部编版语文五年级下册 第三单元单元测试卷(含答案)

一、书写（8分）

1．（2020·全国五年级单元测试）看拼音，写词语。 fèng huáng xiān míng jì sì yǎng cán

部编版五年级下册 第三单元 单元测评卷

(测试时间：90分钟，满分：100分)

zhuāng jia mí yǔ xīn lǐng shén huì

二、信息匹配（6分）

1．（2021·全国五年级课时练习）用“○”圈出词语中的错别字，将正确的字修改在后面的括号中，并完成练习。（4分）

默默无蚊（ ）风奇云涌（ ）得陇忘蜀（ ）心如纸水（ ） 机犬（ ）徇私五弊（ ）青美竹马（ ）如饥似喝（ ） 我发现了： 。

三、填空题（20分）

1．（2021·全国五年级课时练习）给下列汉字分类。（3分） 火 网 采 本 刃 晶 牛 暮

象形字：___________ 会意字：___________ 指事字：___________

2．（2021·全国五年级课时练习）书法欣赏。(5分)

（1）以上三幅书法作品的字体分别是_______、_______、_______。 （2）我最喜欢_____的作品，因为________。

3．（2021·全国五年级课时练习）根据提示填空。(6分)

1)．________是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。金文是铸刻_______上的文字。小

篆是从战国时期的秦国文字发展而来，是我国最早的_______的文字。隶书形成于战国晚期，是汉字发展史上古今文字的___________。

____________、____________、2)．“颜、柳、欧、赵”是世代相传的“楷书四大家”，他们分别是颜真卿、赵孟類。

4．（2020·全国五年级单元测试）将下列歇后语补充完整。(6分) （1）孔夫子搬家——（____ _ ） （2）打破砂锅——（_____ ） （3）和尚打伞——（_____ ） （4）井底青蛙——（_____ ） （5）竹篮打水——（_____ ） （6）瞎子点灯——（_____ ）

四、语言表达(5分)

1．（2021·全国五年级课时练习）根据搜集资料的方法，完成练习

2．（2020·全国五年级单元测试）表达与交流

一个公用电话亭上赫然写着“国际国内，长途直拔”，实在令人费解，不知道如何去“拔”。 另一个公用电话亭则更有意思，上面写着“公用电话，长途直播”。难道公用电话变成了电视台，正在进行卫星直播？

类似的错别字现象，生活中我们一定见到过。这些错别字严重影响了市容市貌，污染了祖国的语言文字，因此急需得到治理。请你调查街头出现的错别字，写一份调查报告。 关于街头错别字的调查报告 调查目的 调查方法

调查结果（把街头发现的错别字一一整理出来） 调查分析（分析错别字出现的原因，提出解决办法等） ___________________________________________

五、现代文阅读（23分）

1.（2021·全国五年级课时练习）阅读短文，完成练习。(7分)

________ ________ ________ ________

（材料一）书法是我国传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对其艺术魅力的认识，它越来越受重视。书法艺术，从精神层面上讲是“书为心画”，从人格层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶书的参差俯仰，使其姿态飘逸，轻灵飞动，工整险峻。楷书的方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力。行书的错落有致，使其若天马行空，雷奔云集。草书的绵婉流转，使其通篇郁郁苍苍，奇姿雄迈。各种书体无不体现线条的和谐之美。

（材料二）认识文房四宝

1）．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）(1分) A．不同的字体有不同的美感，无所谓好坏。

B．文房四宝指中国古代传统文化中的书写工具，即笔、墨、纸、砚。 C．南唐时期的文房四宝均产自安徽。

D．在宋朝时，文房四宝特指安徽宣城宣笔、安徽徽州徽墨、安徽徽州宣纸、安徽歙砚（甘肃洮砚、广东端砚）。

2）．请根据每种字体的特征，将字体和对应的特点及人物用线连起来。(4分) 隶书 绵婉流畅 太极武术家 楷书 方正端庄 侠客 行书 豪放自由 君子 草书 轻灵飘逸 舞者

3）．请结合材料一的相关内容，运用对联知识写出下联。(2分) 上联：参差俯仰隶书轻灵飘逸 下联：_____

2.（2020·全国五年级单元测试）阅读理解。

汉字的敬畏（节选）

中国的汉字,只要你用得巧妙,就是在字里行间的空白处,你也觉得有味；中国人发明的字终究像中国人:含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点,确实与集成电路板相似,面积小,所包含的信息量却是惊人。譬如一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的；

