微观经济学1

第一章 导论

z 教学目的

学完本章并完成练习后，你应该能够： 1、 经济学的产生和发展。 2、 掌握经济学的研究对象。

3、 理解经济决策中生产什么，如何生产和为谁生产这三个问题。 4、 区分微观经济学和宏观经济学。 5、 区分实证经济学和规范经济学。

z 教学重点、难点

1、 2、 3、 4、 5、

稀缺性、选择的含义，以及这两个概念与经济学的关系。 经济学研究的对象是资源配置与资源利用问题。 微观经济学与宏观经济学的含义。 实证经济学与规范经济学的区别。 实证分析方法中假设与理论的关系。

z 教学内容

第一节 经济学的产生和发展

经济这个词来源于希腊语，其含义为“管理一个家庭的人”。在英文中，economy一词源于希腊文，原义指家计管理，特别是指家庭收支方面的管理。这词后来又衍生出“政治经济学”和“经济学”，用来指研究人类社会经济活动的科学。经济一词在现代汉语中主要有两个方面的含义：

一是指节省、有效率，以较少的人力、物力、时间等耗费获得较大的成果。

另一含义是指用来统称人类社会生产、消费、分配、交换等活动，及组织这些活动的制度、系统，如计划经济、市场经济等。

斯蒂格利茨认为经济学研究的是：我们社会中的个人、厂商、和其他组织是如何进行选择的，这些选择又怎样决定社会资源如何被利用。稀缺是经济学的一个显著的现象：因为资源稀缺所以选择是必要的。

萨缪尔逊和诺德豪斯对经济学作了如下定义：经济学研究社会如何利用稀缺资源用于生产有价值的商品以及在不同群体中进行分配。

不同的经济学家在给经济学下定义尽管有差异，但实质都是一样的，即经济学就是研究如何有效配置稀缺资源的问题。由于资源稀缺，社会资源的管理就是十分重要了。稀缺性是指社会资源的有限性。正如没有稀缺就不需要“管理一个家庭的人”一样，没有稀缺就不需要经济学。

在经济学上具有划时代意义的是三位经济学家：亚当-斯密、卡尔-马克思、梅纳德-凯恩斯。亚当-斯密的《国富论》标志着现代经济学的诞生。马克思对资本主义的批判开创了与资产阶级经济学相对立的经济学体系——马克思主义经济学。凯恩斯则是现代宏观经济学的创立者。

一、重商主义：经济学的早期阶段

时间：15世纪——17世纪中期。

代表人物：英国经济学家约翰-海尔斯、威廉-斯塔福德、托马斯-曼，法国经济学安-德-孟克列钦、让-巴蒂斯特-柯尔培等人。

代表作：托马斯-曼的《英国得自对外贸易的财富》。

基本观点：惟有金银是财富，增加财富的唯一方法是扩大出口，进口。

二、古典经济学：经济学的形成时期

时间：17世纪中期——19世纪70年代。

代表人物：亚当-斯密、大卫-李嘉图、约翰-穆勒、马尔萨斯、萨伊等。 代表作：《国富论》。

基本观点：研究中心是国民财富如何增长。强调财富是物质产品，增加国民财富的途径是通过增加资本积累和分工来发展生产。斯密从人是利己的经济人这一假设出述了，由价格这只看不见的手来调节经济的运行，可以把个人利己的行为引向增加国民财富和社会福利的行为。因此，由价格调节经济就是一种正常的自然秩序。由此得出自由放任的结论。

三、新古典经济学：微观经济学的形成与建立时期

时间：19世纪70年代——20世纪30年代。

代表人物：奥地利经济学家门格尔、英国经济学家杰文斯、瑞士洛桑学派的法国经济学家瓦尔拉斯，英国剑桥学派经济学家马歇尔、罗宾逊和美国经济学家张伯伦。

代表作：马歇尔的《经济学原理》。

基本观点：提出了边际效用价值论，把自由放任作为最高准则，把资源配置作为经济学研究的中心。后期提出了垄断竞争理论。

四、现代经济学：宏观经济学的建立和发展

时间：20世纪30年代——目前。

代表人物：英国经济学家凯恩斯、罗宾逊、斯拉伐，美国经济学家萨缪尔森、弗里德曼和卢卡斯等。

代表作：凯恩斯的《就业利息和货币通论》、萨缪尔森的《经济学原理》等。 基本观点：

1、凯恩斯时期。提出了放弃自由放任，由国家干预经济的主张，以及以国收入决定为理论中心和以国家干预为基调的宏观经济学体系。 2、凯恩斯主义发展时期。萨缪尔森等人把凯恩斯主义的宏观经济学与新古典经济学的微观经济学结合在一起，形成了新古典综合派。琼-罗宾逊为首的新剑桥学派主张把凯恩斯主义与新古典经济学的联系进一步切断，以分配理论为中心完成凯恩斯。

