辅导教案

辅导教案

教师： 学生： 类别： 科目： 年级： 基础： 上课日期： 上课时间： 提高： 总共学时 第几学时 培优 校区主任签字 科组长签字 教务主管签字 一、教学目标

第一章 承担责任 服务社会（构建单元框架）

第一课 责任与角色同在 1、我对谁负责谁对我负责 2、不言代价与回报

第二课 在承担责任中成长： 1、承担关爱集体的责任 2、承担对社会的责任 3、做一个负责任的公民

二、上课内容：

1、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，了解责任与角色的关系，做一

个负责任的公民

2、如何做一个负责任的公民

3、如何理顺个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益 4、通过题目讲解答题技巧

三、课后作业

详见课后习题

四、家长签名

（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）_____

第一章：承担责任 服务社会

主要知识梳理：

一、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，了解责任与角色的关系做一个负责任的公

民（主要以选择题为主，学生理解即可）

1、责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。 2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 3、角色与责任：不同的角色承担不同的责任。（子女：孝敬父母；学生:遵守学校纪律，完成

学习任务；朋友：忠诚，互助，互谅；陌生人：扶危济困；公民：热爱祖国；社会成员：维护正义，保护环境，热爱和平） 二、做一个负责任的公民 （1）增强责任意识：

A、代价与回报：承担责任需要付出代价，往往也伴随着获得回报的权利。（回报包括物质和精

神）

意义：承担责任是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

B、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要为他们承担责任，我承担，我无悔！ C、履行社会责任，不计代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中体现 （2）在承担责任责任中成长（如何承担自己的责任？） A、首先要对自己负责。 B、对他人负责。

C、对集体负责。只有维护集体的利益个人的利益才会有保障。

D、对社会负责。作为公民，在做好自己本职的工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的

责任，营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。

E、对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分

忧是我们义不容辞的责任。 （3）做一个负责任的公民

A、慎重许诺，坚决履行诺言。

B、承任错误并积极承担错误造成的后果。

C、自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 D、学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。

三、正确认识个人与集体的的关系，自觉维护集体的荣誉和利益（这个是重点内容，可能以

简答题的形式出现） （1）、集体和个人的关系 A、集体的存在离不开个体

B、个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量

（2）集体利益与个人利益的关系（辩证统一的关系）

A、集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才能得到保障。（强调集

体的重要性）

B、保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果（强调个人的重要

性）

（3）如何维护集体的利益

A、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排积极主动的为集体建设贡献才智。

B、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体的遇到的困难。

C、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。