《买文具》优秀教案

　　学习目标：

　　1、让学生通过讨论明确混合运算的运算顺序。

　　2、熟练解答混合运算，掌握正确的书写格式。

　　3、运用混合运算知识解答生活中实际问题。

　　学习重点：

　　探索“先算乘除，后算加减”的运算顺序。

　　学习难点：

　　经历与他人交流各自算法的过程。

　　教具准备：

　　幻灯片。

　　学习过程：

　　一、定向诱导

　　去年我们学习了两位数乘以、除以一位数，首先我们复习一下。

　　1、口算（开火车）

　　40÷8 28÷7 36÷6

　　24÷8 81÷9 15÷3

　　2、练习4×8+6 40-6×4

　　今天我们学习什么新的知识呢？

　　二、自学探究

　　1、出示自学提纲：

　　1）理解图示内容。

　　2）解决问题。

　　1）买1本作文本和1本英语本共花多少元？

　　2）每本算术本现价比原价便宜多少元？

　　3）综合算式的计算顺序？

　　三、展示答疑

　　1、因为3本作文本18元，一本就是18÷3＝6（元），一个英文本4元，所以笑笑一共花了6＋4＝10（元）。综合算式18÷3＋4

　　2、现价5本10元，那么一本就是10÷5＝2（元），原价是3元，现价比原价便宜3－2＝1（元）。综合算式3－10÷5

　　3、先算乘除法，再算加减法。不参加运算的部分要抄下来，等号前后应该相等。

　　四、拓展延伸

　　（1）下面的题那种做法对？说一说。

　　3×5＋8 3×5＋8 25－20÷5 25－20÷5

　　＝15＝15＋8＝25－4＝5÷5

　　＝23＝23＝1＝1

　　（2）订正，并引导学生发现：既有加法又有除法的两步计算式题，要先算除法，后算加法。不参加运算的部分要抄下来，等号前后应该相等。

　　五、反馈总结

　　这节课你有什么收获？

　　（1）引导学生发现：有减法又有除法时，要先算除法后算减法。

　　（2）不参加运算的部分要抄下来，等号前后要相等。

　　六、板书设计：

　　买文具

　　（1）笑笑一共需要多少元？

　　18÷3＋4

　　＝6＋4

　　＝10（元）

　　答：共花10元。

　　（2）每本算术本现价比原价便宜多少元？3－10÷5

　　＝3－2

　　＝1（元）

　　答：便宜1元。