3、自由放任的复兴时期。弗里德曼创立了货币学派和卢卡斯创立了理性预期学派。

第二节 经济学的研究对象

这一部分要围绕“生产什么、如何生产和为谁生产”展开，关键的概念是；稀缺性、选择、资源配置与资源利用。

一、稀缺性

相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。这种资源的相对有限性就是稀缺性。

对稀缺性的理解要注意： 第一、稀缺性产生于人类欲望的无限性与资源的有限性这一矛盾。稀缺性强调的不是资源绝对数量的多少，而是相对于欲望无限性的有限性。

第二、稀缺性是人类社会永远存在的问题。任何人、任何社会都永远无法摆脱稀缺性。 第三、经济学正是由于稀缺性的存在而产生的。没有稀缺性就没有经济学存在的必要性。 整个经济学就是为了解决稀缺性问题而存在的，经济学的内容也是围绕稀缺性问题的解决

展开的。

由稀缺性引出了另一个概念：选择。

二、选择与资源配置

选择就是如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更好地满足人类的需求。它包括“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”三个问题。

选择是如何使用稀缺资源问题，即把稀缺资源用于哪种用途。在不同用途之间分配稀缺资源就是资源配置。经济中的三个基本问题：生产什么、如何生产和为谁生产，则是对资源配置的具体化。经济学产生于这三个问题，也就要解决这三个问题。解决这三个问题也就是解决稀缺性问题。

微观经济学正是围绕这三个问题展开的。所以，我们要从解决资源配置问题的角度去理解微观经济学的定义与内容。

三、资源利用

资源利用就是人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品，它包括三个相关的问题，即“充分就业”问题、“经济波动与经济增长”问题、“通货膨胀”问题。 首先，我们说资源利用问题也是产生于稀缺性。因为如果不存在稀缺性问题，也就无所谓资源是否能得到充分利用了，只有在资源有限时，才有如何充分利用稀缺资源的问题。 其次，从经济学的发展来看先受到注意的是资源配置问题，所以，在许多经济学著作中都把经济学定义为研究资源配置的科学。是30年代大危机期间资源的严重浪费与闲置使经济学家们重视资源利用问题。资源配置与资源利用是一个问题的两个不同方面，都产生于稀缺性的存在，是为了解决稀缺性问题。可以从这个角度来理解这两者之间的关系。