一提到“风”字,我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字,我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字,要是请一位书法高手写下来,可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起,又会是”什么景象?一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕；风风雨雨,年年暮暮朝朝。章节有快有慢,大声念出来,也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字,它所渲染出来的,却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力,在此展示给我们。 1）．根据词语的意思从文中找出相应的词语。 （1）形容言语简练而意思完整。（_________） （2）形容景象或事物壮丽而多变化。（________） 2）．写出下列词语的近义词。

巧妙——（_______） 含蓄——（_______） 渲染——（_______） 敬畏——（_______） 3）．中国的汉字和中国人有什么相似的地方？ _____________________________________

4）．方块字具有什么特点？为什么说方块字的特点确实与集成电路板相似？ _____________________________________

3.（2020·全国五年级单元测试）课外阅读。(8分)

水，就这么浪费掉了

水是宝贵的自然资源，现在全世界有八十多个国家约20亿人口正面临着水资源的危机，有26个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国人口平均水资源占有量处在世界中下水平，居世界第127位，只相当于世界人均水资源占有量的四分之一，而北京人均水资源占有量约300立方米，只有全国人均水资源占有量的八分之一，是全世界人均水资源占有量的三十分之一。 对洗车用水量的调查：

洗车店冲洗汽车用的都是自来水，这些洗车店每天洗车大约在20辆至30辆，有的高达80辆，冲洗每辆汽最多用水50千克，最少也要10千克，如果冲洗每汽车用水平均按30千克计算，6家洗365＝73000辆，车店一天共冲洗汽车200辆，那么30千克X200＝6000千克=6吨，一年为200辆×

30千克×73000＝2190吨。通过计算可以看出，仅6家洗车店，每年就有2190吨水被用掉了。 分析讨论：

洗车店冲洗汽车用的都是自来水，仅西城区就有六百多家洗车店，一年就用去219000吨水。相当于一半什刹海的水。全市又何止六百家洗车店？每年又有多少个219000吨水呢？那简直是让人难以相信的数字。况且，洗车业还有迅速发展的趋势。 建议与措施：

1．要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状，从而增强人们的节水意识。

2．希望有关部门强制安装汽车水处理循环系统。

3．各单位要制定措施司机洗车次数，教育司机自己用水桶盛水洗车。 4．鼓励发展电脑洗车，以形成规模网络。

5．希望房管部门要在楼房聚集的住宅区安装节水冲便器，改造老式冲便器水箱浮子高度。 1)．我国人口平均水资源占有量居世界第_____位，只相当于世界人均水资源占有量的_____。(2分) 2)．从这份研究报告看，研究者搜集信息的渠道有多种，有_________、________、___________及___________。(2分)

3)．研究者通过对所获的资料进行__________，得出北京市每年冲洗汽车__________的结论。(2分) 4)．这份研究报告给我们什么启示？(2分) ______________________________

六、文言文阅读(8分)

1.（2021·全国五年级课时练习）阅读短文，完成练习。

推敲

贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，者讶之。时韩退之①权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“敲’字佳。”遂并辔②而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。

（注释）①韩退之：指韩愈，字退之，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家。②并辔：并排驾着马。辔，驾驭牲口用的嚼子和缰绳。

1)．下面加点的“之”字，与“推敲之势”中“之”的意思相同的一项是（ ）(2分) A．炼之未定 ．

B．立马久之 ．

C．观者讶之 ．

D．布衣之交 ．

2)．下列对韩愈说“‘敲字’佳”的原因，理解正确的是（ ）（多选）(2分) A．“敲”字更能体现出僧人的礼貌

B．“敲”的声音更响亮，更能引起人们的注意

C．“敲”字写出了声音，运用以动衬静的手法，衬托出夜晚的宁静 D．“敲”字能够体现出僧人一丝不苟、严谨创作的态度 3)．阅读古诗，完成练习。(2分)

填入左侧□中最恰当的字是（________） A．疾 B．度 C．下 D．过 理由是：___________________

4)．这个故事给我们平时的写作带来了哪些启示？(2分) ____________________

七、书面表达（30分）

1．（2020·全国五年级单元测试）作文。

为了让更多的人了解我国的汉字文化请你写一篇作文介绍一下汉字。可以选择汉字的发源、有趣的词语、书法的艺术等有关汉字文化的内容，总之，只要是关于的汉字的即可。450字左右。

