课程名称 : 《统计学》
学院: 经济管理学院 专业与班级: 信息管理与信息系统
刘丹丹、梁苑、吕晓敬、
小组成员姓名（学号）:
黄艺蜚、李福鑫、刘露影
****: ***
I
目 录
1. 调查方案 ................................................................................................. 1
1.1 调查说明 ...................................................................................................................... 1 1.2 调查内容 ...................................................................................................................... 1
2. 问卷设计 ................................................................................................. 1 3. 分析报告 ................................................................................................. 3
3.1 基本情况 ...................................................................................................................... 3 3.2 大学生网络使用习惯 .................................................................................................. 3 3.3 大学生对社交网络的依赖度和自制力 ................................................................... 10 3.4 社交网络对大学生人际关系的影响 ........................................................................ 13 3.5大学生使用社交网络的目的和意义 ......................................................................... 14
4. 结论 ....................................................................................................... 17
4.1 大学生对网络的依赖程度 ........................................................................................ 17 4.2 社交网络在大学生生活中的重要程度 .................................................................... 17 4.3 社交网络对大学生的影响 ....................................................................................... 17 4.4 大学生登陆社交网络的目的 .................................................................................... 17
5. 附录 ....................................................................................................... 17
II 北京交通大学经济管理学院
1. 调查方案
1.1 调查说明
调查地点：北京交通大学 中国政法大学 中国公安大学 西北工业大学 天津医药大学 中南大学 中国农业大学
调查方法：问卷调查（发放问卷、电子邮件） 最近调查时间：2012年4月1日——4月20日 样 本 量： 150
被 访 者： 大一、大二、大三在校生
调查人员： 刘丹丹 梁苑 吕晓敬 黄艺蜚 刘露影 李福鑫