最后，宏观经济学是研究资源利用问题的，所以，我们也要从解决资源配置问题的角度去理解宏观经济学的定义与内容。

四、经济制度

在不同的经济制度下，资源配置和资源利用问题的解决方法是不同的。经济制度主要有三种：（1）市场经济制度 （2）计划经济制度 （3）混合经济制度

五、经济学的定义

经济学家给经济学下过许多定义。经济学是研究在一定制度下稀缺资源配置和利用的）科学。西方经济学是研究市场经济制度的经济学。

第三节 经济学的内容和结构

一、微观经济学

（一）什么是微观经济学

微观经济学是以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题的经济学。

理解应注意几点：1、研究对象是单个的经济单位。

2、解决的问题是资源配置。 3、中心理论是价格理论。

4、研究方法是个量分析法。

（二）微观经济学的基本假设 1、市场出清 2、完全理性 3、完全信息

（三）微观经济学的基本内容 1、均衡价格理论 2、消费者行为理论 3、生产理论 4、市场理论 5、分配理论

二、宏观经济学

（一）什么是宏观经济学

宏观经济学是以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用。

理解应注意几点：1、研究对象是整个经济。

2、解决的问题是资源利用。

3、中心理论是国民收入决定论。 4、研究方法是总量分析法。

（二）宏观经济学的基本假设

1、市场失灵（市场机制不完善） 2、有能力经济。 （三）宏观经济学的基本内容 1、国民收入决定论

2、失业与通货膨胀理论

3、经济周期与经济增长理论 4、货币与银行理论 5、宏观经济

三、微观经济学与宏观经济学的联系

1、二者的区别是相对的目标是相同的，只有一门经济学，只是二者的侧重点不同。 2、 二者研究的都是基本经济问题，但分工不同。 3、 二者是互相补充的。

4、 微观经济学是宏观经济学的基础。 5、 二者使用的分析方法都是实证分析。

第四节 经济学的研究方法

一、实证经济学与规范经济学

研究经济学的方法有实证分析与规范分析之分。在了解经济学研究方法时，首先要了

解这种区别。用实证方法研究经济学称为实证经济学，用规范方法研究经济学称为规范经济学。这一部分的关键概念是实证经济学、规范经济学、价值判断。

实证经济学企图超脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果，它要回答“是什么”的问题。

规范经济学以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济的依据，并研究如何才能符合这些标准，它要回答“应该是什么”的问题。

在理解实证经济学与规范经济学时，应注意这样一些问题：

第一，价值判断的含义。价值判断就是指对经济事物社会价值的判断，即对某一经济事物是好还是坏的判断。是否以一定的价值判断为依据，是实证经济学与规范经济学的重要区别之一。

第二，实证经济学与规范经济学要解决的问题不同。实证经济学要解决“是什么”的问题，规范经济学要解决“应该是什么”的问题。

第三，实证经济学的内容具有客观性，所得出的结论可以根据事实来进行检验，也不会以人们的意志为转移。规范经济学本身则没有客观性，它所得出的结论要受到不同价值观的影响。 第四，实证经济学与规范经济学尽管有上述三点差异，但它们也并不是绝对互相排斥的。规范经济学要以实证经济学为基础，而实证经济学也离不开规范经济学的指导。一般来说，越是具体的问题，实证的成分越多，而越是高层次、带有决策性的问题，越具有规范性。 在学习这一部分时应注意： 第一，实证经济学与规范经济学的划分和微观经济学与宏观经济学的划分标准不同。前者是从研究方法来划分的，后者是从研究对象来划分的。这就如同对人的划分有不同的角度，从性别可以分别男人、女人，从收入可以分为高收入者阶层、低收入者阶层，还可以从国别、民族、职业等不同角度划分一样。每一个问题用不同的方法来研究就构成实证经济学或规范经济学的内容。例如，研究用多少资源生产大炮，多少资源生产黄油就是实证经济学，研究应该如何分配用于生产大炮与黄油的资源就是规范经济学。 第二，本书所介绍的微观经济学与宏观经济学基本用的是实证分析方法，即都是实证经济学。应该说，在当代经济学中，实证经济学是主流，实证分析方法得到广泛运用。 二、实证分析方法

运用实证分析方法研究经济问题就是要形成一套理论，所以，实证分析方法也就是形成理论的方法。这种方法概括来说就是：

首先要对所研究的经济变量确定定义，并提出气些假设条件。然后，根据这些定义与假设提出一种假说。根据这种假说可以提出对未来的预测。最后，用事实来验证这一预测是否正确。如果预测是正确的，这一假说就是正确的理论，如果预测是不正确的，这种假说就是错误的，要被放弃，或进行修改。

具体来说．在运用实证分析法来形成理论时有四个步骤：

第一、确定经济变量的定义。经济学中研究的许多经济现象都是可以用数量来表示的，例如，通货膨胀可以用通货膨胀率来表示等。变量也就是一些可以取不同数值的量。经济学中常用的变量分为内生变量与外生变量，以及存量与流量。内生变量是“一种理论内所要解释的变量”。外生变量是“一种理论内影响其他变量，但本身由该理论外的因素所决定的变量”。

这里要注意的是，内生变量与外生变量的区分取决于理论所作的假设，即在所涉及的问题中，哪些是假定为不变的，哪些是理论所要解释的。因此，某一变量是内生变量还是外生变量并不是不变的，往往在某种理论中是内生变量，而在另一些理论中又是外生变量。例如，当我们研究价格与需求量的关系时．假设收入水平不变，这时收入就是外生变量。但当我们研究收入与需求量的关系时，收入就是内生变量了。这一点在教与学中都要注意。存量是指一定时点上存在的变量的数值，流量指一定时期内发生的变量的数值。前一种是静态意义上的变量，后一种是动态意义上的量。

