第三单元测试及答案
一、基础训练营
1．下列成语中加点字解释错误的一项是（ ）
A．别出心裁：裁剪. ．
B．技高一筹：计数的用具，多用竹子制成. ．
C．弄巧成拙：（形）笨. ．
D．全神贯注：（精神、力量）集中. ．
2．下列加点字注音没有错误的一项是( )
A.豁开(huò) 叉腿(chà) 轨道(guǐ) ．．．
B.沧海( chāng) 气氛(fèn) 海盗(dào) ．．．
C.一绺(liǔ) 俨然(yǎn) 鏖战(áo) ．．．
D.鳌头(áo) 轮廊(guō) 废墟(xū) ．．．
3.读拼音，写词语.
lǐ lùn xiàng pí gān zào wēi fēng lǐn lǐn
kū wěi shā mò bān diǎn bié chū xīn cái
4．填空.
（1）.紫禁城的三大殿指的是_________ 、_________、__________.
（2）.乾清宫是皇帝_________、_________的地方，后来还在这里接见外国使节.
（3）.金星是一颗______、_______，____________的行星.
（4）.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新.________， _________.
5．把四字词语补充完整，并选词填空.
（ ）（ ）不倦 众星（ ）（ ）
（ ）雀无声 （ ）（ ）不安
大名（ ）（ ） 脱（ ）而出
形容人的名气非常大时，我们可以用_________；做事很投入，废寝忘食，可以用__________；考试时，大家专心致志做题，教室里可以用_________来形容；形容内心很不安时，可以用_________.
6．照样子写词语.
（1）怒气冲冲(ABCC):________ _________
（2）呆头呆脑(ABAC):________ _________
（3）昼夜(反义词构成):________ _________
（4）枯萎(近义词构成):________ _________
7．按要求完成下列句子练习.
（1）尽管两个竹节人放在一起，那就是搏斗了.(修改病句)
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（2）地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题.(用加点词语造句) ．．．．．
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（3）故宫博物院是明清两代的皇宫.故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群.(用恰当的关联词语合成一句话)
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二、阅读检阅台
（一）课内阅读阅读
8.阅读《宇宙生命之谜》片段,完成练习.
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,( )已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,( )氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源.
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析.水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命.金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在.木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在.
1．选择合适的关联词填在文中的括号里.
即使……也…… 因为……所以…… 虽然……但……
2．选文第1自然段用先______后______的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的条件.
3．有生命存在的天体必须具备的条件是 .
A.适宜的温度,零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间.
B.必要的水分.
C.适当成分的大气.
D.足够的光和热.
4．根据选文内容判断对错,对的打“√”,错的打“✕”.
(1)水星上温度过低,所以不可能存在生命. （ ）
(2)金星是一颗高温、缺氧、缺水,有着强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命存在. （ ）
(3)木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度过高,所以不适合人类生存. （ ）
（二）课外阅读
9.阅读下文，完成练习.
一碗混沌
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去.
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了.可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有.
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱.”她有些不好意思地回答.“没关系，我请你吃.”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜.她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里.“你怎么了?”老婆婆关切地问.“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃.可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了.
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去.当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母
亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”.
1.请用简洁的语言概括本文记叙的内容.
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2.文中加点的两个“又”字的作用各是什么?
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3.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感?
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4.第⑥段为什么独句成段?
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5.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解.
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三、习作百花园
茶余饭后听听音乐、唱唱歌，会让自己放松、开心；把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，就会有一种成就感；课外阅读开阔了自己的视野，丰富了自己的知识，个人的生活从此变得多姿多彩……请以“我的课余生活”为题写一篇文章，与其他同学交流一下自己美好的生活世界.
参考答案
一、基础训练营
1．A
2．C
3．理论 橡皮 干燥 威风凛凛 枯萎 沙漠 斑点 别出心裁
4．太和殿 中和殿 保和殿 处理日常政务 批阅各种奏章 水 有着浓厚云层 等闲识得东风面 万紫千红总是春
5．孜 孜 捧 月 鸦 惴 惴 鼎 鼎 颖孜孜不倦 鸦雀无声 惴惴不安
6.虎视眈眈 风尘仆仆
轻手轻脚 自言自语
甘苦 安危
甘甜 观察
7．如果两个竹节人放在一起，那就是搏斗了.
缺氧 缺 大名鼎鼎 是否去上大学，对他来说，仍然是一个值得认真思考的问题.
故宫博物院既是明清两代的皇宫，也是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群.
二、阅读检阅台
8.（一）课内阅读
虽然……但……
提问 回答
ABCD
× √ ×
9.（二）课外阅读
1．答：记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大.
2．答：第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深.第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激.
3、答：表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深.
4．答：突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用.
5．要求：结合自身经历谈理解.例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已.我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩.
三、习作百花园
10．略
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