尊敬的各位,各位评委,各位老师:
大家好!
很高兴能在这样一个秋高气爽、硕果累累的季节和大家就职业道德进行交流,我准备的材料名称是:爱与职责是师德师魂。
古往今来,多少人用优美的语言来赞美教师,有的人把教师比作春蚕,蜡烛;有的人把教师比作阳光、雨露;有人把教师比作人类灵魂的工程师……教师之所以有如此美誉,都是因为我们教师心中有爱,爱平凡的岗位,爱崇高的事业,爱我们所教的每一位学生。
我任教四年了,自从任教以来,我一向担任低、中年级班主任,每一天触摸到的是那些纯真的心灵,在这些天真可爱的孩子面前,我更加深刻的体会到:每一位学生都需要教师最真诚的“爱”。只有富有爱心和职责感的老师,才会赢得孩子们的喜爱。回想我们教学生活中的一点一滴,都是与爱和职责密不可分的。
是爱与职责,让我们无私奉献。最美乡村女教师张丽莉,她是个80后,活泼可爱,关爱学生,工作5年来,深受孩子们的喜爱。就在失控客车撞向学生的刹那,她用柔弱的身躯推开了学生,自己却被碾在车下。她谱写了一曲新时代人民教师爱与职责的颂歌,她的感人事迹充分展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的师德境界。
是爱与职责,让我们对学生无微不至。我们班有这样一位女同学,长的很漂亮,但是,走路总是低着头。她平常基本不和同学们交往,上课也不回答问题,总是喜欢一个人默默的呆在角落里。每次家长会,她都会带着腿脚不灵便,走路颤颤巍巍的奶奶来参加,一开始,我以为她是双亲留守儿童,也没在意。直到学校统计留守儿童名单时,我才发现她不是留守儿童,我的心头罩上了一层迷雾。我开始意识到自己对这个同学的关心不够到位。当天下午,我就对她进行了家访,透过家访,让我对这个孩子的家庭状况有了一个比较彻底的了解。原先小女孩的妈妈天生就是疯子,爸爸却因打工摔断双腿,奶奶也年事已高,因此,家中没有任何经济来源,小女孩也因此常常被同学们欺负……回到学校,我彻夜难眠。第二天我将她带到办公室,和她说了好多我小时候的事,直到把她逗笑了,我跟她说,你笑起来真漂亮,天生丽质,老师想天天看到你笑,你要是再能抬头挺胸的走路,那就更漂亮了。私底下,我个人及时给予小女孩力所能及的帮忙外,对那些嘲笑她的同学进行教育。同时让全班同学在生活上、学习上帮忙她,慢慢的,她变了,变得活泼起来,课堂上,总有她发言的声音,操场上,总有她爽朗的笑声。在上,她这样写道,疯妈妈生了一个漂亮女儿,老师让这个漂亮女儿更加漂亮,看到这短短的几行字,我在心里给自己100分。
是爱与职责让我们与学生彼此信任。,感恩教育巡回演讲团走进了永和逸夫小学,给全校师生上了一节十分有好处的课,当孩子们哭着喊:“老师,我爱你!”并奔跑过来紧紧的拥抱着我的时候,我热泪盈眶,并用尽我全身的力气去拥抱他们,那一刻,我似乎觉得,这些都是我的孩子。感人心者,莫先乎情,当我们付出爱的时候,收获的必定是孩子们更多的爱。
作为一名刚参加工作的小学教师,我深感教育的崇高,教师的伟大。就目前而言,我虽然经验不够丰富,但我有满腔的热情和一颗爱学生的心,我会争取做到让家长放心,让自己安心,让爱与职责并行,呵护每一名学生健康成长!
爱与职责,是师德师魂,让我们身在校园,心怀天下,用爱去浇灌学生,让每一棵幼苗都能够在阳光雨露下健康成长。因为我始终相信,只要我们满怀爱心,就必须能为孩子们织出一片自由翱翔的星空,让他们在这片星空里自由的绽放光彩!
谢谢大家!