答案 (测试时间：90分钟，满分：100分)

一、书写（8分）

1．（2020·全国五年级单元测试）看拼音，写词语。 fèng huáng xiān míng jì sì yǎng cán

zhuāng jia mí yǔ xīn lǐng shén huì

【答案】凤凰 鲜明 祭祀 养蚕 庄稼 谜语 心领神会

二、信息匹配（6分）

1．（2021·全国五年级课时练习）用“○”圈出词语中的错别字，将正确的字修改在后面的括号中，并完成练习。（4分）

默默无蚊（ ）风奇云涌（ ）得陇忘蜀（ ）心如纸水（ ） 机犬（ ）徇私五弊（ ）青美竹马（ ）如饥似喝（ ） 我发现了： 。 【答案】蚊—闻 奇—起 忘—望 纸—止 机—鸡 五—舞 美—梅 喝—渴

改正后的字刚好组成两个成语，分别是：闻鸡起舞、望梅止渴

【详解】本题考查字形。作答时，可以根据平时的积累和词语的意思来修改错别字。修改好后，将正确的字连起来刚好是“闻鸡起舞”和“望梅止渴”两个成语。

闻鸡起舞：原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。

望梅止渴：意思是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

三、填空题（20分）

1．（2021·全国五年级课时练习）给下列汉字分类。（3分） 火 网 采 本 刃 晶 牛 暮

象形字：___________ 会意字：___________ 指事字：___________ 【答案】火 网 牛 采 晶 暮 本 刃 【详解】本题考查汉字的分类。

象形字：来自于图画文字，是一种最原始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强。因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的，它的局限性很大。

指事字：用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字法。 会意字：把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义的造字法。 形声字：由形旁和声旁拼合而成的造字法。

故：火 网 牛是象形字；采 晶 暮是会意字；本 刃是指事字。 2．（2021·全国五年级课时练习）书法欣赏。(5分)

（1）以上三幅书法作品的字体分别是_______、_______、_______。 （2）我最喜欢_____的作品，因为________。

【答案】楷书 草书 行书 柳公权 端庄大方的字，能让人看得很清楚，也非常美观 【详解】（1）本题考查对书法字体的判断。仔细欣赏三幅作品，即可确定它们的字体。第一幅端庄大方，为楷书，柳公权是“楷书四大家”之一；第二幅龙飞凤舞，是草书，怀素以“狂草”名世；第三幅流畅自然，为行书，王羲之的代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。

（2）本题考查对书法作品的鉴赏能力。作答时，按照自己的喜好，写出自己最欣赏哪幅作品及欣赏的理由即可。

3．（2021·全国五年级课时练习）根据提示填空。(6分)

1)．________是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。金文是铸刻_______上的文字。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，是我国最早的_______的文字。隶书形成于战国晚期，是汉字发展史上古今文字的___________。

____________、____________、2)．“颜、柳、欧、赵”是世代相传的“楷书四大家”，他们分别是颜真卿、赵孟類。

【答案】甲骨文 铜器 统一 分水岭 柳公权 欧阳询

【详解】1)．本题选自《遨游汉字王国》，主要写了我们平常读书、看报都离不开汉字，它经历了漫长的演变过程，对世界文字产生了重要影响。

考查了根据课文内容填空，甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。金文是铸刻铜器上的文字。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字。隶书形成于战国晚期，是汉字发展史上古今文字的分水岭。

2)．本题考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。

“颜、柳、欧、赵”楷书四大家，“颜”是颜真卿，“柳”是柳公权，“欧”是欧阳询，“赵”是赵孟頫。

4．（2020·全国五年级单元测试）将下列歇后语补充完整。(6分) （1）孔夫子搬家——（____ _ ） （2）打破砂锅——（_____ ） （3）和尚打伞——（_____ ） （4）井底青蛙——（_____ ） （5）竹篮打水——（_____ ） （6）瞎子点灯——（_____ ）

【答案】净是书（输） 问到底 无法无天 目光短浅 一场空 白费蜡

【详解】本题考查歇后语。歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。 四、语言表达(5分)

