二年级(7)班数学教学计划(1)
5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；认识前面、左面、右面。
6．认识时间，知道1时=60分，分针走1小格是1分，走1大格是5分，30分也可以说成半小时。知道时间的书写方法。 7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 四、教学措施
1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。
2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。 3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。
4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生 的兴趣，培养学以致用的意识。
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。
6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。
8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神
五、教学中，时时贯穿环保知识，对学生进行教育，环境保护概括起来包括十二个方面：
1．工业“三废”（废水、废气、废渣）的防治；
2．生活“三废” 的防治；
3．粮食、副食品等食物污染的防治； 4．农药残毒的防治；
5．地温、地热、地面下沉的防治； 6．水土保护、土壤污染的防治； 7．噪声、放射性污染的防治；
8．综合利用自然资源；保护农业生态；建立大自然保护区； 9．植树造林、绿化环境，净化空气； 10．加强水域管理，保护水源； 11．搞好城乡环境规划；
12．用经济学，管理学和法学等社会科学的基本原理管理环境
六、课时安排：60课时 （一） 长度单位（4课时）
（二） 100以内的加法和减法（二）（13课时） 1、 两位数加两位数―――――――3课时左右 2、 两位数减两位数―――――――5课时左右 3、 连加、连减和加减混合――――4课时左右 整理和复习―――――――――――――1课时 我长高了――――――――――――――1课时 （三） 角的初步认识（2课时） （四） 表内乘法（一）（13课时）
1、 乘法的初步认识―――――――3课时左右 2、 2～6的乘法口诀
5的乘法口诀―――――――――2课时左右 2、3、4的乘法口诀――――――4课时左右 6的乘法口诀―――――――――3课时左右 整理和复习―――――――――――――1课时 （五） 观察物体（4课时） （六） 表内乘法（二）（13课时）
7的乘法口诀――――――――――－5课时左右 8的乘法口诀―――――――――――3课时左右 9的乘法口诀―――――――――――4课时左右 整理和复习―――――――――――－1课时左右 看一看 摆一摆――――――――――――1课时 （七） 认识时间（3课时） （八） 数学广角（2课时） （九） 总复习（4课时）
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