幼儿园大班科学教案《落叶树与常青树》2

【课题】幼儿园大班科学教案《落叶树与常青树》

【教学目标】

1. 让幼儿了解落叶树和常青树的不同特点； 2. 培养幼儿观察、分类、比较的能力； 3. 培养幼儿对植物的兴趣。

【教学重点】

1. 落叶树和常青树的区别； 2. 培养幼儿对植物的兴趣。

【教学准备】

图片、落叶树和常青树的叶子和果实、幼儿园周边的树木样本、碎纸机、纸浆、模具。

【教学内容】 一、导入（5分钟）

1. 引导幼儿观察幼儿园周边的树木，询问幼儿对这些树木的特点的了解。 2. 出示落叶树和常青树的图片，让幼儿观察，询问幼儿它们有什么不同。

二、讲解（10分钟）

1. 出示落叶树和常青树的叶子和果实，让幼儿触摸和闻一闻，了解它们的外观和气味。 2. 讲解落叶树和常青树的区别：落叶树在秋天会掉落叶子，而常青树则保持常青。

三、实践活动（25分钟）

1. 带领幼儿出门，观察幼儿园周边的树木，并让幼儿辨认出是落叶树还是常青树。 2. 引导幼儿观察树木的叶子和果实，让幼儿用纸和铅笔画出它们的形状。

3. 引导幼儿收集落叶树的落叶和常青树的叶子、小枝，并比较它们的颜色、形状和质地。

4. 利用碎纸机将收集到的叶子和小枝制成纸浆，然后用模具制作成叶子和小枝形状的纸张。

四、总结（5分钟）

与幼儿对话，总结今天学到的内容，重点强调落叶树和常青树的区别。

五、延伸活动（5分钟）

1. 引导幼儿观察其他植物，了解除了树木之外，还有哪些植物会掉叶子。

2. 激发幼儿兴趣，让幼儿继续观察植物，并选择一个植物进行观察和记录，记录植物的不同阶段的变化。

【教学反思】

通过本节课的学习，幼儿对落叶树和常青树的特点有了初步的了解，并通过实践活动增强了他们的观察能力和分类能力。在延伸活动中，引导幼儿观察其他植物，丰富了他们对植物的知识。同时，也培养了幼儿对植物的兴趣，并通过记录植物的变化来增强他们的动手能力和表达能力。整体上，本节课的教学目标基本达到了预期效果。