第二，提出假设。假设是理论适用的条件。在理沦中的表述为“假设其他条件为不变”或其他类似语句。在刚开始学习经济学时，学生往往对假设的运用不理解，觉得既然假没条件不现实，那么，由此所引出的理论就没有什么意义了。这里应注意的是，首先，假设是为了把复杂的现象简单化，也只有这样，才能引伸出某种理论。自然科学研究也是用同样的方法。经济现象十分复杂，不假设某些条件不变，就无法研究两种变量之间的关系，例如，影响需求的因素很多，不假设其他条件条件不变，就无法说明价格对需求量的影响。其次，在某种假设条件下成立的理论说明了现实中两种变量之间的关系，对分析问题是有意义的。并

不能由于假设条件的不现实而得出理论无意义的结论。最后，理论的运用要有一定的条件，如果条件不具备理论就不适用。例如，收人、消费者偏好等影响需求的条件一般在短期中变动很小，这样，在这些条件为不变的假设之下，所得出的需求量与价格之间的关系就可以适用。但是，我们在完全竞争下所得出的一些结论就不适用于不存在完全竞争时的情况。理解了以上三点，我们就了解了假设在理论形成中的重要性，以及理论的适用范围。这对学习经济学十分重要。 第三，假说，假说是对两个或更多的经济变量之间关系的阐述，也就是未经证明的理论。这里要注意，假说并不是凭空得出的，而是从对某些现象的观察中归纳出来的。但这种经验的归纳是否具有普遍意义，能成为理论，并不能仅仅用经验来证明，所以，称为假说。

第四，对假说的检验。对假说的检验也有多种方法，我们这里说的根据预测来检验是其中一种。这种方法也就是用实践来检验，即观察由这种理论所得出的预测是否正确。例如，我们根据经验观察得出价格上升需求量减少的假说。这一假说是否正确呢?我们根据这一假说进行这样一种预测：在收入、消费者偏好等条件不变时，汽车价格上升，需求量会减少。如果汽车提价后，需求量的确少了，这就证明这一假说是正确的，可以称为理论。当然，在实际中，检验还要复杂一些，但基本思路是把实践作为检验真理的标准。

三、实证分析的工具

实证分析的工具很多。例如：均衡分析、非均衡分析、、静态分析、动态分析、逻辑演绎法，经验归纳、定性分析、定量分析等。 1、均衡分析与非均衡分析 ①均衡分析

均衡这个概念原来主要用于力学，指一物体同时受到方向相反、大小相等的两个外力的作用而形成的静止状态。用均衡分析又分为局部均衡分析与一般均衡分析。局部均衡分析考察在其他条件不变时单个市场均衡的建立与变动。一般均衡分析考察各个市场之间均衡的建立与变动。均衡分析偏重于数量分析，而对于影响经济变化的历史的、制度的和社会的因素基本不考虑，因为它们很难量化，很难进行量上的均衡分析。

②非均衡分析

非均衡分析则认为经济现象及其变化的原因是多方面的、复杂的，不能单纯用有关变量之间的均衡与不均衡来加以解释，而主张以历史的、制度的、社会的因素作为分析的基本方法，即使是量的分析，非均衡也不是强调各种力量相等时的均衡状态，而是强调各种力量不相等时的非均衡状态。西方经济学中运用的主要分析工具是均衡分析。 2、静态分析与动态分析 ①静态分析

它是完全抽象掉时间因素和经济均衡状态的变动过程，来分析某一市场均衡状态形成的条件。这种只致力于分析均衡状态及其所需条件的分析法叫静态分析或静态学。微观经济学的供求分析就是典型的静态分析。 ②动态分析

它是对经济事物变化过程的分析。动态分析引入了时间因素，分析考察各种变量在不同时期的变化情况，研究经济现象的发展变化过程。

3、静态均衡分析、比较静态均衡分析与动态均衡分析

如果把均衡分析与静态分析和动态分析结合在一起就产生丁三种分析工具，即：①静态均衡分析

它主要是说明各种经济变量达到均衡的条件。 ②比较静态均衡分析

它是要说明各种经济变量之间由一种均衡状态变动到另一种均衡状态的过程，即原有的

均衡实现条件一旦发生变化时，均衡状态会发生什么变化，新旧均衡状态有什么不同。 ③动态均衡分析

它是在引入时间序列因素的基础上，说明均衡的变化过程，它要说明在某一时点上经济变量的变动会如何影响下一时点上该变量的变动，以及这各变动对整个均衡状态变动的影响。

4、定性分析与定量分析 ①定性分析

它是说明经济现象的性质及其内在规定性与规律性的分析方法。 ②定量分析

定量分析则是分析经济现象之间量的关系，许多经济现象是可以用某种标准来衡量的，可以表示为一定的数量，各种经济现象之间量的关系可以更为精确地反映经济运行的内在规律。因此，实证经济学分析问题时注重定量分析。 5、边际分析与经济模型 ①边际分析

