班级的表扬信

　　亲爱的：

　　半个学期来，我们130班教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，同学们在生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。

　　老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题。

　　同学们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师。

　　学生各方面的能力也有了较大的提高，各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，同学们所表现的精神令人感动。在活动中，同学们既得到了锻炼，也展示了自己的才能，增强了自信心。相信这些都为同学们走向下一个成功奠定了坚实的基础。

　　我相信，我们130班的同学在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。

　　此致

　　敬礼

　　表扬人：

　　20xx年xx月xx日

班级的表扬信

　　：

　　拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为XX学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。

　　在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!

　　20xx年x月x日

班级的表扬信

　　各位幼儿园领导:

　　大家好！

　　我是大二学生刘恒瑞的妈妈。我家孩子上大班快两个月了，生活习惯和学习习惯进步很大。我要感谢这个班的、宗、老师，感谢他们的爱、耐心和专业智慧，让孩子们像自己的小团体一样迅速而深刻地适应了大班的生活。

　　进入大班后，班主任张老师召开了家长会。在和她交流的过程中，虽然张先生只和孩子接触了两周，但他对每个孩子的性格和特点都有了一些了解，并指出了孩子的缺点和改正的方法:每天进班后，他都大声问候老师和朋友，学会了与人交流，注重感情和礼貌。让他们养成良好的生活习惯。中午小睡一会儿，孩子就慢慢睡着了。老师总是和他讲道理。现在每天放学，小朋友都会开心的告诉我:妈妈，我今天睡的真快！通过与张老师、刘老师的交流，针对孩子爱搞小动作的坏习惯，正式上课开始就把他放在前排，提醒他专心听课，从根本上让孩子成为一个专心听课的好习惯。上完大班，每天都有作业。在和孩子一起复习的过程中，感觉孩子在幼儿园的文化知识越来越多，也能感觉到老师在日常教学中付出了很多心血。

　　孩子各方面的变化让我们的父母感到无比欣慰。它使我们深刻理解张先生对学前教育的热爱，对儿童的耐心，对教育方法的研究，以及在教育中对儿童健康人格的积极影响。她用母性的胸怀拥抱每一个孩子，利用情境，结合孩子的优势，鼓励个性化发展。她每周推出三个周明星，鼓励孩子上台表演，展示自己的才华，给每个孩子平等的发展机会，理解孩子，尊重孩子，想方设法给他们更多的知识和技能。对于孩子来说，张老师是一个教育环境，一个教育因素。

　　人生有很多第一，进幼儿园是孩子第一次走出家庭，开始步入社会。孩子通过幼儿园认识家庭成员以外的人，接受老师的教育和维护。他们在这里的经历将在很大程度上决定他们未来面对社会生活时的生活态度。这是他们一生中最重要的第一次。三年即将过去，我们很高兴选择哈佛摇篮幼儿园，让我们的孩子有一个安全、快乐、包容的成长环境，为孩子进入小学做好各种准备。在此，我们要向以下学校的校长领导的全体教职员工表示诚挚的感谢。

　　我们也要感谢大班所有的老师。早出晚归的张先生、刘先生、宗先生，全身心投入到孩子身上。他们像慈母一样关心爱护孩子，不厌其烦地纠正自己的缺点，是耐心的教育者。他们带着强烈的责任感陪伴孩子度过生命中最关键的几年。孩子遇到这样的老师，是莫大的福气。大二学生宗很照顾孩子的生活和饮食，可以根据孩子的身体状况控制饮食，比如是否会生气。所以孩子很少生病，出勤率很高。

　　大二的时候，孩子们感到无比的快乐和充实，我们的心里充满了感激。在与班里其他孩子家长的交流中，家长也认可了老师的教育方式，对大二所有老师的工作都很满意。让我们再一次感谢大二班所有老师无私的奉献和付出，希望幼儿园能坚持建园时的教育理念和宗旨，让幼儿园更加繁荣，永远成为孩子们的天堂。

　　刘恒瑞的爸爸妈妈

　　20xx.10.21

班级的表扬信

　　尊敬的家长朋友们：

　　您们好!转眼一个学期快要过去了，现对全班孩子的学习及各项活动作一下总结。

　　首先，本学期我们班采用了“积星换钻石”的评比方法，在各位家长的积极配合下，收到了很好的效果，全班孩子在学习常规、纪律常规方面都有了很大的提高，并形成了良好的班风。本学期在语文方面重点进行了作文起步和培养阅读习惯的训练，开展了“每周一练”、“读书日”、“共读一本书”的活动。在数学方面重点训练了孩子们的计算能力和思维能力。在英语方面对拼读单词、课文重点句型进行了重点训练。

　　其次，积极参加学校的各项活动。在学校组织的多项比赛中，我们班成绩优秀。其中以下同学获得了优异的成绩：

　　青岛市“平二杯”语文才艺大赛市南区分赛二等奖：

　　学校跳绳比赛一等奖(209个)三等奖(168个)，参与奖：、。

　　学校科技节航模比赛一等奖：，三等奖：杜世源、王子禾，参与奖：、。

　　学校越野赛三年级女第一名：、男第十名：。参与奖:李旻宇、。

　　学习方面：班级整体上交作业情况比较好，除个别总出现忘带作业以外。课堂发言还有待于提高。具体情况如下:

　　语文生字听写正确率高复习认真及时的有(特别突出的加☆)：

　　数学课上及数学平日作业优秀的是：

　　英语课及作业表现优秀的是：

　　课堂发言积极，已经养成主动参与积极思考问题习惯的有：、

　　20xx年x月x日

班级的表扬信

　　尊敬的'同学学生家长：

　　见信好!

　　您的孩子，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。

　　特别是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

　　总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励!

　　敬礼！

　　xx年xx月xx日

班级的表扬信

　　尊敬的家长：

　　您好，开学已有一个月，现就冯硕同学这一个月的表现情况，向你做以汇报：

　　首先，可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。

　　其次，在很为习惯方面，冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每天按时到校，积极完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况，这说明，冯硕把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。

　　第三，很多老师反应冯硕同学改冠特别大，尤其是教历史的曹老师，多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。

　　我们老师看到了冯硕同学的希望，请家长继续支持冯硕同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成绩还要提高，但我们可以相信积级主动的冯硕同学，一定可以把数学赶上来的。

　　让我们共同期待冯硕同学成功的这一天吧。

　　此致

　　敬礼！

　　表扬人：

　　x年xx月xx日