小学语文造句技巧大全!

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第1招

词语理解是重点

句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。所以，要想写出好句子，必须要理解自己所使用的词语，能够准确理解所要使用词语的含义，包括其词性和感*彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。 1

多辨析，勤模仿

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。 步骤一：熟读这个句子

步骤二：依次提问（1）句子里有”谁“（2）它在哪里（3）它在干什么

步骤三：进一步提示

步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字能够用拼音。 2

多理解词语，多积累词语

步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

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步骤二：提示这个词语是什么意思？

实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的理解理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在实行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去使用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。 第2招 词语大串连

步骤一：读熟这个句子 步骤二：进一步引导

家长在家中指导孩子写话和说话（造句）时，能够用几个相关的词语引导孩子造句。 第3招

多用关联词，不说简单句

细心的家长应该会发现，当孩子使用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子使用了复句表达。使用复句表达，一般会给句子赠色很多，会增强语言的表达水平和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引

导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去使用。 条件关系 只要……就……

只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

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只要有付出，就一定有收获。 只要你需要，我就协助你。 只有……才…… 只有努力，才能成功。

只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。 只有持续努力，才能有美好的明天！

只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。 只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。 一…就…

1、我一想到这件事就发抖。 2、她一听到这消息就立即离开了。

3、用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。 4、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。 5、他们一听到这个好消息就非常高兴。 6、他一听到这个消息就逃跑了。 并列关系

一边……一边……

我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边实行自学。 我一边听音乐，一边写字。 中午，我一边吃饭一边听歌曲。 是……是……

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我们是少先队员，也是优秀的小学生。 回忆是美好的，也是痛苦的。

父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。 学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。 既……又……

春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。 因果关系

因为……所以……

因为明天下雨，所以郊游取消。 因为他病了，所以没有上学!

因为我们要找个好工作，所以要好好学习。 之所以……是因为……

之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。 他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。 之所以我成绩好，是因为我认真学习。 既然……就……

既然你理解到自己错了，就应该立即改正！

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既然外面风这么大，那么我们就别出去了。 既然你来到了学校，就要认真的去学习！ 转折关系

即使……不过……

即使生病了，不过他还是坚持工作。 即使学习很累，不过我仍旧坚持着。 即使今天下雨了，不过我还是坚持上学。

即使天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。 虽然……但是……

虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。 虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。 虽然天气很冷，但是他还是坚持锻炼身体。 虽然下了大雨，但是他仍然遵守约定。 ……却……

玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种*。 ……不过……

我们都认为这个支球队会赢，不过他们输了。 ……不过……

初春天气还是那么冷，不过小草已经露出了头。 ……但是……

天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。

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附：几个提升造句水平的小技巧

1.在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，能够这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

2.用形容词造句，能够针对人物的动作、神态或事物的形状实行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

3、有的形容词造句能够用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来实行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，能够借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，能够先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

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