1.2 调查内容
本调查重点考察了几个地区大学生在2012年大学生对网络的使用情况，调查从网络使用习惯、对网络依赖程度、使用交友网络目的、社交网络对大学生影响四个方面展开。 1、 网络使用习惯
主要从大学生登陆社交网站时间、时长、主要做的事，主要使用的社交网站几个方面展开。目的在于分析上网内容对于大学生对于社交网络的依赖程度有无影响。 2、 使用社交网络的目的
目前社交网站的功能日趋强大，本想内容主要调查了学生使用社交网络的目的是什么。 3、 对网络依赖程度
对大学生网络依赖程度的直接调查主要从以下三个方面进行：1、离开社交网络多长时间会使得大学生感觉到不适。2、大学生对于社交网络的看法，是否认为社交网络或耗费时间和经历。3、通过使用社交网络，大学生对于社交网络的兴趣变化。 4、 社交网络对大学生影响
主要让学生从主观的角度评价社交网络的存在对于朋友关系，家庭关系的影响，以及使用社交网络以后大学生的收获。
2. 问卷设计
当代大学生对社交网络产品依赖度调查
学校 性别 年龄 专业 1. 您的网龄大概有多少
A.3年以内 B.3到5年 C.5年以上
2. 您上网主要做的事（多选） A． 浏览新闻与搜索查找资料 B． 玩网游
C． 收发电子邮件
D． 登陆社交网站(人人网、豆瓣社区、Q Q空间、博客) E． 进行即时通讯(如Q Q、MSN)
F． 其他_____________________(请注明)
3. 您常去的社交网站有：(多选)
A.人人网(校内网) B.豆瓣社区 C.Q Q空间 D.博客 E.微博 F.百度贴吧 G.其他__________(请注明)
1
课程专题研究报告
4. 您平均每天上网的时间大概是多长
A.<1 B.1-3 C.3-5 D.>5
5. 您上SNS社交平台的时间主要为
A.上午 B.下午 C.晚上 D.不定时，看情况
6. 您认为对于进行网络社交活动的时间的把握度是以下： A． 时间大体上在自己的控制之中
B． 有时会上瘾，但大多数时候还是知道适可而止 C． 想控制时间，但一旦开始就忘了时间 D． 没有时间观念，顺其自然 E． 其他________(请注明)
7. 多长时间不登陆SNS社交网络平台会令你感到不适 A．12个小时以内 B．1-2天 C．一周之内 D．10——20天 E．不上SNS也完全可以
8. 您认为自己在网络社交产品中耗费的时间和精力： A．后悔耽误太多精力，但无力改变现状 B．偶尔后悔自己耽误时间并提醒自己改变 C．与周围人相比还算正常
D．完全没有耽误时间与精力的问题 E．其他________(请注明)
9. .从您接触网络社交平台到现在，您对SNS社交平台的兴趣：A．不断递增，新鲜感强 B．开始递减，新奇感减弱C．持平，已成为习惯 D．看当时心情 E．其他__________(请注明)
10. 您认为，由于社交网络的存在，您与朋友的关系是： A．更亲密 B.无影响 C.出现矛盾 D.其他
11. 您认为，由于社交网络的存在，您与家人的关系是： A．更亲密 B.无影响 C.出现矛盾 D.其他
12. 您觉得大学生玩SNS社交产品是为了：(多选) A．广交朋友，扩大交际圈 B．加强沟通，巩固友情 C．派遣心理空虚
D．排解心理压力，是种放松方式 E．纯粹为了娱乐 F．寻觅真爱 G．其他
2 北京交通大学经济管理学院
信管1002
13. 您会用何种方式关注好友在SNS平台上的活动： A．通过留意心情、微博、日志 B．通过评论心情、微博、日志 C. 通过分享功能 D．很少通过SN S平台关注好友 E. 其他方式
14. 您在SNS网络平台上收获了：(多选)
A.更广阔的人际关系网络 B．甜美的爱情
C．心灵的放松 D．打发无聊的途径 E．有益人生的知识 F. 大量学习资料 G．其他
感谢您的参与！
3. 分析报告
本报告对调查数据使用了spss软件处理，同时以excel作为辅助处理工具。
3.1 基本情况
本小组成员通过典型抽样的方法在全国几所高校的在校大学生进行了详细的调查。样本量150，问卷收回135份，经过数据输入整理，最后有效问卷12份，问卷有效率88.9％。
样本基本特征如下： 性别 年龄 网龄 3.2 大学生网络使用习惯
a) 大学生上网主要做的事
个案摘要 有效的 N $上网做的事 a个案 缺失 N 7 百分比 5.5% N 127 总计 百分比 100.0% 百分比 94.5% 120 3
课程专题研究报告
a. 值为 1 时制表的二分组。
$上网做的事 频率
N
浏览新闻查资料 网游
sth
a
响应
百分比 79 33 90 74 76 5 357 22.1% 9.2% 25.2% 20.7% 21.3% 1.4% 100.0% 个案百分比 65.8% 27.5% 75.0% 61.7% 63.3% 4.2% 297.5% 收发电子邮件 登陆社交网站 即时通讯 其他
