具论的解释是:详细讨论。具论[jùlùn]⒈详细讨论。
具论的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、引证解释 【点此查看具论详细内容】
⒈详细讨论。引唐孔颖达《周易论·论谁加经字》:“但纬文鄙伪不可全信。其八卦方位之所,六爻上下之次,七六之数,内外承乘之象,入经别释,此未具论也。”宋秦观《寄题傅钦之草堂》诗:“出处士所重,其微难具论。”清俞樾《古书疑义举例·文具於前而略於后例》:“《荀子》此文,传写旧有错误,余作《诸子平议》已订正之,兹不具论。”
二、网络解释
具论jùlùn
三、综合释义
详细讨论。唐孔颖达《周易论·论谁加经字》:“但纬文鄙伪不可全信。其八卦方位之所,六爻上下之次,七六之数,内外承乘之象,入经别释,此未具论也。”宋秦观《寄题傅钦之草堂》诗:“出处士所重,其微难具论。”清俞樾《古书疑义举例·文具於前而略於后例》:“《荀子》此文,传写旧有错误,余作《诸子平议》已订正之,兹不具论。”谓一一备议论之也。唐、孔颖达〈周易正义序〉:「入经别释,此未具论也。」
四、其他释义
1.详细讨论。
五、关于具论的造句
1、运动初期,“新青年”同人对白话的认识还仅仅停留在语言工具论水平。
2、必须冲破单纯工具论、脱离生活、压抑个性、让学生被动接受等观念的束缚,使语文教学具有人文性、开放性,让学生的学习具有性和实践性、研究性。
3、介绍了汽车真空助力器前外壳成形工序和切舌模具,论述了模具结构特点和工作原理。
4、究之外人指摘之当否,姑不具论。
5、有些地方就又重新拾起了曾被废弃的“驯服工具”论,有许多地方的和要求讲政治,要在当地党和的指导下开展审判工作。
6、必须冲破单纯工具论、脱离生活、压抑个性、让学生被动接受等观念的束缚,使语文教学具有人文性、开放性,让学生的学习具有性和实践性、研究性。(查字典www.chazidian.com具论造句)
六、关于具论的诗词
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