骨干教师个人述职报告范文

教师年度述职报告范文 一、班主任工作

在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入探知每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任教育工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，全面实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。 二、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解自学学生的实际情况通过钻研教材、研究课题具体教学方法，制定了制订切实可行的学期工作投资计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了各个整个教学教育工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学员知识学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以\"如何刻苦钻研中学生创造能力\"教学实验专题。积极需要进行教学改革。十分积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的`教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思考。艺术需要个性，无个性就无所谓艺术。在教学中尊重拥护孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同日常生活的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同古典风格的风格，不强求一律。艺术的魅

力就当代艺术在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美潜能，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意无意地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中手段培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的方法论，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况改用不同计划书的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。在学校的支持下让建成本校特色的**，各方来宾对北航学生的**有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。提高并在一定程度上进一步提高了我校的文化氛围。

四、其它工作

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的大多数宣传工作，为了能做好学校的宣传公立学校党务工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成其他工作。如……

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有功用，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平，营造全校的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！ 新学期大学生班长的述职报告字祖 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自06级英语教育5班的班长张洁，下面是我的。

大二学年伊始，班级通过了班委改选，我有幸被推选为06级5班的班长。在各位老师，老班委和同学们的努力下，班级建设已步入正轨，这为我在大二学年的工作开展奠定了良好的基础。再此感谢各位老师和同学的努力与付出。

上任之际，我首先将班级建设尚未完善做成的地方做了进一步改善。例如，创建班级通讯录，公共邮箱，班级博客和qq群，并将大一学年的活动策划，各种文字影音资料，各种社交活动讲授及学习总结收集备份。详尽的管理信息系统建立，会有助于今后工作的记录与开展。我召开了第一次班委会，分发班委职责文件，要求各班委各负其责，并每人交一份学期竞赛活动活动策划。在而后的一年中，所有的策划都仍未落实。并实行每周开班各院系会月月班委会的例会制度，从而对班级及工作情况得以了解与更新。班级风貌蒸蒸日上。 这一年，我们迎接教学评估。作为班长，工作繁琐责任重大，压力并常不必多说，每天提心吊胆就怕出几句话马虎。在这个关键时刻，全班同学非常配合我的'工作，并在评估期间个股表现突出。评估小组来听课，刚好抽到本班，在课堂上的出色表现得到了一致好评，下课开门的一瞬间，项书记，廖书记，两位礼仪，两台照相机即使焦急的等在门口。看到教授面带笑容，书记会心的笑了。那一刻，我的心终于摘了下来。谢谢我亲爱的兄弟姐妹!

这一年，大家庭里的一位成员得那位了重病，对于当了多年干部的我，还是第一次处理这样的情况。慌慌张张的拿着化验单跑上跑下，坐着救护车匆匆忙忙的养病去办转院手续，拿着一万多块现金怯怯生的去交住院费。回来后，交回班级所有人筹集捐款，排班探望，各位兄弟也在此时伸出了援助之手，给予我莫大的设法。那段日子，身心疲惫，心情沉重。但当我看到脸庞每个人脸上的那份真诚，手拿着募捐箱不辞辛劳，我的感动无以言表。亲爱我亲爱的兄弟姐妹!

这一年，我们遇到了5.12大地震。又一次的考验摆在我面前。白天忘不了那个在操场睡的夜晚，我一个个寝室的嘱咐带好各种必备品，多穿衣服。忘不了余震时大家恐慌的眼神，我告诉她们，没事，别怕。更忘不了那次大型活动中会，所有人为灾难流下泪时，我拿着话筒含泪说道，中国加油!这一刻，我需要沉着冷静，与乱不惊。作为班长，一定要让大家其实，有我在，大家会安心。我24小时开机，甚至发内部信息给每个人，要他们坚强。在尔后的一次班会上，我让每个人写7张祝福卡片给她们最想祝福扑克牌与感谢的人，并以匿名的方式念给大家听。当送给我的卡片一张张叠加单张时，我哽咽了，泪花闪闪。谢谢我亲爱的兄弟姐妹!

这一年，我们中秋联欢，烛光与月光中，感受家的温暖;这一年我们厨艺大赛，锅碗瓢盆，奏响心中的旋律;这一年，我们迎来了专四，共同努力战胜难关;这一年，我们的慈善债券基金启动，爱心从点滴积淀;这一年，我们跳了第一支群舞，团队协作让5班更加强大!这一年，我做了无数次论述文件，开了无数次会，受过委屈，得过肯定，工作日渐得心应手，也体会到当班长的不易与艰难，更学会了喜乐与信任。

新的一年里，我会更加努力，带领全班同学向更高的目标冲刺，保持昂扬的斗志，坚定的信心，让五班更加团结，走向优秀! 最后我想说，俱往已，数风流人物，还看五班王朝! 谢谢大家!

