语文老师的教学工作计划范文

　　教学目标：

　　1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。

　　2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁。掌握识字方法。

　　3、能区分音近字、形近字、同音字。

　　4、能正确、端正、整洁地书写汉字。

　　教学过程；

　　一、认识《识字表》中的300个汉字。（115—117页）

　　考查方式：字不离词，不离句。

　　比如：词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。

　　如：睡觉（jàojiào）

　　2、知道36个常用偏旁部首的名称。（120页）

　　考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁变新字；把字和部首连起来；也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。

　　二、会认的字要求能辨析：

　　如：选字填空（只填序号）

　　①小②少

　　1、我是学生。

　　2、你有多支铅笔？

　　①吧②吗③

　　1、公园里的花好看？

　　2、你自己去山上看看！

　　3、我怎么看不见？

　　四、会写《写字表》中的100个汉字，认识22个基本笔画。（118—119页）

　　（1）准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”，能将笔画名称与音节连线。

　　[笔顺规则]

　　1、先横后竖：十、下等。

　　2、先撇后捺：人、八、入、木等。

　　3、先上后下：二、三等。

　　4、先外后内：如月、同等。

　　5、先中间后两边：小、水等。

　　6、从左到右：儿、林等

　　（2）易错的笔画：横折弯钩（几）、竖折折钩（马）、弯钩（手）、斜钩（我）、卧钩（心）

　　五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。

　　加一笔或减一笔：

　　大—天口—日（中）了—子月—用日—目（白、田）目—自

　　牛—生十—土木—本二—工（土）人—大

　　换一笔：大—个日—中儿—几白—田工—土

　　六、区分音近字、形近字、同音字。

　　1、形近字：

　　鸟月山里西

　　马用出果四

　　木日小

　　本目水

　　禾白少

　　自

　　2、同音字：

　　目有几

　　木又己

　　3、多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）：

　　长cháng(）着zhe地dì数shǔ

　　zhǎngzháodeshù

　　七、按笔顺把字写得端正正确。

　　1、说说下列字的笔顺：

　　土、火、门、长、山、出、车、少、水、巴、己、里、果、雨、东、西、四、我

　　2、易错笔顺的练习：

　　“果”的第五笔是“山”的第二笔是

　　“出”的第一笔是车”的第三笔是

　　“心”的第三笔是“水”的第二笔是

　　“牙”的第二笔是“小”的第三笔是

　　“长”的第三笔是“正”的第四笔是

　　“衣”的第五笔是

　　3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。

　　八、听写生字。

　　九、生字专项复习试卷。