它是利用边际这个概念对经济变量进行数量分析的方法。“边际”的原意是边界、增量。在经济分析中，边际是指经济变量的每一次增加或减少。边际分析就是分析自变量的每一微小变动对因变量产生的影响或变动率。例如，设某一经济函数为y=f(x)，当x变动为x+△x时，y便变为y+△y。△x和△y便是x和y的边际增量，根据△y/△x的数值就可以判断当x变动时，y的变动情况。边际分析方法使高等数学与经济学紧密结合在一起，便产生了若干经济学的分支，如数理经济学。 ②经济模型

西方经济学者认为，经济学所研究的经济现象是由各种主要经济变量和次要经济变量构成的极其复杂的现实世界。因此，要对经济的各种现象进行真正的描述、分析和解释，只能借助抽象，即借助于假设，把次要的因素排除，以建立起简化的经济模型来进行推理、判断和预测。否则经济分析将难以进行。所谓经济模型，就是根据一定的假设条件排除了次要因素后建立起来的描述现实经济世界最基本的经济关系的模式。通过对经济模型的分析、能更明确地对经济的运行进行推理和预测，然后再逐步把最初抽象掉的那些因素加进模型，并考虑每增加一个因素会产生什么影响。这样所作的分析和预测，就会逐步接近所分析的现实经济世界。

经济模型分析所作的预测，还是一种假说，是一种未经证明的理论，是否正确尚需经过事实验证。若与事实不符，必须重建经济模型，进行新的研究。

z 本章小结

1、关于经济学的定义

（1）什么是经济学？经济学是研究各种稀缺资源在可供选择的用途中如何进行配置的科学。经济学定义通常包括以下三方面内容：无限的欲望、稀缺性以及由此产生的选择。

（2）欲望是指人们的需要，它是一种缺乏与不满足的感觉以及求得满足的愿望。欲望是一种心理现象，按心理学划分为七个层次，由于人类需要层次的多样性，因而人的欲望是无穷无尽的。

（3）资源稀缺性。欲望要靠资源所生产的物品与劳务来满足。用于满足人类欲望的物品可以分为自由取用物品和经济物品，自由取用物品是无限的，不需花费任何成本；经济物品的生产需要使用资源，要付出成本，与人类无穷的欲望相比，它的数量、质量和种类总是不足的，这种不足即为稀缺性。

（4）选择与机会成本。由于人们的欲望无穷，而用于满足欲望的资源稀缺，所以在每

一时期人们都要作出选择，用何种稀缺资源生产何种满足欲望的产品。使用一种资源的机会成本是指该资源投入某一特定用途以后所放弃的在其他用途中所能获得的最大利益。

2、经济学的若干基本假设

（1）经济人假设：经济主体追求自身经济利益的最大化。产权明确假设：一切市场行为都以明确的产权为前提。完全信息假设：经济活动的所有当事人都拥有充分的和相同的信息，而且获取信息不需要支付任何成本。厂商的利润最大化假设：西方经济学认为，利润最大化是厂商的唯一目标。

（2）对于西方经济学基本假设，很多经济学家认为它们是不完善的，并且与实际经济生活存在很大差距。

（3）经济学研究的基本方法：给定假设，简化关系；放松假设，逼近现实。 3、经济学的分析方法 （1）微观分析、宏观分析与结构分析。微观经济学以单个经济主体作为考察的出发点 ，研究单个消费者、单个厂商、单个生产要素所有者的经济行为。宏观经济学以整个国民经济为的考察出发点，研究社会就业量、物价水平、经济增长速度、经济周期波动等全局性的问题。结构分析称为部门分析或总量分解，即把国民经济总量分解为具有不同特点的部门来进行分析。

（2）静态分析与动态分析。静态分析不考虑时间因素，不考虑均衡达到和变动的过程，是一种状态分析。动态分析则引入时间因素，分析均衡达到和变动的过程，是一种过程分析。动态分析又分为稳态分析和非稳态分析。