骨干教师个人述职报告范文 各位领导、老师：

大家好！今天很高兴能党务工作坐在这里同大家一起分享一年来的工作。刚刚听了大家的发言，让我深深的感受到我真的好渺小，

我的所作所为微乎其微想不到微不足道。今天，我重点是向各位学习来了。虽然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。 一、努力学习，不断提升自我：

“书是生命体进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说自修好，作为教师的我，当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外，我还学习了其他的教育理论书籍，如《正能量》、《卡尔维特的教育》等。我也知道教师要作杂家，不仅要学教育理论诸方面方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。

随着信息时代的发展，网络已然让我舍弃不得，不懂的、不会的“百度”一下，登陆各种教育工作网站，浏览一下教育方针政策，了解前沿的教育理念，把握时下教育信息，更为重要是教育局和学区的网站、邮箱，我每天必看，了解各种活动预备，把握自己的工作前进方向。

有字之书我读，无字之书我也读。我向老教师钻研学习那种吃苦耐劳，坚守奉献；我向新教师学习细化管理，方法独到；我向领导学习人性运营管理，高瞻远瞩；我向学生学习起早贪黑，韧劲十足……

不仅在学校内努力学习，还寻求机会走向校外。积极参加了“英特尔未来教育”培训等。

通过学习，以使我感受到自己更加有内涵，更加有分量了。撰写的论文《静待花开》参加河北省组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在河北省《学前教育实践与研究》上发表；在参加学区组织的参加专业反思、故事评比中，《褒奖——一剂教育良药》一文被评为优秀教育工作反思；摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。

二、精研业务，打造高效课堂：

教师——课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟，才有可能创造教学的奇迹。作为瑞典语教师的我，每天六班就那么一节课，如果再把握不好，那么，教育质量无从谈起。因此，我每天都用大量的课堂时间去准备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源，精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等，用心思考，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，布设学生喜欢的作业，专心练习课堂底子，尽心尽力给孩子们上课。

我不仅自己独自去阐释，还会把别人好的教学方法拿来使其到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨，也向其他老师学习交流，更向网络上的名师课例观摩。

在研究上为好课的同时，我还认真的对待每天孩子们的每次抢筑，细心批改；及时帮扶后进生，不让一个孩子掉队。

指导通过各级党委领导的指导和自己的不懈努力，学生们非常喜欢我，喜欢英语，喜欢上英语课，喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级赢得了全区第一名、四年级取得了第二名全市第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业，受到了上级领导的交口称赞。

三、帮助他人，实现共同进步：

“予人玫瑰，手有余香”、“帮助别人，快乐自己”。这是我的信仰。一年来，我耐心的帮助老教师们搜教案、查资料；我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课；帮助老教师打印、复印，指导新教师使用多媒体。一年来，真的不清楚有多少次去教师们使用多媒体，更记不清给多少位教师重装过计算机。

都说同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的小团体，谁有困难，大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了说服教师

们备课，我可以其他工作到晚上十一、二点；为了给校长们写到材料，可以熬个通宵；为了迎接特殊的检查，我们可以冷云连轴转；为了已经完成报表工作，我可以没有星期天。

一年来，我和沈老师互相听评课，从来直言不讳，虽然人少，但教研气氛浓厚。为了在理论上都有大幅提升，我把压箱底的理论与她同享，扮演起了一位“伪专家”。学习《新课标》以来，我先自学，然后先与她共同研读、解析，并摘录关键点，同时与XX版进行比对，彼此受益匪浅。

四、勇于担当，凸显人生价值：

“能者多劳”——很荣幸，我能得到班子成员们的信任，一年来，除了担任英语教学工作、英语教研组长外，不但担任着学籍兼管理员的职责。英语学科教师少，可是教研活动任务一点不轻，这样，从制定教研活动计划、实施教研活动、整理教研档案等一系列的'任务让我忙的不亦乐乎。有人说学籍管理工作是一阵儿的事儿，其实不然，不干不知道。三个月半的学籍管理工作，让我显得更加充实：期初报表、班级定员、学籍录入、文化户口、小基报表、转入转出等等，报表一个接一个，为了准时基本完成报表，往往要熬通宵。

从秋季开学起，领导们“强赶鸭子上架”，再次重用了我，让我兼任学校的教务主任。没当过，当然很迷茫。但我知道，既然领导们长期看好我了，我更一定要把在工作中做好。于是，我不久以后向刚刚调走的刘主任取经，虚心向校长们请教，同时，走进每位教师，争取他们的意见。加强理论研究，学习各科课程标准，学习各科4+4n模式等。自任职以来，我每天走进校园的这件事就是找到关老师，询问备课情况，并浏览备课笔记，做好批注；加强新（宋慧一老师）教师的业务指导，带领新教师早日成长起来；经常翻阅学生作业、练习册，及时详细分析教师的评价情况；每周三准时组织教研活动，开展听评课研讨交流学习；组织全校教师业务学习活动和政治学习活动；给教师们上时好示范展示课；组织全校师生的各种活动，如读书交流活动、古诗文诵读比赛、雏鹰杯作文竞赛、优秀日记评比等；完成学

校上传下达等工作，将教育信息第一时间数据告知给每位教师。我虽然不知道我做成的是否算好，但我知道我的确做的尽心尽力。

重担压不垮，但吐沫淹死人。前几天，我又担任风险预警了学校的营养餐健康监测管理员，，连续9天的系统录入工作即将完成，但后期日报、年底报和季报的报表还很多，但我想绝对气愤不会让信任我的领导恼怒。