1．（2021·全国五年级课时练习）根据搜集资料的方法，完成练习

【答案】B 对联故事 语文老师 您印象最深的对联故事是哪一个？

【详解】本题考查搜集资料的方法的运用。本题涵盖搜集资料的三种具体方法：查找图书、网络搜索、请教别人。查找图书时，根据“对联故事”这一主题，从书名看，B项《中华对联故事》最为适合，而A项和C项更侧重于介绍对联知识，可能不太合适。在网上搜索资料，关键词很重要，搜集对联故事，可以检索关键词“对联故事”。请教别人时，要先想想谁可能会有自己需要的资料，比如，语文老师、对联研究专家等。提的问题，只要是和“对联故事”有关的都可。 2．（2020·全国五年级单元测试）表达与交流

一个公用电话亭上赫然写着“国际国内，长途直拔”，实在令人费解，不知道如何去“拔”。 另一个公用电话亭则更有意思，上面写着“公用电话，长途直播”。难道公用电话变成了电视台，正在进行卫星直播？

类似的错别字现象，生活中我们一定见到过。这些错别字严重影响了市容市貌，污染了祖国的语言文字，因此急需得到治理。请你调查街头出现的错别字，写一份调查报告。 关于街头错别字的调查报告 调查目的

________

调查方法

调查结果（把街头发现的错别字一一整理出来） 调查分析（分析错别字出现的原因，提出解决办法等）

___________________________________________

________ ________ ________

【答案】规范汉字的运用 走访、观察 浴、依依、食、发、咳 某些商家不要为了自己的利益而误导大家，因为汉字是中华民族智慧的结晶，爱汉字就是爱自己的祖国，希望大家加强对错别字危害性的认识，正确使用汉字，为我们中国的文化锦上添花。 关于街头错别字的调查报告 在实地调查的过程中我发现了许多错别字，乱用错别字的现象真的是五花八门。比如：某热水器专卖店门头上写着“随心所浴”；服装店门前写着“衣衣不舍”；往前走，我又发现了一个小餐馆叫“开心食刻”；理发店门头上写着“今日说发”；药店里的广告更让人哭笑不得，明明是刻不容缓，被他们说成了“咳不容缓”。

我觉得：虽然浴和欲、衣和依、时和食、法和发、刻和咳是同音，但意思完全不同，用错了说不定就会闹出一个大笑话，让人笑掉大牙，可是一些商家为了吸引别人的注意力，谋取私利，还是在写的时候故意滥用，这样给我们小孩子带来很多误解和麻烦。 调查后，我提出了以下几点建议：

某些商家不要为了自己的利益而误导大家，因为汉字是中华民族智慧的结晶，爱汉字就是爱自己的祖国，希望大家加强对错别字危害性的认识，正确使用汉字，为我们中国的文化锦上添花。

五、现代文阅读（23分）

1.（2021·全国五年级课时练习）阅读短文，完成练习。(7分)

（材料一）书法是我国传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对其艺术魅力的认识，它越来越受重视。书法艺术，从精神层面上讲是“书为心画”，从人格层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶书的参差俯仰，使其姿态飘逸，轻灵飞动，工整险峻。楷书的方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力。行书的错落有致，使其若天马行空，雷奔云集。草书的绵婉流转，使其通篇郁郁苍苍，奇姿雄迈。各种书体无不体现线条的和谐之美。

（材料二）认识文房四宝

1）．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）(1分) A．不同的字体有不同的美感，无所谓好坏。

B．文房四宝指中国古代传统文化中的书写工具，即笔、墨、纸、砚。 C．南唐时期的文房四宝均产自安徽。

D．在宋朝时，文房四宝特指安徽宣城宣笔、安徽徽州徽墨、安徽徽州宣纸、安徽歙砚（甘肃洮砚、广东端砚）。

2）．请根据每种字体的特征，将字体和对应的特点及人物用线连起来。(4分) 隶书 绵婉流畅 太极武术家 楷书 方正端庄 侠客 行书 豪放自由 君子 草书 轻灵飘逸 舞者

3）．请结合材料一的相关内容，运用对联知识写出下联。(2分) 上联：参差俯仰隶书轻灵飘逸 下联：_____

【答案】1）．D

2）．

3）．方正端庄楷书简静遒劲

【分析】1）．本题考查形成解释的能力。仔细阅读四个选项可知，D项的表述中，“安徽徽州宣纸”有误，阅读“材料二”可知，应为“安徽宣城宣纸”。

2）．本题考查形成解释的能力。解答此题，要认真阅读材料，从材料中寻找线索和答案。结合“材料一”给出的提示：隶书姿态飘逸、轻灵飞动，楷书方正端庄，行书天马行空、雷奔云集，草书绵婉流转即可连前半部分的内容。根据所给的特点和联系生活实际可以准确找到对应的人物。

