***学校党支部专题组织生活会发言提纲
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。
一、遵守党的纪律，履行职责使命情况
一是在工作中不比贡献比待遇，包袱越想越重。没精打采没精神，思想天天滑坡，想的是舒适的工作和生活环境，想的是提高福利待遇。与上级比，与外单位比，不切实际的比，影响了人员的士气。二是贪图安逸不操心、不想学、不能说、不会干，工作无创新，平平庸庸混日子。群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。三是办事效率低下，遇到矛盾互相推诿，工作事项拖而不办，落实力度不到位。
二、存在的问题
一是学校正处于发展阶段，在工作中总表现出浮躁，对教学研究不够细致，缺乏深度的思考。例如在教学方面： 1、我为了急于完成学校安排的任务，总是照着学案书在抄袭学案，没有真正的做到钻研教材，这样对自己教学能力的提高大有影响。2、在给学生布置作业时，虽说作业量较少符合教学大纲要求，但没有做到作业要精，能够起到举一反三，事倍功半的效果。3、在学校平时要填写的个人发展报告册时，我总是一拖再拖，平时没有按时认真的
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填写听课记录，等到学期末了才临时抱佛脚将其补完。所以对待工作总是不认真，降低了工作效率。4、在困境面前，缺乏调查，重视教师积极性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴同学科教师的工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。例如，有一次再给四年级学生新授《植树问题》一课时，我很认真的把于老师的学案借来套用，功夫花了，力气也出了，可教学效果并不理想。我忽略了学生的个体差异性，而且班级和班级之间一贯使用的教学方法也不一致，结果证明于老师的教学方法并不适合我。二是重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师；参加学生第二课堂活动比较多。例如1、处理突发事情时、在学生中出现打架的情况，我只是在及时的处理此事，让打架事件停止，告诉他们打架是错误的行为，而没有在学生的思想上和心理上进行交流与沟通，让学生从心灵深处意识到自己的错误，从而加以改之。2、在与家长探讨学生的学习情况时，对学生的鼓励甚少，而多的只是提出学生所存在的问题，缺少了用欣赏的眼光来发现孩子身上的优点，使学生在心灵受到伤害。我作为一名教师把教学成绩看的太重，忽视了思想道德教育，没有体会到教育的深刻内涵，教育应该是先育人后教书。服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。三是在教学过程中，急于求实效，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。例如，我从事的是数学学科的教学，但在今年3月份我又兼任四年级的写字教学工作。在工作中我的心态首先发生了变化，总想着和自己的专业不对口，而且写字还是副课，所以和数学教学相比轻视了教学任务。四是 对多媒体教学备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分设备利用率低。和同事之间总会有攀比心，热衷于个人享受，住房不厌其大，穿戴讲究多而新，爱慕虚荣心理比较严重。
三、整改任务
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通过调研、访谈、座谈和自己找、同事帮等活动形式，查找到的上述问题，通过对问题的分析，我认为大家反映问题的态度是比较诚恳的，反映的问题平时自己基本没有意识到。反映的和分析查找的各个问题，对我提高个人党性修养和业务工作能力是大有裨益；问题面前决不退缩，将认真分析问题及其产生原因，明确了今后的努力方向，逐步整改。
（一）加强学习，提高理论水平和提高自律能力。
认真备课、上课、钻研教材，多向老教师讨教教学经验，踏踏实实坚守自己的工作岗位，在教师队伍当中起到模范带头作用。
（二）强化责任意识，服务职工群众。
加强党性修养，在学习、锻炼、磨砺中逐步培养自己的能力，保持谦虚、文明、慎独的道德品质。
（三）牢记职责使命，履行兵团责任。
保持思想道德的纯洁性，正确对待权力和工作绩效；生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；工作上，要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，增进与师生的有效沟通；克服消极，勇于担当，避免急躁，迎难而上，积极工作；加强与班子成员的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服务水平。
以上对照检查，不妥之处，请领导和同志们批评指正。
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