈,大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目,老师一上场,台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨,氛围营造得好。艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质,成为他们表现自我风采的大舞台。

本次艺术节虽然准备时间很短,但活动项目是丰富而精彩的。

三、一点不足,几点建议。

在时间安排上存在一定的紧冲突,至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品只能是相对的,都还有很大的提高空间。三年级的班主任没能认真阅读手工制作比赛方案,致使手工作品未上交。

隆重喜庆的校园文化艺术节,在师生及家长们的掌声中地落下了帷幕,但她的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

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