本次考试我班成绩明显下滑,在我们详细的数据分析面前,不得看到与兄弟班级的差距,为了以后有效提高我班成绩,确实需要认真反思班级管理及教学问题。主要问题是班级管理不深入,良好班风没形成。
1、班级实行量化考核,工作量较大,千头万绪,忙的很多,但学生对此不重视,甚至学生对班委检查扣分有意见,特别是公平性问题。
2、班委成员较多,良莠不齐,用人不善。为了便于班级管理,我班班委成员较多,每人分工负责班级事务,但是有的班委成员责任心不强,不认真负责;有的威信低想管学生却不听;还有的竟然自己带头违反纪律。
3、个别刺头学生扰乱班级。我班主要问题在男生身上,而且集中在十来个人身上。宿舍违纪主要是这几个人责任,教室自习课说话也就那几个人。这几个人给我们班级量化扣分严重,且屡教不改,对我班量化成绩影响极大,对班级班风、学风影响极坏。例如打架事件严重的就有3起。
4、学生学习动力不足。对学生的激励不够,对学生的目标培养、理想培养、吃苦精神培养不够。
5、与班教组交流太少,没有达成共识,不能形成合力。
针对以上问题主要采取措施有:
1、 简化班级内部量化,消除班内矛盾。
2、 重选班委,班主任严格把关,不可靠的坚决不用,并且大幅缩减班委成员,精简精用。
3、净化班级。对纪律性差的学生要积累材料,加大处理力度,要家长配合,个别学生需要开回家反省。
4、加强学生理想教育,守纪教育,吃苦耐育。
5、尽快组织班级教师研讨。
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