幼教课堂设计
中班主题:海洋
教师:*** 日期:*** XX幼儿园
儿童在讨论“海洋”题目时,引发不同的意见和疑问。 “我们从海里可找到什么?” “我们怎样能使海洋保持清洁?” “海洋里最大的动物是什么?” 子题一:海洋里有什么? 通过有关海洋的录像带,知道鲸鱼是海上的巨无霸,也是不 如类动物;更看到奇妙的海底世界里,有着不同的海洋生态和生 物。
一起聆听录音带“海洋里的声音“,并尝试分辨鲸鱼、海豚 和海狮所发出的声音。
子题二:分享有关海洋的资料。 经过搜集资料、访问和分享,知道海洋的面积是占地球总面 积百分之七十,而四大洋中,又以太平洋的面积为最大。
子题三:保护海洋环境的重要性。 从新闻剪报中,知道水质污染对我们的影响,并尝试找出污 染的原因和商讨如何减少日常生活的污水。
一起到附近的海边实地观察海洋的生态环境及嗅嗅海洋所 发出的气味,发现海面上有很多垃圾,并把所见的记录下来。
寄信到环境保护署希望他们能改善海怡半岛水质污染的问 题。透过该署人员的实地观察,他们答应立刻跟进和处理这个问 题。
设计保护海洋的宣传单张,并一起到海滩派发,我们更看到
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