总计
a. 值为 1 时制表的二分组。
上表显示的是本次调查问卷中关于大学生上网习惯部分的结果统计。在结果中，大学生参与浏览新闻、收发电子邮件、登陆社交网站、即时通讯的比例都很高，分别占到了22.1%、25.2%、20.7%、21.3%，比例都达到了20%以上，分布比较平均。同时反映出现代大学生利用网络进行信息交流、信息共享等的频率较高。
b) 大学生常上的社交网站
个案摘要 有效的 N $最常上网站 a个案 缺失 N 3 百分比 2.5% N 122 总计 百分比 100.0% 百分比 97.5% 119 a. 值为 1 时制表的二分组。 4 北京交通大学经济管理学院
信管1002
$最常上网站 频率
N
响应
百分比 个案百分比 人人网 69 19.3% 58.0% QQ 75 20.9% 63.0% 豆瓣网
44 12.3% 37.0% snsa
博客 52 14.5% 43.7% 微博 81 22.6% 68.1% 百度贴吧 34 9. % 28.6% 其他
3 0.8% 2.5% 总计
358 100.0% 300.8% a. 值为 1 时制表的二分组。
上表显示的是本次问卷调查中有关社交网站的使用情况的结果统计。其中QQ和微博的使用比例最高，分别为20.9%和22.6%。QQ的存在时间非常长，且拥有网络视频、语音聊天等特殊功能，同时也附带有其他多种休闲应用，这些因素共同构建了QQ广泛的使用基础。而微博作为新生信息交流方式，具有强大的信息传播能力，也成为了当下必不可少的信息发布平台。而人人网、豆瓣、博客的使用比例仅次于QQ和微博，分别占到了19.3%、12.3%、14.5%。另外，百度贴吧作为贴吧行业的领军品牌也成为了大学生们社交网络的选择之一，使用比例达到了9.5%。
c) 上网时间
上网时长 Valid Cumulative Frequency Percent Percent Percent Valid 0 15 12.5 12.5 12.5 1 52 43.3 43.3 55.8 3 30 25.0 25.0 80.8 5 23 19.2 19.2 100.0 Total 120 100.0 100.0 5
课程专题研究报告
上网时长6050403020Frequency1000135 以上的表格和条形图反映的是对大学生上网时间长短的结果统计。其中的数字0、1、3、5分别代表上网时间的长短选项，即：0—<1，1—1-3，3—3-5，5—>5，其中单位为小时（h）。
从结果可以看出，每天上网时间达到1小时以上的比例为87.5%，每天3小时以上者达到了44.2%，并有19.2%的同学每天可以达到5个小时以上。这种现象反映出现代大学生对网络的以来程度是比较高的，同时对网络资源的利用情况不甚明确。
在本次调查中，涉及到男生共64人，女生共56人：
66上网时长64626058Count565412性别 那么，上网时间和在男女生之间是否有显著差异呢？笔者进一步运用了SPSS中的独立样本t检验方法来测试上网时间是否在性别上存在真实的差异。 H0：假设男女生间上网时间无明显差异
6 北京交通大学经济管理学院
信管1002
观察T检验值，看上一行的结果，T统计量的显著性（双尾）概率p=0.101>0.05,即接受零假设。男女生间的上网时间长短无明显差异。
同时利用SPSS对性别和上网时间进行列联分析：
Case Processing Summary
Cases Valid 上网时长 * 性别
N 120 Percent 100.0% N 0 Missing Percent .0% N 120 Total Percent 100.0% 上网时长 * 性别 Crosstabulation
性别 上网0 时长 1 3 5 Total 男 8 22 19 15 64 女 7 30 11 8 56 Total 15 52 30 23 120
7
课程专题研究报告
虽然上网时长与性别之间没有显著差异，但是通过列连分析表格和条形图我们可以看出，女生的上网时间长度主要集中在1—3小时之间，且所占总数比例最大。 d) 登陆SNS社交平台的时间
N Valid Missing Mean Sum 120 2 3.4417 413.00 Frequency 2 12 37 69 120 2 122 Percent 1.6 9.8 30.3 56.6 98.4 1.6 100.0 Valid Percent 1.7 10.0 30.8 57.5 100.0 Cumulative Percent 1.7 11.7 42.5 100.0 Valid 上午 下午 晚上 不定时 Total Missing System Total