3）．本题考查创意运用的能力。通过对材料内容的理解，选取合适的词语组合起来，对仗工整即可。

比如，“方正端庄”对应“参差俯仰”，“楷书”对应“隶书”，“简静道劲”对应“轻灵飘逸”。

2.（2020·全国五年级单元测试）阅读理解。

汉字的敬畏（节选）

中国的汉字,只要你用得巧妙,就是在字里行间的空白处,你也觉得有味；中国人发明的字终究像中国人:含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点,确实与集成电路板相似,面积小,所包含的信息量却是惊人。譬如一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的；一提到“风”字,我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字,我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字,要是请一位书法高手写下来,可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起,又会是”什么景象?一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕；风风雨雨,年年暮暮朝朝。章节有快有慢,大声念出来,也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字,它所渲染出来的,却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力,在此展示给我们。 1）．根据词语的意思从文中找出相应的词语。

（1）形容言语简练而意思完整。（_________） （2）形容景象或事物壮丽而多变化。（________） 2）．写出下列词语的近义词。

巧妙——（_______） 含蓄——（_______） 渲染——（_______） 敬畏——（_______） 3）．中国的汉字和中国人有什么相似的地方？ _____________________________________

4）．方块字具有什么特点？为什么说方块字的特点确实与集成电路板相似？ _____________________________________

【答案】1）．言简意赅 气象万千 2）．奇妙 委婉 烘托 敬重 3）．含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。 4）．言简意赅 面积小,所包含的信息量却是惊人。

【分析】1）．本题主要考查学生对词语含义的理解，解答此题时，要注意从文中找出相应的词语。 2）．本题主要考查学生对近义词的掌握情况，可以先联系上下文理解词语的含义。

3）．本题主要考查学生对文章内容的理解。从文中“中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味；中国人发明的字终究像中国人：含蓄。有时，表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。”这句话可得出答案。

4）．本题主要考查学生对文章内容的理解。从“方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路板相似，面积小，所包含的信息量却是惊人。”可以得出答案。 3.（2020·全国五年级单元测试）课外阅读。(8分)

水，就这么浪费掉了

水是宝贵的自然资源，现在全世界有八十多个国家约20亿人口正面临着水资源的危机，有26个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国人口平均水资源占有量处在世界中下水平，居世界第127位，只相当于世界人均水资源占有量的四分之一，而北京人均水资源占有量约300立方米，只有全国人均水资源占有量的八分之一，是全世界人均水资源占有量的三十分之一。 对洗车用水量的调查：

洗车店冲洗汽车用的都是自来水，这些洗车店每天洗车大约在20辆至30辆，有的高达80辆，冲洗每辆汽最多用水50千克，最少也要10千克，如果冲洗每汽车用水平均按30千克计算，6家洗365＝73000辆，车店一天共冲洗汽车200辆，那么30千克X200＝6000千克=6吨，一年为200辆×

30千克×73000＝2190吨。通过计算可以看出，仅6家洗车店，每年就有2190吨水被用掉了。 分析讨论：

洗车店冲洗汽车用的都是自来水，仅西城区就有六百多家洗车店，一年就用去219000吨水。相当于一半什刹海的水。全市又何止六百家洗车店？每年又有多少个219000吨水呢？那简直是让人难以相信的数字。况且，洗车业还有迅速发展的趋势。 建议与措施：

1．要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状，从而增强人们的节水意识。

2．希望有关部门强制安装汽车水处理循环系统。

3．各单位要制定措施司机洗车次数，教育司机自己用水桶盛水洗车。 4．鼓励发展电脑洗车，以形成规模网络。

5．希望房管部门要在楼房聚集的住宅区安装节水冲便器，改造老式冲便器水箱浮子高度。 1)．我国人口平均水资源占有量居世界第_____位，只相当于世界人均水资源占有量的_____。(2分) 2)．从这份研究报告看，研究者搜集信息的渠道有多种，有_________、________、___________及___________。(2分)

3)．研究者通过对所获的资料进行__________，得出北京市每年冲洗汽车__________的结论。(2分) 4)．这份研究报告给我们什么启示？(2分) ______________________________