我相信,责任源于爱,而并非爱源于责任。
爱是一种责任,是不离不弃的相守、相伴和相互扶持。没有责任感的爱就像池塘里的浮萍,没有根,随时可能漂移。也许有的人会说:"如果两个人已经没有感觉了,为什么还要在一起呢?"难到爱只是感觉吗?这样岂不是又让爱回到了初时阶段,就算你找到了新的伴侣,当感觉没了,你又要重新开始,你永远无法体验到什么是真正的爱,体验的永远是那种被异性亲来的新鲜感!你永远无法走向深邃,永远不懂得在感情遭遇瓶颈的时候如何面对和解决,因为你一味地选择了放弃和逃避。这何尝不是一种失去,不是一种嵌在你骨子里的伤害和痛?
爱是一种责任,爱是承担。我记得在看到读者上的一篇文章,一对相恋三年的恋人分手了,就因为家里穷,女孩的父母不愿意女孩未来也穷,于是为女孩订了一门亲,让她嫁给一个有钱人家,可当女孩订完婚的时候,病倒了,她得了尿毒症,有钱人退婚了。就在女孩无依无靠的时候男孩来了,虽然他用尽全力也没能挽救女孩的生命,而且为了女孩最后的日子能开心,他几乎变得一无所有,但他不后悔。
有人问他这样做值得吗?男孩说:“我依然爱她,我有责任承担她的痛苦与困难,我是值得的!”姑且不论故事的真假,但我想作者表达的是一种境界,他想说的是爱是一种责任,是一种承担,是更深一层上的境界,也验证了这句话“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”。许多人总是滥用这句话,我觉得他们太肤浅,他们没有理解爱并不是占有,而是为了爱你的人负责,让她幸福美满。
爱是一种责任,是一种不能放弃的责任,如果放弃责任,也就是放弃爱。尤其是在困难的时候放其爱,放弃责任的人,他们是懦夫,他们无力承担这份爱这份责任,所以选择逃避,他们根本就不懂得如何去爱,也不配得到爱。一个人不能没有爱心,一个社会不能没有爱心,一个国家不能没有爱心,爱心的沦丧必然导致责任感的遗失,而爱与责任的双重堕落只会造成个人、社会、国家的无穷祸害。
让世界充满爱!有爱就有责任,有爱就有一切。
尊敬的各位、各位老师:
大家好!
xx年前,怀着对教育事业的热切向往,为了心中那片纯洁的圣地,我义无反顾地选择了教师这一职业。7年与学生的朝夕相处让我更加清楚的知道,教师确实是一份需要爱心和责任的工作,正是对学生的这种爱与责任,让我脱掉稚气、走向成熟,更让我沐浴阳光、收获幸福。所以我今天演讲的题目是《爱与责任,照亮人生》。
爱与责任是教师之本,没有他,就不会有真正的教育。教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几分严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智、科学的爱,是积极主动、积极的爱。
伟大的先贤孔子以“仁”作为他的精髓,他曾说:“教不倦,仁也。”意思是:教育而不知疲倦,是仁爱。他把“学而不厌,诲人不倦”作为当教师的首要条件,把“仁者爱人”的倾注在学生身上,并以教好学生作为自己的责任。学生敬佩孔子道德高尚,学识渊博,教人得法,对他也充满着深厚的感情:他们之间的故事是教育的美丽佳话,是教师对学生爱与责任的阐释。
是啊!如果没有爱与责任,灾难来袭时的谭千秋老师怎会用那双曾传播无数知识的手臂从死神手中夺过4个年轻的生命?年过半百的殷雪梅老师怎会在生与死的那一瞬间,奋力一扑?他们用自己的身体作为对学生最后的爱的奉献,他们的事迹也告诉人们:爱心与责任所赋予的崇高师德的力量大于求生的本能。
如果没有爱与责任,申泮文老师怎会在三尺讲台上一站就是65个寒暑!即便77岁那年,他被诊断出胃癌,胃部切除了五分之四。出院后,本该颐养天年的他仍执意回到讲堂。
如果没有爱与责任,特殊教育学校美丽的x怎会守着一群残障孩子放弃高薪职位和当明星的机会?
