我的老师怪兽

大班活动教育设计《我的老师是怪兽》

活动目标：

1.引导幼儿观察画面，并展开合理想象，大胆猜测，了解故事情节。

2. 通过阅读理解故事内容，感受老师在小罗心理的变化。

3.通过阅读交流，知道人和人之间需要沟通、交流要勇敢把爱说出来。

活动准备：PPT、音乐。

活动过程：

一、导入。律动《老师》,小朋友们分享绘本时间到了，请大家和刘老师一起走进绘本故事。

二、欣赏绘本

1. 从左到右观察图片，你发现了什么？他在做什么？（在课堂上有一个小朋友在扔纸飞机，其他小朋友在看他，老师很生气）这又是谁呀？我们从上到下观察一下这位老师，谁来说说他的样子？（扔纸飞机的这小朋友是罗伯特，小名叫小罗，生气的的是柯比老师）。今天我给大家分享的绘本是《我的老师是怪兽》。

2.为什么在小罗的心里老师是怪兽呢？我们一起来看看。要上课了，柯比老师手里捧着两摞书，重重的跺着脚，对在前面走来走去的小罗说闪开闪开；上课时小罗在玩椅子，

柯比大声吼叫快点坐好，下课了，其他的小朋友都走了，柯比老师说在课堂上扔纸飞机的同学不许下课。小罗心想柯比老师可真是个怪兽。

3.放学了，小罗放下书包，他把所有的烦恼都抛在脑后，来到了公园，这里风景美丽、绿树成荫，绿油油的草地上有几个池塘，有可以嬉戏玩耍的凉亭，又有可以休息长椅，很多人特别喜欢这里，小罗决定周六还来这里玩。终于到了周六，小罗正要去喜欢的地方，却在半路下了一大跳！你们猜发生了什么？（你来说，你来说，你来说）

4.到底发生什么？我们一起往下看。哦，原来看见了柯比老师？平时看见老师你们会怎么做？小罗和柯比老师见面是什么样子的呢？（他们很惊讶，我怎么看见了你？柯比老师心里也在想怎么是你）那你们猜一猜他们会做什么呢？（小罗坐在了椅子上）他们高兴吗？你们觉得这时他们心里会想些什么。小罗和柯比老师坐在椅子上会发生什么事情？

5.一个老师和一个小朋友坐在长椅上？他们会说些什么呢？你来说、柯比老师好像在想些什么，罗伯特好像也在想些什么，小罗犹豫了半天慢慢地举起了手，嗯似乎要说些什么。罗伯特的手一直举着，但好像也没想好要说些什么。罗伯特，在这你不用举手。你有什么想说的？啊~这不是学校不用举手呀！小罗把手放了下来。想了想，这时罗伯特终于想到要说什么了，他用很小的声音说，我、我是想说，柯比老师您好。你好，罗伯特。小罗看了看柯比老师的帽子大大的圆圆的还有一朵小花十分喜欢。我挺喜欢您的那顶大帽子。小罗停顿了一下，想了又想再说点什么，到底可不可以说呢。柯比老师在学校外面碰到您，感觉真的很奇怪。柯比老师看着罗伯特说我也这么想。说完这些话小罗不知道该再说些什么，又陷入了沉默？柯比老师也不再说话。什么声音？发生了什么事情？你们猜一下？

6.（风好大呀，呼呼的把帽子吹得越来越高越来越远，小草也跟着跑，小鸭子也嘎嘎叫着似乎在说帽子帽子。柯比老师着急的向前跑，小罗发现了也紧紧地跟在老师身后。）（啊，

是我的帽子）柯比老师快速的向前跑去。小罗在后面紧紧地跟着，小草也跟着一追。柯比老师很着急，那是我亲爱的奶奶送我的！小罗加快了脚步跑到了柯比老师前面，千万别让他飞走了，就在帽子要掉到池塘的一瞬间，小罗抓到了帽子。柯比老师开心极了。哎呀小罗谢谢你，你真是我的英雄！（观察柯比老师的表情，眼睛、嘴巴、手、脚，请小朋友模仿）

7.柯比老师、小罗和池塘里的鸭子都在嘎嘎叫。

8.在一阵嘎嘎声后，小罗想到了一个好主意，他带柯比老师去看看公园里他总喜欢的地方，小罗在前面跑，柯比老师跟在后面，很快他们来到了山脚下，小罗快速的想上爬，柯比老师跟在后面叮嘱他小心点，小罗。

9.他们很快来到了山顶，这里可真漂亮呀？小朋友你们看多漂亮啊，蓝蓝的天上飘着几朵白云，高高低低的山层出不穷，柯比老师和小罗一起静静的坐在山顶欣赏美丽的风景连小草都安静下来了。柯比老师说谢谢你带我来到这里。 这时柯比老师也想到了一个好主意。柯比老师的主意是什么呢？请小朋友来说一说。

9.小罗把折好的纸飞机扔向天空，纸飞机从山顶飞呀飞呀飞呀飞到了山下，飞得可真远啊。

10. 在教室里小罗扔纸飞机，柯比老师什么样子的？那为什么在这里柯比老师会让和小罗一起玩纸飞机呢？

11.引导小朋友观察要分开时和公园开始见面有什么变化。

12.分别的时间到了，他们不得不说再见。

13.对比最后美丽的柯比老师和怪兽老师的区别。

三、结束部分

1.小朋友我们一起看一下小罗开始是一个淘气的孩子，上课扔纸飞机，爱在走廊里乱跑，还爱翘椅子，在老师心里他是一个小怪兽，柯比老师面对淘气的小罗对他大喊大叫、不让他玩纸飞机，下课留他在教室里，在小罗心中老师是个个大怪兽。可是经过公园事件之后他们在彼此心中都有了变化。人与人之间只要用心交流，把爱说出来，一切都会变得很美好。

2《把爱传出去》亲爱的宝贝,老师真的很爱你们，我知道你们也喜欢老师，让我们把内心的话大声说出来。宝贝，你们每一张纯真的笑脸都深深的印在我的脑海里，挥之不去。你们每一次进步,每一次成长，老师都为你们感到骄傲，感到自豪。亲爱的孩子们，你们的身边不只有关爱你们的老师，更有疼爱你们的家人，喜爱你们的朋友，我们要温暖我们身边的所有的人，把爱传递到每个人的心中。