班主任技能比赛评分表

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广州市黄埔区宏岗学校

班主任技能比赛评分表教师：

项目要求整体评分标准得分表现力强，使用普通话，吐字清晰、富有激情，恰当使用肢体语言。 5 5 5 5 5 5 10 印象仪表端庄，着装得体，举止大方，体现教师风采。情景答辩判断准确，把握情境或议题含义。答辩合理，回答问题科学合理、透彻深入，突出重点。新颖可行，答辩思路清晰，角度新颖，有创意。部分表达清楚，语言通畅，言简意赅才艺展示内容特点：体现和谐育人理念；内容健康，能够用于班主任工作之中；贴近学生，具有启发、引导和示范作用，有利于提升班主任个人影响力和人格魅力。表现形式：才艺熟练，感染力强，现场效果显著；形式新颖，方法灵活，简便可行，与教育教系自然，体现班主任工作特色。足尽展教师风采。班会教育过程中教育活动步骤清晰、自然、逻辑性强；班会课结构合理； 10 10 5 5 部分仪容仪表：着装得体，仪容仪表体现教师形象；台风适度，举手投主题班会活动重视学生参与，在活动过程中学生能得到体验和感悟，生成德性； 5 整个班会贯穿教育活动，能按照“近、小、亲、实”的原则合理设置情境班会课活动教育目的明确（如提问、设疑、演示、情境设置等） 5 5 5 5 5 设计突出重点、突破难点结合班会主题渗透的教育内容、形式、时间恰当；班会教育活动针对性强,能增强教育的有效性合计得分

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