当然更多的老师是默默无闻的,他们不是英雄模范,他们的名字并不为人熟知,他们只是在用自己的行动诠释着老师的爱与责任。我身边的老师也时常带给我平凡的震撼。勤奋踏实的靳老师,爱生如子的覃老师,年轻聪慧的向老师,严谨治学的刘老师。
这对学生无处不在的爱,无处不有的责任,熏陶了我,感染了我,更使我深深懂得:为学生付出的过程是艰辛的,为学生付出的结果却是甜美的。当看到他们刻苦学习,成绩进步时;当看到他们打开心结,露出甜美的微笑时;当身体不适,听到他们关切的慰问时;当教师节,听到他们亲切的问候时……一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。谁说老师的生活永远只有呕心沥血的平凡、辛劳甚至痛苦,我分明感到在为人师表的道路上一路是阳光,一路是欢歌!感谢你们,我的学生,是你们让我的人生时刻沐浴着阳光,收获着幸福!
此时此刻,我只有借用汪国真的诗句表达我的心声:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
小时候,老师在我眼里就像远处高高山顶上的那颗明珠,永远闪烁着耀眼而神秘的光芒,年幼的我啊,对他充满了崇拜、向往。
长大后,慢慢的,从书中,从歌声中,从老师每天匆匆的背影中,我感受到了老师的艰辛。但我依然艳羡于他的超凡脱俗,崇拜于他的渊博、睿智。于是,那时候,我心里就种下了一个愿望:如果有一天自己能成为一名教师,该多好!
一九九三年,我终于如愿以偿,以一名自收自支教师的身份开始了教书生涯。但就在开始的几年里,我对于当初自己的选择,有过无数次的彷徨动摇,倒不是因为教师的辛苦,也不是不甘于教师清贫,而是多年自收自支教师的身份让我有一种不被接纳的无奈,再加上偶尔走在街上,碰到自己曾经教过的学生,看到他们对我陌生而茫然的眼神,过去,这眼神对我是是多么的亲热啊,这样的反差,让我感到强烈的失落,甚至自怜自叹。直到有一天,因为一件小事,我所有这些灰暗的情绪被彻底。那天下课后,我站在教室前面的栏杆前,心里正在为刚才孩子们上课的顽劣窝着一肚子火儿。这时,我感到有人在轻轻地扯我的衣服,我低下头一看,一个孩子正蹲在我的脚边,用他的小手搓着我的裤脚边儿,看见我低下头,小男孩儿仰起小脸说:“老师,您的裤子上溅了几点泥巴,我帮您搓干净!”霎时,我的心被重重地敲击了一下,过去对孩子们的简单粗暴,对学生的漠不关心,顷刻间化作一种内疚弥漫了我的心间。我蹲下身,抓住孩子的手,紧紧地攥在手心里。孩子对我难得的亲热举动大概很不适应,羞涩地解释:“老师,我希望您每天都穿得漂漂亮亮的。”是啊,孩子是在用他特有的方式坚定着他对老师的敬仰和崇拜,他哪里知道,正是他清澈的双眸,温暖的举动,从此坚定了我从教的信念,我暗下决心:这辈子,我就和这些孩子们在一起了演讲稿。
选择了教育,就选择了艰辛,选择了一辈子都放不下的使命。紧张的清晨,繁忙的白天,不眠的也夜晚,再加上疲倦的周末,这是每个教师日复一日的工作节奏。人们常说教师是一种良心活儿,而我觉得,教师身上承载的更多的是使命。一名学生,在教师这里,他就是班上学生中普普通通的一员,但在孩子的父母那里,他就是他们全部的希望,他将为他的家庭的未来撑起整片天空。家长将自己的孩子放心的交给我们,这是一份多么沉甸甸的信任,一份多么凝重的托付,面对这样的信任,身为人师的我们,怎敢有丝毫的懈怠?虽然有时我也会因学生的调皮而埋怨,因他们的违纪而失态,虽然有时我也感到累,感到烦,但强烈的责任心却时时告械我:你是老师,你要给这些寻梦的孩子引路。与孩子们朝夕相处时,我始终想着两句话:“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”这样的心态让我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。