【答案】1)．127 四分之一

2)． 查阅资料 上网浏览 调查访问 统计核算 3)．分析讨论 浪费水的现象相当严重 4)．每一个人都应该节约用水。

六、文言文阅读(8分)

1.（2021·全国五年级课时练习）阅读短文，完成练习。

推敲

贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，者讶之。时韩退之①权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之

②

立马久之，谓岛曰：“敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。

（注释）①韩退之：指韩愈，字退之，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家。②并辔：并排驾着马。辔，驾驭牲口用的嚼子和缰绳。

1)．下面加点的“之”字，与“推敲之势”中“之”的意思相同的一项是（ ）(2分) A．炼之未定 ．

B．立马久之 ．

C．观者讶之 ．

D．布衣之交 ．

2)．下列对韩愈说“‘敲字’佳”的原因，理解正确的是（ ）（多选）(2分) A．“敲”字更能体现出僧人的礼貌

B．“敲”的声音更响亮，更能引起人们的注意

C．“敲”字写出了声音，运用以动衬静的手法，衬托出夜晚的宁静 D．“敲”字能够体现出僧人一丝不苟、严谨创作的态度 3)．阅读古诗，完成练习。(2分)

填入左侧□中最恰当的字是（________） A．疾 B．度 C．下 D．过 理由是：___________________

4)．这个故事给我们平时的写作带来了哪些启示？(2分) ____________________

【答案】1)．D 2)．AC 3)． D 用“过”字来形容蔡子跳得又高又快，像一只鸟在眼前飞过一样。4)．①对待写作必须具有严谨的精神；②文章不厌百回改；③需要向他人学习借鉴。

【分析】译文：贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了一句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟诵，不

停做着推和敲的动作，围观的人对此感到惊讶。当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍从拥到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，精神离开了眼前的事物，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同谈论作诗的方法，好几天不舍得离开。（韩愈）因此跟贾岛结下了深厚的友谊。

1）．本题考查形成解释的能力。“推敲之势”的意思是“推门和敲门的姿势”，其中“之”的意思是“的”。A项中的“之”是代词，指“推”“敲”二字。B项中的“之”是句末助词。C项中的“之”是代词，指贾岛比画推和敲的姿势和行为。D项中，“布衣之交”指与普通百姓交朋友，其中“之”的意思是“的”。本题选D。

2）．本题考查形成解释的能力。月夜访友，即使门上没有闩，也不能莽撞推门，“敲”字能体现僧人的礼貌。“敲”字也能衬托出夜晚的宁静。因此A、C两项合理。B项中的“引起人们的注意”不太合理，无法判断僧人的本意是不是想引起他人注意。D项中，“推”“敲”是贾岛创作时斟酌的字，不是僧人创作，因此错误。

3）．本题考查评价鉴赏的能力。A项中的“疾”指“快，急速”，但缺乏轻快的意思。B项中的“度”指“度过”，也缺乏又轻又快的感觉。C项中的“下”着重在动作的结束，诗句显然不是讲蔡子纵跳动作的结束，因此不恰当。D项中的“过”，写出他跳得又高又快又轻，生动形象地把他的高超本领表现了出来。

4）．本题考查形成解释的能力。要在阅读文章后，感受到贾岛两大方面的品质，一是对自身的要求高，严谨认真，不厌修改；二是能虚心向他人请教、学习。紧扣主人公这两大方面的品质，再联系平时的写作，谈谈自己的理解即可。 七、书面表达（30分）

1．（2020·全国五年级单元测试）作文。

为了让更多的人了解我国的汉字文化请你写一篇作文介绍一下汉字。可以选择汉字的发源、有趣的词语、书法的艺术等有关汉字文化的内容，总之，只要是关于的汉字的即可。450字左右。 【答案】示例：

我爱汉字

我们读书、看报、写作文，都离不开汉字。这一个个汉字，是我们中国人交流思想与情感的工具。 汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事……看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪烁，就像一朵朵美丽、娇艳的

鲜花愉悦你的眼睛。当你使用汉字的时候，就像徜徉在美丽的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它们不只是一个个简单的方块字，而是一个个有着不同性格的人。每当我学习、认识了一个汉字，就像结识了一位新的朋友，在我写作文的时候，它便可以为我提供帮助，给我的文章增添一分不同的感情色彩。

汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多着名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。

这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字！我为你而骄傲！

按特长评语

1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。

2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。

3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。

5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。

6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。

7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你一定会有更大的进步！

8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！