我不说谎教案

教学过程 一， 导入

1.歌曲导入，让学生先听歌曲“好孩子要诚实”，在歌曲的氛围中感受诚实的重要性。

师：听完歌曲之后，请同学们说说，主人公为什么在花瓶打碎之后要说谎呢？提出问题，请同学们回答。 S1：因为他怕爸爸妈妈会批评她 S2：„„

总结：在生活中，我们会说谎，是因为我们怕承担后果，不敢勇于负责任。这就是我们说谎的“原动力” 二， 深入引导

1. 老师讲故事，讲一个关于诚信的故事

在我们的生活中有关于诚信的故事，请同学们说说自己或者身边的诚信故事。

那么在我们的周围有些什么样的不诚实的故事呢？下面请同学们一起来看一个小短片，播放皮鲁诺的动画短片。 2. 老师提问：“皮鲁诺在故事中撒了什么样的谎言呢？

3. 老师提问：“皮鲁诺撒谎之后又遭遇了什么样的后果呢？那在我们现实的生活中我们会不会也这样呢？是不是撒谎之后就鼻子会变长呢？那我们撒谎之后会怎样呢？现在请同学们回忆下，在你周围，你的同学朋友，或者你自己身上有没有这样

的小故事呢？能不能勇敢的说出来呀？ 4. 学生说说自己的故事。

5. 在遇到这些情况的时候，你会怎么办？你的心情是如何的呢？ 6. 现在我们都是小医生（情景演示）

案例分析（课本的案例分析）两个小朋友放学后去了同学家玩赛车，回家后一个说被老师留下补习了，另一个说我在孙浩家玩游戏了。请小医生来说哪个小朋友做得对？为什么？给他们开个处方。

小明和小黄是好朋友，有一次，小明突然发现小黄在抄别人的作业，这时候，小明想要提醒小黄不要抄同学的作业，可是他又怕小黄会不理他，可是他觉得如果不告诉老师,也对小黄的学习不好，这时候，他矛盾了，请问，如果你是小明，你该怎么办呢？请小医生说一说。

7. 大家讨论总结，说谎有什么坏处呢？

丧失了别人对你的信任 会让自己很紧张

会让我们心理压力过重，不能集中精力学习。

8. 诚信小信箱的制作，将我们生活中曾经做过的不诚实的事情写下来，永不记名的方式，塞进我们的小信箱，并对我们曾经伤害过的朋友、亲人道歉，写下我们的诚信誓言。

三， 升华提高

1. 在我们的生活当中，有的时候，我们经常会需要为我们的真实的回答添加一点爱心调料，可是这种爱心调料确不是谎言，因为，你是为了你的朋友、亲人着想，在没有坏处的前提下，是可以允许的。举例：善意的谎言。 2. 举例 3. 举例 四， 总结

1. 一起来浇灌健康树，写下诚信小儿歌。 2. 总结词：“诚信浇灌健康之花”