在经开区文教局和学校的安排部署下,在20__年4月12日晚我有幸收听收看了京师杏坛刘沛华老师主讲的《“三自我”成就教师职业幸福》,刘老师从人生规划的角度,介绍了自己怎样从一个初入教师职场到成长为一个优秀幸福教师的成长历程,讲座长达一个小时。刘老师朴实的言辞深入人心,如同晶莹剔透的珍珠颗颗落入玉盘悦耳动听;详细介绍了他为了“一辈子像杨老师一样当教师”,通过学习、做人生规划以及与高人为伍加强自身成长,分享他制定五年成长规划、十个一成长规划、五个一规划及习惯规划等具体的由繁到简的成长过程,一个个细节在刘老师的眼里竟然会有那么大的辐射力、感染力,能够随时随处反思自己,积淀教学财富。特别是以清晰的思维找准自己的坐标及对人生蓝图的长远规划着实令我汗颜!是值得我们好好学习的地方。
通过学习使我们懂得:人生应该有信念、有目标,当老师就要做幸福的老师;人生要有好心态,阳光心态;人生应该懂感恩,感恩生命中遇见的每一个人;人生要有大目标,树立教师的远大目标,要做一个尊重生命、幸福快乐的好教师,做到心中有爱,胸中有才,至高无上的灵魂导师,有你、有我、有所有热爱这份崇尚职业的同行!我们一起努力学习成长,守护心灵,助力成长!
每一项职业都是一场自我修行,首先是修品德!一个不择手段追名逐利的教师,不关注学生人格培养的老师绝不是什么好老师!希望刘老师爱生的人格魅力能够激发思考,更多的是对自己师德自省!
教师的职业价值,是为社会培养人才,为人生培育沃土,为自己滋养人生!教师自己如果对教育事业有满满的热爱,那这个工作对于他来说就是幸福的,爱是干好每项工作的前提。
幸福就掌握在我们每个人自己的手中,通过自我调整、自我认同、自我培养,刘老师用他的教书育人经历给我们带来了成就幸福的方法,也祝各位老师都能通过这次学习找到自己实现幸福的途径,成就学生,成就自己,获得更多的幸福感。让我们再次感谢刘老师!
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