小班数学《认识颜色》
活动目标
1、认识、区别红色、黄色、蓝色。
2、学习按颜色对物体进行分类。
3、乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆地进行操作活动。教学重难点：学习按颜色物品进行分类。
活动准备
1. 红、黄、蓝三种颜色的小兔子各1只，三种颜色的房子各1座。（2.红、黄、蓝三种颜色卡若干。
3.魔术箱子1个;
活动过程
一.激情导入
PPT）
1.今天我们班来了三位客人，小朋友猜猜看都有谁呢?
2.出示红色小兔子，提问：它是谁?（兔子）
师：这只小兔子有个好听的名字，叫红红。
3.依次出示黄色、蓝色小兔子，方法同上。
二.送小兔子回家。
1.师：小兔子告诉我说它们今天要搬新家了，我们一起看看它们的新家是什么样子的。
2.出示三间房子，请幼儿说一说，哪一间房子是红红的家?哪一间是黄黄的家?哪一间是蓝蓝的家?
3.送小兔子送回家。
要求：将红红、黄黄、蓝蓝分别送回与它相同颜色的家。
4.大家一起检查。
三.游戏：魔术箱变变变。
玩法：将箱子摇晃几下，从里面取出一样礼物，并告诉大家，你拿到的是什么颜色的什么礼物，然后送给相应的小兔子。
即教师先示范，将箱子上下摇几下，再从中取出一样礼物，告诉幼儿：这是红色的苹果。老师将它送给红红。
请一部分幼儿上前操作。
四. 游戏：颜色宝宝要回家。
游戏规则：幼儿手拿一张颜色卡，跟随老师用《伦敦桥》改编的词边走边唱：“颜色宝宝要回家，要回家，要回家，颜色宝宝要回家，快快回家”！唱完，立刻找到老师当颜色的标识处，表示回家了。玩完一次以后，跟其他小朋友交换颜色卡继续游戏。
五.延伸活动
请孩子们回家后，找一找家里有哪些物品是红色的，哪些是黄色的，哪些是蓝色的，并试着将它们分类放好。
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