活动目标：
⒈、感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了”
⒉、区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”
活动准备：
⒈、课件
⒉、太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片
⒊、音乐：《欢乐颂》、《摇呀摇》
活动过程；
㈠理解诗歌第一段内容：
⒈、看课件，提问太阳出来了，谁醒来了？
教师小结：太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。
⒉、太阳出来了，还有谁醒来了？
小结：太阳出来了，……醒来了……醒来了……醒来了，白天真热闹。
⒊、小动物、小朋友都醒来了，他们会做些什么事情呢？
他们会唱歌跳舞真热闹呀。让我们也来唱歌跳舞热闹一下。
⒋、感受热闹的音乐：随《欢乐颂》的音乐，师生共舞。
㈡继续看课件，理解第二段内容。
⒈、提问：看，谁出来了？小草在干什么？还有谁在睡觉？
教师用诗歌小结：月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了,小朋友睡着了，黑夜静悄悄。
⒉、提问：月亮出来了，还有谁睡着了？鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来。
⒊、感受安静的音乐：黑夜静悄悄，大家都睡着了。我们也休息吧。
在《摇啊摇》的音乐中做花、草、睡觉的动作。
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