以上的表格和条形图反映的是对大学生登陆SNS社交平台的时间分布的结果统计。其中的数字1、2、3、4分别代表登录时间的选项，即：1—上午，2—下午，3—晚上，4—不定时。
从结果可以看出，选择晚上的学生人数达到了30.8%，同时选择不定时的人数达到了最高值57.5%。这种结果表明，大学生登陆社交网站往往不分时间地点，因此对社交网站的需求性较强。
那么，社交网站的登陆时间在男女生之间是否有显著差异呢？笔者进一步运用了SPSS中的独立
8 北京交通大学经济管理学院
信管1002
样本t检验方法来测试登陆社交网站的时间是否在性别上存在真实的差异。
H0：假设男女生间登陆社交网站的时间无明显差异
观察T检验值，看上一行的结果，T统计量的显著性（双尾）概率p=0.671>0.05,即接受零假设。男女生间登陆社交网站的时间无明显差异。
同时利用SPSS对性别和登陆社交网站的时间进行列联分析：
Case Processing Summary
Cases Valid 主要时间 * 性别 N 120 Percent 100.0% N 0 Missing Percent .0% N 120 Total Percent 100.0% 主要时间 * 性别 Crosstabulation
Count
性别 主要1 时间 2 3 4 Total
1 1 5 21 37 64 2 1 7 16 32 56 Total 2 12 37 69 120 9
课程专题研究报告
该图可以很好的验证T检验的结果。表明男女生登陆社交网站的时间不存在显著差异。
3.3 大学生对社交网络的依赖度和自制力
1）.大学生网龄调查
统计量 年龄 N
有效 缺失
120 3 2.3167 2.5000 3.00 .76678 均值 中值 众数 标准差
年龄 1.00 2.00
有效
3.00 合计
缺失 系统 合计
频率 22 38 60 120 3 123 百分比 17.9 30.9 48.8 97.6 2.4 100.0 有效百分比 累积百分比 18.3 18.3 31.7 50.0 50.0 100.0 100.0
从120人的调查中得到的数据，大学生的网龄一般都在五年左右。有超过一半的人选择了网龄大于五年的选项。
2）.社交网络依赖呈度初步分析
a) 每天上网时长：从第2部分分析可知，大学生平均每天上网时长在2、3选项之间，也就是
说，平均每天在网络上的时间大概为3个小时。大部分的大学生每天上网时长在1-3小时，且有将近一半的人每天上网时间大于三个小时。也就是说，目前大学生对网络的依赖程度较高。
10 北京交通大学经济管理学院
信管1002
b) 上网常做的事：另外一项调查中，大学生上网经常做的事，有20.7%的人选择了社交网络，
加上21.3%的人用于及时通讯。也就说有接近一半的人在上网用于社交。因此，可以看出当代大学生对网络，对社交网络的依赖程度还是较高的。 c) 多长时间不登陆SNS社交网络平台会令你感到不适：
统计量
不登陆的不适时间
有效 120
N
缺失 0
均值 2.9917 中值 3.0000 众数 5.00 标准差 1.45807
不登陆的不适时间
频率
.00 1 1.00 21 2.00 28
有效 3.00 28
4.00 12 5.00 30 合计 120
百分比 .8 17.5 23.3 23.3 10.0 25.0 100.0
有效百分比 累积百分比 .8 .8 17.5 18.3 23.3 41.7 23.3 65.0 10.0 75.0 25.0 100.0 100.0
从表格和图中可以看到，大部分的人选择了第3、4、5，从平均水平来看，大学生大概会在一周内不上社交平台感到不适。但是我们同样也应该看到，有4/1的人选择了完全不上SNS也行。总体分析来看，大部分的大学生在时间上对网络的依赖程度还是较高的。
d) 在网络社交产品中耗费的时间和精力：
11
课程专题研究报告
注：1）后悔耽误太多精力，但无力改变现状 2）偶尔后悔自己耽误时间并提醒自己改变 3）与周围人相比还算正常
4）完全没有耽误时间与精力的问题 5）其他________(请注明)
从这道题的分析中可以看到觉得自己目前对于社交网络所花费的时间和精力与周围的人差不多，属于常态。也有相当一部分的人认为会偶尔后悔自己由于沉迷社交网络而浪费了一部分时间。
3）不同数据间的方差分析 a）“每天上网时长”与“多长时间不登陆社交网络感到不适“的方差分析：
单因素方差分析 不登陆的不适时间 平方和 df 均方 F 显著性 组间 11.690 3 3.897 1.873 .138 组内 241.302 116 2.080 总数 252.992 119
