课题：幸福的家庭
年 级 单元课第 教学目标 教学难点 教学重点 三 学科 品社 教师 丁良 总序号 4 1 第一单元第三课 第几课时 知道家庭和睦的重要，体会家庭中的亲情。 同上 同上 教学过程 一、活动：“我的一家” 1、教师先作示范：出示自己全家的照片，介绍自己的家庭成员，讲一件家种有趣的事或难忘的事（教师将家庭照片贴在黑板上布置的大房子中） 2、（在黑板上贴“家”字）我们每个人都有家，家是我们休息的港湾。你愿意把你的家庭介绍给我们大家吗？ 3、请几个学生分别介绍他们各自的家庭并讲一件有趣的或高兴的或令人感动的事，把家庭照片贴在大房子的窗口中。 4、没有被倾倒的学生在小组内交流，并把照片贴在房子中。 二、讨论交流 1、什么样的家庭是幸福的家庭？ 2、学生讨论，在小组内商量一种形式体现出来（说说，表演一件体现家庭幸福的故事……） 3、学生展示。 三、情感提升 第 1 页 共 2页
1、教师引导：刚才，小朋友们分别介绍了各种各样的家庭，你感到你自己还有同学们在家里生活得怎么样（幸福、高兴、快乐……） 2、小结：父母、长辈以及他们对我们无微不致的关爱来表达他们非常爱我们，非常爱我们的家，而我们也非常爱我们的爸爸妈妈和其他长辈，大家和睦相处、幸福快乐。 板书设计 幸福的家 和睦的、民主的、快乐的。 教学心得 通过本节课的学习，学生知道了家庭成员之间要和睦相处，体会到了家庭之间的亲情，遇到问题及时沟通，共同商量，互相理解。
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