对思想政治教育的现实思考

对思想政治教育的现实思考

摘要：思想政治教育是开放性、动态性、全社会成员的教育；思想政治教育是提高人的思想政治素质、实现社会主义核心价值体系的重要途径；思想政治教育要充分发挥媒体的教育功能。

关键词：思想政治教育；现实思考

1思想政治教育是提高人的思想政治素质、实现社会主义核心价值体系的重要途径

思想政治教育工作是党的意识形态工作的重要组成部分。思想政治教育工作的政治性从根本上说就是要使本阶级及其社会成员了解、认同、接受并努力实施一定阶级的政治纲领、政治战略和策略。思想政治教育的目标是不断提高人的思想政治素质，促进人的全面发展。

1.1马克思主义在意识形态领域的指导地位必须巩固

首先，随着经济全球化、信息网络的发展，社会生活发生了深刻变化：经济成分利益多样化，人们的生活方式多样化，社会组织形式多样化，就业形式多样化，导致社会各阶层、各群体思想观念、价值取向、文化生活的多样化。表现为思想文化领域出现多元化的倾向，对马克思主义在意识形态领域的指导地位提出了挑战，尤其是各种非无产阶级思想在不断同马克思主义争夺思想阵地。其次，西方敌对势力加紧对我国意识形态渗透，鼓吹资产阶级民主主义，个人主义观念，资本主义社会制度把他们的价值观念强加于人，企图用西方消极思想文化侵蚀我们（尤其是年轻人）的思想，制造意识形态领域的混乱。让发展了的马克思主义为群众所掌握，保持马克思主义的指导地位，思想政治教育必须承担起此重任。

1.2人的思想道德素质必须与现代社会发展相适应

首先，以科学技术突飞猛进发展为特征的现代社会使人们对科学文化知识的追求前所未有，但是人的科学文化素质并不一定与其思想道德素质成正比。随着改革开放和市场经济的深入发展，人们虽然逐步树立起了一些新的道德观念，但是道德失范和道德滑坡现象在某种程度上也有所发展。因此，必须加强道德建设。其次，我国现代化建设面临社会现代化与人的现代化不足的矛盾，将直接影响我国现代化进程。因此，提高人的思想道德素质，实现人的现代化是社会主义现代化建设的核心。思想道德建设要通过道德教育，道德教育是思想政治教育的任务之一，因而思想政治教育必须承担起新时期思想道德教育的重任。

1.3四位一体文明协调发展需要发挥思想政治教育的作用

首先，思想政治教育在物质文明建设中能够调动人的积极性，通过思想政治教育而形成的劳动者的思想政治道德素质对生产力的发展起着重要作用。劳动者生产潜能的发挥，劳动者劳动态度的好坏，劳动者集体意识、社会责任感等都体现着劳动者思想道德素质。因此，思想政治教育能够有力促进生产力发展。

其次，思想政治教育在精神文明建设中能够直接作用于人的思想和精神领域，换句话说，思想政治教育活动就是在进行精神文明建设。同时，思想政治教育又是精神文明建设的保证。因此，要把社会主义核心价值体系融入到精神文明建设的全过程，转化为人民的自觉追求，必须进行思想政治教育。

再次，思想政治教育能够促进公民政治素质的提高，即公民所具有的政治认知、政治态度、政治情感和政治行为。就我们国家而言，表现在公民对我国基本政治制度、大政方针、自身的政治角色、自身的权利与义务的认知，由此而产生的政治热情和政治态度，以主人翁的精神投身于国家建设和发展，积极参政议政，自我约束，自我管理，自觉维护社会和谐社会稳定。

最后，建立全民生态文明观离不开思想政治教育。党的十七大报告提出“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”。思想政治教育的作用就是教育人们树立全新的生态文明观念：树立地球是人类赖以生存的唯一家园的观念，大自然提供给人类可利用的资源是相对有限的；树立人与自然协调与和谐的理念，摆正人类在自然界中的位置，正确处理人与自然的关系；树立珍爱和善待自然，保护自然的理念，在现代化建设中，不能违背自然规律、生态规律，否则就要受到规律的惩罚；树立生态效益是长远的经济利益，保护资源和环境就是保护生产力，加强生态建设就是提高竞争力的理念，使经济建设健康可持续发展。