（3）实证分析与规范分析。实证分析首先给出与经济行为有关的假定，但它并不对这些假定是否正确进行探讨，而是在此基础上预测经济行为的结果。规范分析是从一定的价值判断出发，提出经济行为的标准，并研究如何做才能符合这些标准。

4、经济量的有关概念

常量与变量、内生变量和外生变量、存量和流量。 5、西方经济学的分类

微观经济学、宏观经济学、发展经济学、比较经济学和国际经济学。

z 练习

一、填空题：

1、生产可能线又称 ，它是一条表明在——既定的条件下，社会所能达到的两种产品最大产量组合的曲线。

2、选择包括 、 、 这样三个问题，这三个问题被称为 问题。

3、当前世界上解决资源配置和资源利用的经济制度基本有两种，—种是 ，一种是 。

4、微观经济学的研究对象是 ，解决的问题是 ，中心理论是 ，研究方法是 。

5、微观经济学的基本假设条件有 、 、 。

6、宏观经济学的研究对象是 ，解决的问题是 ，中心理论是 ，研究方法是 。

7、宏观经济学的基本假设是 。

8、是否以一定的 为依据，是实证经济学与规范经济学的重要区别之一。 9、实证经济学要回答的问题是 ，规范经济学要回答是 。 10、经济学根据其研究对象的不同，可分为 和 ；根据研究方法

的不同，可分为 和 。

11．一个完整的经济理论包括 、 、 、 。 12．理论的表述方式有 、 、 、 。 二、选择题：(将正确答案的标号填在题后的括号里) 1、从根本上讲，经济学与——有关。 a．货币

b．公司盈利或亏损的决定 c．稀缺资源的配置 d．支票簿的平衡 e．上述答案均正确。

2、萨缪尔森与诺德豪斯在表述“一方是无限的需要，一方是有限的商品”时，是想说明：

a．人类的本性是自私的，不愿与他人分享。

b．应当对产出进行再分配。

c．当前的生产方式是无效率的。

d．不存在简单的办法以解决稀缺性与人类需要的无限性之间的矛盾。 e．上述答案均不正确。

3、下列选项属于经济品的是： a．大西洋海水。

b．衣阿华州的农田。 c．加利福尼亚的海滨。 d．以上答案均正确。 e．除a以外的全部答案。 4、经济组织的三个基本问题： a．与稀缺性概念密切相关。

b．其重要性在启蒙时期比现在更大一些。 c．是生产什么，如何生产和为谁生产的问题。 d．是土地、劳动和资本。 e．上述答案均正确。

5、经济学中生产什么的问题：

a．或许是追求利润的单个厂商面临的问题但绝不是整个社会所面临的问题。 b．可以通过生产可能性边界上不同点的选择来得以说明。 c．只是在生产性资源的存货很少时才会产生。

d．只有当所有的生产性投人均高度专业化，以致于每种投入只能生产惟一的一种商品时才会产生。 e．上述答案均不正确。

6、在下列情况中，不会产生如何生产这一经济问题：

a．对于所有商品生产而言，必需的各种投入比例是固定的，则生产中不会出现一种投入替代另一种投入的情况。

b．整个经济的生产未能达到所有资源充分利用这一点。 c．经济系统中的资本存量相对于劳动者数量来说是很少的。

d．技术发达社会中的先进技术为每种商品生产都建立了最优方式。

e．任何情况下都不会出现如何生产这—它纯粹是技术问题，而非经济学问题。 7、下列选项中与混合经济相符合的是：

a．混乱性与缺乏组织。

b．资源配置随生产周期的变化而变化。 c．现实中不存在真正的混合经济。

d．混合经济包含市场经济和指令经济的双重特征。 e．上述答案均不正确。 8、资本是：

a．货币的等价物。

b．经济计划的指挥部。 c．投入和产出。

d．上述答案均正确。 e．上述答案均不正确。 9、土地、劳动和资本： a．数量有限。

b．用于生产各种商品和劳务。 c．是生产的基本要素。

d．与生产过程中的技术有关。 e．上述答案均正确。

10、下列选项与生产可能性边界(PPF)不相符的是： a．PPF与稀缺性概念密切相关。

b．投人数量以PPF图的轴线上的数字来衡量。 c．PPF可能随时间而发生变化。

d．资源配置的改变可能导致生产沿PPF移动。 e．PPF的形状可以随技术的变化而变化。 11、在任何一个经济中：( ) ．

a、因为资源是稀缺的，所以不会存在资源的浪费 b、因为存在资源浪费，所以资源并不稀缺 c、既存在资源稀缺，又存在资源浪费 12、资源的稀缺性是指：( )

a、世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光 b、相对于人们无穷的欲望而言，资源总是不足的 c、生产某种物品所需资源的绝对数量很少 13、生产可能线以内的任何一点表示；( ) a、可以利用的资源稀缺 b、资源没有得到充分利用 c、资源得到了充分利用

