星期天作业

姓名： ________________ 班级：______________

2012年11月16日星期五

一．看拼音写词语

wān yán qì pî bǎo lěi Liú lí yuǎn tiào zī tà （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bīng mǎ yǒng jiā yù guān chïng shān jùn lǐng suǒ xiàng pī mǐ （ ） （ ） （ ） （ ）

二. 组词语。

峪（ ） 瞭（ ） 魄（ ） 崇（ ） 浴（ ） 缭（ ） 魂（ ） 祟（ ） 眺（ ） 挺（ ） 概（ ） 旅（ ） 挑（ ） 蜒（ ） 慨（ ） 旋（ ） 三. 按要求填空：

1. 写出下面词语的近义词

几乎（ ） 耸立（ ） 玩赏（ ） 2.写出下面词语反义词

隐隐约约（ ） 远（ ） 细（ ）

四. 判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”。 1. 远看长城，像一条长龙。（ ）

2. 那一幅幅人物的画像，活像真的一样。（ ） 3. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（ ） 4. 他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（ ）

五. 排列句子的顺序，把序号写在括号里。

（ ）它腿上沾满了泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足了劲在耕耘着大地。 （ ）有一天，我又坐在写字台前，用双手托着小铜牛。 （ ）我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！

（ ）看着看着，眼前好像浮现出一幅壮观的画面，手中的小铜牛活了，成了一条大牛，正走在辽阔的田野上。

（ ）我也是小牛，我也要“耕耘”。

六. 用修改符号修饰病句。

1. 干部会上，每位干部都互相做了自我批评。

2. 新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。

2012年11月17日星期六

七、畅所欲言。

我国历史悠久，古迹众多，但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，请你为保

护这些文化古迹提些建议或写两条宣传标语吧！

________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、根据本单元所学的几篇课文任选一篇写一篇导游词。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

家长签字：_________________ 学生完成情况评价：______________