十七年的教育生涯,磨去了我的稚嫩和青春,揽镜自照,自己已步入中年,但我收获了满满的爱和幸福。孩子们用他们天真的笑容,真诚的呼唤点缀着我平淡的人生。我快乐着孩子们的进步,幸福着孩子们的成长,他们的纯真让我的这颗心逐渐远离了外界的喧嚣,淡去了世俗的欲望,我在这块净土上单纯的快乐着。“常含有泪水是因为我对这片土地爱得深沉。”学生时代每每读到艾青的这句诗,常常禁不住想:诗人的情感世界里该经历了怎样的感动,才会有如此澎湃的激情?如今成为人师,再读这句诗,恍然有所悟:孩子们用他们无限的生机活力,激发了我不衰的教育热情,让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业的炽热的爱。
“起始于辛劳,收结于平淡。”这是每个教师的人生写照。我常常想,当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作了一辈子的校园,也许会遭遇“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的凄然,但我坚信:校园的一草一木肯定还记得我曾经忙碌的身影,那些已为人父、已为人母的学生的心中依然记得我年轻的容颜、鲜活的背影。我的生命在学生的身上延续着,我的价值在学生的发展中得到充分体现,所以,到那时,我依然会义无反顾地感叹:这辈子,我无悔于我的选择,无悔于我的生命,做老师,真好!
最后,就用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧:
我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,把握瞬间的辉煌,拥抱一片火热的激情,装点生活的风景。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我相信,责任源于爱,而并非爱源于责任。
爱是一种责任,是不离不弃的相守、相伴和相互扶持。没有责任感的爱就像池塘里的浮萍,没有根,随时可能漂移。也许有的人会说:"如果两个人已经没有感觉了,为什么还要在一起呢?"难到爱只是感觉吗?这样岂不是又让爱回到了初时阶段,就算你找到了新的伴侣,当感觉没了,你又要重新开始,你永远无法体验到什么是真正的爱,体验的永远是那种被异性亲来的新鲜感!你永远无法走向深邃,永远不懂得在感情遭遇瓶颈的时候如何面对和解决,因为你一味地选择了放弃和逃避。这何尝不是一种失去,不是一种嵌在你骨子里的伤害和痛?
爱是一种责任,爱是承担。我记得在看到读者上的一篇文章,一对相恋三年的恋人分手了,就因为家里穷,女孩的父母不愿意女孩未来也穷,于是为女孩订了一门亲,让她嫁给一个有钱人家,可当女孩订完婚的时候,病倒了,她得了尿毒症,有钱人退婚了。就在女孩无依无靠的时候男孩来了,虽然他用尽全力也没能挽救女孩的生命,而且为了女孩最后的日子能开心,他几乎变得一无所有,但他不后悔。有人问他这样做值得吗?男孩说:“我依然爱她,我有责任承担她的痛苦与困难,我是值得的!”姑且不论故事的真假,但我想作者表达的是一种境界,他想说的是爱是一种责任,是一种承担,是更深一层上的境界,也验证了这句话“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”。许多人总是滥用这句话,我觉得他们太肤浅,他们没有理解爱并不是占有,而是为了爱你的人负责,让她幸福美满。
爱是一种责任,是一种不能放弃的责任,如果放弃责任,也就是放弃爱。尤其是在困难的时候放其爱,放弃责任的人,他们是懦夫,他们无力承担这份爱这份责任,所以选择逃避,他们根本就不懂得如何去爱,也不配得到爱。一个人不能没有爱心,一个社会不能没有爱心,一个国家不能没有爱心,爱心的沦丧必然导致责任感的遗失,而爱与责任的双重堕落只会造成个人、社会、国家的无穷祸害。
