(英语)教研组教研计划
一、任课教师及分工 教师 崔晓 任教班级及学科 八年级3、4班英语 兼任职务 教研组长 八年级备课组长 八年级5、6班英语 国际部主任 班主任 八年级1、2班英语 七年级5、6班英语 七年级1、2班英语 七年级3、4班英语 中学部主任 班主任 七年级备课组长 七年级级部主任 班主任 拓展阅读 课题研究 陈景琳 张洪香 付建敏 李延芬 管晴 二、教研目标 1、课堂教学研究。在本学期,英语组以研究课堂教学为重点,打造英语学科的课堂教学模式,形成教学特色。
2.、提高理论研究水平。本学期我们通过理论学习,课题研究等方式,提高全组的理论研究水平。
三、工作措施
1、以学校组织开展的优质课评比活动,教坛新秀活动为契机,积极开展课例研讨活动,通过集体备课共同研讨学科教学特色。
2、按照学校要求做好各项常规工作。开展课堂听评课活动,按照学校安排,在日常教学活动中开展每周听评课活动。同备课组每周进行常规听课两次。
3、加强理论学习,提高理论水平。根据学校教导处的安排,本学期每人至少读3本书,并做好读书笔记,每月不少于1000字,写出读书心得,在学校组织的读书沙龙活动中进行交流。
4、组织开展小课题研究。
5、加强青年教师培养。组内唯一的青年教师管晴在个人素质,专业知识水平等各方面都非常突出,本学期继续在理论学习,外出听课学习等方面提供机会,促进其个人教学水平的提高。
四、具体安排 月份 2 工作内容 1.根据学校安排制定并传达本学期的教研组工作计划。 2.确定本学期研究的小课题,并撰写小课题研究计划。 3.自主学习教育教学理论。 1.组织参加校级优质课评比活动。 3 2.组内磨课,打造英语课教学模式。 3. 自主学习教育教学理论。 1.课程建设研讨。就双语科学和英语剧场进行总结修改。 4 2. 自主学习教育教学理论。 1.组织参加校级教坛新秀评比活动。 5 2.组内磨课,打造英语课教学模式。 3. 自主学习教育教学理论。 1.对开展的校本课程建设工作进行总结 6 2.开展期中复习研讨活动。
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