14、作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学 a、互相对立的

b、没有任何联系的 c、相互补充的

15、微观经济学解决的问题是：( a、资源配置 b、资源利用

c、单个经济单位如何实现最大化 16、宏观经济学的基本假设是；( )

a、市场出清 、 b、市场失灵 c、完全理性

17、宏观经济学的中心理论是t( a、失业与通货膨胀理论 ’ b、国民收入决定理论

c、经济周期与经济增长理论

18、实证经济学与规范经济学的根本区别是；( a、研究方法的不同 b、研究对象的不同 c、研究范围的不同

19、在研究消费与收入的关系时，内生变量是：( a、的变动 b、人口的变动 c、收入的变动

20、在研究投资与利率和产量的关系时，外生变量是：( a、利率的变动 b、产量的变动 c、的变动 三、判断正误题：

l、如果社会不存在资源的稀缺性，也就不会产生经济学。 2、只要有人类社会，就会存在稀缺性。

3、资源的稀缺性决定了资源可以得到充分利用，不会出现资源浪费现象。 4、因为资源是稀缺的，所以产量是既定的，永远无法增加。 5、“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”这三个问题被称为资源利用问题。 6、在不同的经济制度下，资源配置问题的解决方法是不同的。

7、经济学根据其研究范围的不同，可分为微观经济学与宏观经济学。

8、微观经济学要解决的问题是资源利用，宏观经济学要解决的问题是资源配置。 9、微观经济学的中心理论是价格理论，宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。 10、微观经济学的基本假设是市场失灵。 11、微观经济学和宏观经济学是相互补充的。

12、经济学按其研究方法的不同可以分为实证经济学与规范经济学。

13、是否以一定的价值判断为依据是实证经济学与规范经济学的重要区别之一。

14、实证经济学要解决“应该是什么”的问题，规范经济学要解决“是什么”的问题。 15、“人们的收入差距大一点好还是小一点好”的命题属于实证经济学问题。

16、规范经济学的结论以研究者的阶级地位和社会伦理观为基础，不同的研究者对同样的事物会得出不同的结论。

17、2001年12月31日的人口数量是存量。 18、2001年的农业生产总值是存量。

19、2001年12月31日的外汇储备量是流量。 20、2001年的出口量是流量。

21、假说就是某一理论所适用的条件。 四、问答题：

1、稀缺性的相对性是指什么?绝对性又指什么?

2、什么是选择?它包括那些内容?

3、微观经济学与宏观经济学有那些共同点?有那些不同点? 4、实证经济学与规范经济举的区别与联系是什么?

5、经济学分为微观经济学与宏观经济学，又分为规范与实证经济学，这两种区分的依据是什么?

6、理论是如何形成的?它包括那些内容?理论的表述那些?

7、如何理解假设在理论形成中的重要性?理论以某些假设条件为前提，说明了什么? 五、讨论题

1、 集权的计划经济在前苏联的统治延续了将近一个世纪。对于经济学的四个基本问题，计划经济曾给予怎样的回答呢?

2、企业经常忽略考虑他们的一个最重要的机会成本，这就是他们的高级雇员的时间。根据一家私营机构对美国最大的1 000家企业的200名老总所做的调查，老总们估计在他们每天的工作时间中，平均15分钟用于打电话，32分钟用于阅读或抄写不必要的备忘录，72分钟用于不必要的会议。假设这些老总们每年的平均工作时间是48周(休假4周)，每周工作5天，那么他们用于打电话的时间就是60小时，读写备忘录用128小时，而不必要的会议就占288小时! 请提出加强与会者紧迫感和提高会议效率的措施。

3、请查资料列出三类商品，用以确定今日我国的比较优势，第一类是大量出口而几乎不会进口的商品；第二类是大量进口而几乎不会出口的商品；第三类是大量进口和大量出口的商品。