让世界充满爱!有爱就有责任,有爱就有一切。
尊敬的各位领导,各位评委,各位老师:
大家好!很高兴能在这样一个秋高气爽、硕果累累的季节和大家就职业道德进行交流,我准备的材料名称是:爱与责任是师德师魂。
古往今来,多少人用优美的语言来赞美教师,有的人把教师比作春蚕,蜡烛;有的人把教师比作阳光、雨露;有人把教师比作人类灵魂的工程师……教师之所以有如此美誉,都是因为我们教师心中有爱,爱平凡的岗位,爱崇高的事业,爱我们所教的每一位学生。
我任教四年了,自从任教以来,我一直担任低、中年级班主任,每天触摸到的是那些纯真的心灵,在这些天真可爱的孩子面前,我更加深刻的体会到:每一位学生都需要教师最真诚的“爱”。只有富有爱心和责任感的老师,才会赢得孩子们的喜爱。回想我们教学生活中的一点一滴,都是与爱和责任密不可分的。
是爱与责任,让我们无私奉献。最美乡村女教师张丽莉,她是个80后,活泼可爱,关爱学生,工作5年来,深受孩子们的喜爱。就在失控客车撞向学生的刹那,她用柔弱的身躯推开了学生,自己却被碾在车下。她谱写了一曲新时代人民教师爱与责任的颂歌,她的感人事迹充分展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的师德境界。
是爱与责任,让我们对学生无微不至。我们班有这样一位女同学,长的很漂亮,可是,走路总是低着头。她平常基本不和同学们交往,上课也不回答问题,总是喜欢一个人默默的呆在角落里。每次家长会,她都会带着腿脚不灵便,走路颤颤巍巍的奶奶来参加,一开始,我以为她是双亲留守儿童,也没在意。直到学校统计留守儿童名单时,我才发现她不是留守儿童,我的心头罩上了一层迷雾。我开始意识到自己对这个同学的关心不够到位。当天下午,我就对她进行了家访,通过家访,让我对这个孩子的家庭状况有了一个比较彻底的了解。原来小女孩的妈妈天生就是疯子,爸爸却因打工摔断双腿,奶奶也年事已高,因此,家中没有任何经济来源,小女孩也因此常常被同学们欺负……回到学校,我彻夜难眠。第二天我将她带到办公室,和她说了好多我小时候的事,直到把她逗笑了,我跟她说,你笑起来真漂亮,天生丽质,老师想天天看到你笑,你要是再能抬头挺胸的走路,那就更漂亮了。私底下,我个人及时给予小女孩力所能及的帮助外,对那些嘲笑她的同学进行教育。同时让全班同学在生活上、学习上帮助她,慢慢的,她变了,变得活泼起来,课堂上,总有她发言的声音,操场上,总有她爽朗的笑声。在作文上,她这样写道,疯妈妈生了一个漂亮女儿,老师让这个漂亮女儿更加漂亮,看到这短短的几行字,我在心里给自己100分。
是爱与责任让我们与学生彼此信任。20__年,感恩教育巡回演讲团走进了永和逸夫小学,给全校师生上了一节非常有意义的课,当孩子们哭着喊:“老师,我爱你!”并奔跑过来紧紧的拥抱着我的时候,我热泪盈眶,并用尽我全身的力气去拥抱他们,那一刻,我似乎觉得,这些都是我的孩子。感人心者,莫先乎情,当我们付出爱的时候,收获的必定是孩子们更多的爱。
作为一名刚参加工作的小学教师,我深感教育的崇高,教师的伟大。就目前而言,我虽然经验不够丰富,但我有满腔的热情和一颗爱学生的心,我会争取做到让家长放心,让自己安心,让爱与责任并行,呵护每一名学生健康成长!
爱与责任,是师德师魂,让我们身在校园,心怀天下,用爱去浇灌学生,让每一棵幼苗都能够在阳光雨露下健康成长。因为我始终相信,只要我们满怀爱心,就一定能为孩子们织出一片自由翱翔的星空,让他们在这片星空里自由的绽放光彩!
谢谢大家!
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