QC工作检讨书

　　一学期即将过去，本学期我担任初一年(1)(2)班和初二年(3)(4)班的教学工作。认真做好教学工作，从各方面严格要求自己。

　　一、提高教学质量，关键是上好课。

　　1、为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：认真备好课。不但备学生而且备教材备教法，认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点。认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结。

　　2、增强上课技能，提高教学质量：在教学中，要使资料讲解更清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，层次要分明，深入浅出。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流。让学生学得容易，学得简单。在课堂上尽量让学生多动口动手动脑。以及也要充分思考每一个层次的学生学习潜力。

　　3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。

　　4、用心参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作。

　　5、认真批改作业：布置作业做到精读精炼，要具有针对性，同时也要及时批改，认真分析学生作业的状况，他们在作业上出现的问题要及时讲解。在课后，要求学生认真复习课后练习，课前准备。

　　6、狠抓学风：在我所教的班级中，我上课要求比较严格，要求大部分学生务必专心听课，课后认真完成作业，但有少部分学生学习上存在的问题是不敢问，所以作业都是抄袭来完成任务。这样只会严重影响成绩的提高。对此，我要求学生在校园上要有一种提高的精神，遇到的问题要及时问，对抄袭作业的学生严厉的批评。这样才能提高自己的成绩。

　　二、不断学习、更新理念

　　21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，本学期期初还参加了新课标培训，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取人之长、补己之短。并注意创新，构成自己的教学风格和特色。

　　三、成绩与反思

　　在教学中，初一大部分的学生上课认真，学习用心，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但初二部分同学上课不听课，不思考，不做作业;有些同学考试不认真。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　四、存在的问题。

　　1、教师方面：

　　学生由于生活经验、脑力程度存在差异，在学生自主学习的过程中，有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的照顾有时不够到位。另外，新教材文字少，要讲的资料不多，到底要讲多深多透，对教师来说，也有些困惑。

　　2、学生方面：

　　由于受社会大气候的影响，有些学生对学习不够重视，上课懈怠，不集中精力学习，教师要对他们进行终生学习的教育。

　　透过这一学期的努力，充分的调动学生的学习用心性和自主创新潜力，提高了学生学习生物的兴趣，学生初步掌握了学习生物的方法，自学潜力得到了进一步的发展。