2思想政治教育要充分发挥媒体的教育功能

2.1新闻媒体具有思想整合和社会协调功能

媒体思想政治教育功能以其特有的方式对社会实行思想整合，为党的方针落实预备思想基础。当今社会利益多元化和社会阶层的分化往往伴随着各种利益冲突与诉求。要消除社会不和谐因素，除了完善利益分配、社会应急机制和加强调整外，媒体思想政治工作对于加强社会思想整合和控制具有重要意义。比如通过媒体思想政治宣传引导，把新兴的政治意识纳入到党的领导之下，共创和谐社会；通过媒体思想政治工作的影响力，加强对社会共同价值共识的协调和养成；通过媒体思想政治工作，从思想上调适化解社会利益矛盾冲突或群体性冲突，使人民群众对目前的状况和社会不和谐因素有着科学理智的认识。媒体

的道德引导和思想整合功能为社会和谐提供了重要资源。

2.2新闻媒体具有社会动员和环境改造功能

大众媒介对公众的“议程设置”功能，在新闻报道和信息传递活动中，以赋予各种“议题”不同程度地以显著性方式影响着人们对周围世界的判断，并使反复传播的符号和意识逐渐成为大众的观点。作为党、和人民耳目喉舌身份定位的媒介必然要正确反应，营造出有利于青少年健康成长的环境，有利于凝聚社会力量，构建和谐社会和动员社会应急行动的“议程设置”。比如5．12四川省汶川8．0级特大地震发生后，传播媒介正是通过有效发挥“议程设置”功能，积极宣传动员，使公众对灾害有了正确的认识和判断；对抗震救灾全方位联动播报，对“绿、橙、白”为抢救生命忘我连续作战的报道，成功地感染了公众，激发了广大民众的自发动员，也激发起公众临危不惧、万众一心、团结协作战胜灾害的信心。对于北京奥运会，媒体始终坚持“人文奥运”这一理念进行议程设置，宣扬主流文化，承载人文理念。

2.3新闻媒体具有联系党和与普通大众的桥梁功能

新闻媒体是党和与公众互通的桥梁，它是上情下达，下情上传的通道，是了解关注民生和群众诉求的重要平台。信息技术的发展要求新闻媒体在第一时间迅速将新闻信息传递受众并及时解读重大新闻。思想政治教育的任务之一就是要把党和所采取的一系列改革新举措向人民群众作及时宣传和解释，并把群众在贯彻改革中的意见和愿望及诉求及时让党和掌握，使上情下达、下情上传结合起来，形成双向回流的态势，使党的主张和群众意愿有机统一起来，媒体在构建和谐社会所发挥的桥梁纽带作用正是媒体的思想政治教育功能的具体体现。

从角度讲，构筑通达的桥梁是一个“以民为本”所不可缺少的基本工程。现代科学技术为沟通提供了先进工具，特别是网络的广泛应用更可以成为沟通的利器。当善于利用报刊、广播、电视、网络时，它们便可以搭起通达的桥梁。对此，应当转变观念，把视为党和的出发点和归结点。只有从根本上转变对的观念，便能积极利用媒体构筑沟通的桥梁。

2.4新闻媒体具有社会管理功能

媒体的社会管理功能主要表现在导向和监督。就导向而言，媒体向公众传播、宣传系列社会规范, 对社会成员的行为及价值观念进行引导,以维护社会秩序。一方面, 大众传媒将由立法部门和公共管理机构所制定、颁布的法律、政令公之于众, 呼吁人们遵从现有的社会规范, 同时, 大众传媒向人们传播价值观念、人生信仰和行为方式, 从而引导公众选择树立正确的世界观、人生观和行为方式; 另一方面, 大众传媒将公众意见与呼声通过网络、电视、广播、报刊等渠道反馈给， 促使立法部门和公共管理机构考虑公众需求, 对现行法律和制度体系进行调整和完善, 不断提高其行政能力，维护社会稳定和社会秩

序。就监督而言，大众传媒通过对偏差行为的曝光、批判与谴责, 促使社会行为符合社会规范, 以维护社会秩序。大众传媒通过对少数社会成员的违规行为、违法行为及违纪行为进行曝光, 引发社会关注, 倡导公众对越轨行为进行批判、谴责和制止, 激发越轨者的良知与自责, 从而终止其越轨行为。此外, 大众传媒通过对公共管理部门中行为与不作为行为的曝光, 引起社会成员对其指责, 形成社会压力, 敦促公共管理部门惩治与不作为, 改善公众形象, 对分子和玩忽职守者进行警告与威慑, 这在一定程度上实现了对公共权力的监督与制衡, 从而减少权力与权力滥用的机会, 增强公共权力的公正性与合理性。媒体的社会管理功能实际上发挥着思想政治教育功能，其活动过程便是思想政治教育的活动过程。

参考文献

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