b）“每天上网时长”与“在网络社交产品中耗费的时间和精力自我认知”： 单因素方差分析 自我认知 平方和 df 均方 F 显著性 组间 8.820 3 2.940 3.688 .014 组内 92.480 116 .797 总数 101.300 119
c）网龄与上网时长的方差分析：
单因素方差分析 每天上网时长 平方和 df 均方 F 显著性
12 北京交通大学经济管理学院
信管1002
组间 1.728 2 组内 104.264 117 总数 105.992 119 .864 .891 .970 .382
从以上三个方差分析中可以看出，1） 、3）的P值均大于置信水平0.05，因此，不拒绝原假设，即“每天上网时长“与“多长时间不登陆社交网络感到不适“不存在显著性关系。”网龄“与”上网时长“也不存在显著性影响。
第2）个表格的方差分析中，P值=0.014<0.05，因此，拒绝原假设，“每天上网时长”与“在网络社交产品中耗费的时间和精力自我认知”存在这显著相关关系。
4) 进一步分析
从方差分析中我们得到了“每天上网时长”与“在网络社交产品中耗费的时间和精力自我认知”才能在显著性影响，因此我们对这两组数据进行进一步的分析。
从表中可以看到，每天上网的平均时长大概为三小时，并且大部分的人都认为与周围人相比自己在社交网络上花费的时间和精力算正常的。
另外，P值=0.02<0.05。因此，拒绝原假设，每天上网时间和自我认知程度对大学生的网络依赖程度影响较大，也就是说，可以证明大学生对网络的依赖程度较大。
3.4 社交网络对大学生人际关系的影响
与朋友关系
1 2
有效 3
4 合计
频率
52 46 13 9 120 百分比
43.3 38.3 10.8 7.5 100.0 有效百分比 43.3 38.3 10.8 7.5 100.0 累积百分比 43.3 81.7 92.5 100.0 13
课程专题研究报告
与家人关系
1 2
有效 3
4 合计
频率
17 69 28 6 120 百分比
14.2 57.5 23.3 5.0 100.0 有效百分比 14.2 57.5 23.3 5.0 100.0 累积百分比 14.2 71.7 95.0 100.0
注：1：更亲密
2：无影响 3：出现矛盾 4：其他
从表中可以看出，社交网站对大学生的朋友关系起到了一定的促进作用，这种影响在调查中占接近半数的比例。
但是对于大学生与父母的关系调查中，我们看到出现矛盾的比例为23.3%，超过五分之一的大学生认为社交网站使他们与父母的距离远了，甚至出现了矛盾。
3.5大学生使用社交网络的目的和意义
a) 常去的社交网站
通过对数据的分析比较得出，人人网和QQ用户使用的近似度是60%，在众多社交网络中，人人网、QQ和微博的使用率均超过半数，QQ和微博的使用率甚至超过60%。
$第3题多选 频率
N
人人网 豆瓣网 QQ
$第3题 博客
微博 百度贴吧 其他
总计
a
响应
百分比 69 44 75 52 81 34 5 360 19.2% 12.2% 20.8% 14.4% 22.5% 9.4% 1.4% 100.0% 个案百分比 58.0% 37.0% 63.0% 43.7% 68.1% 28.6% 4.2% 302.5% a. 值为 1 时制表的二分组。
b) 使用网络社交产品的目的
如下表所示，约有53.3%的学生使用网络社交产品为了广交朋友，52.5%的学生为了巩固友谊，55.8%的学生认为网络社交产品可以放松身心。不可忽视的是，40.8%的学生觉得参与网络社交活动是为了排遣内心空虚，说明广大学生在虚拟世界渴望找到自我，以弥补在现实世界中的感情缺失，并因此产生或多或少对网络的依赖。使用网络社交产品用于解决个人爱情问题的学生约占18.3%。下图可以明显看出多数学生使用网络社交产品的目的分布情况。
14 北京交通大学经济管理学院
信管1002
$第12题多选 频率
响应
个案百分N
百分比 比 广交朋友 64 19.2% 53.3% 巩固友谊 63 18.9% 52.5% 排遣心里空
虚 49 14.7% 40.8% $第12题多选a
放松 67 20.1% 55.8% 娱乐 49 14.7% 40.8% 寻觅真爱 22 6.6% 18.3% 其他
20 6.0% 16.7% 总计
334
100.0%
278.3%
a. 值为 1 时制表的二分组。
c) 使用网络社交产品的收获
响应
个案百分N
百分比 比 更广阔的人际关系
3 1.6% 2.7% $第14题a
甜美的爱情 36 19.3% 32.1% 心灵的放松 48 25.7% 42.9% 打发无聊的途径 42 22.5% 37.5% 有益人生的知识
46 24.6% 41.1% 15
课程专题研究报告
大量学习资料 其他
总计
2 10 187
1.1% 5.3% 100.0%
1.8% 8.9% 167.0%
a. 值为 1 时制表的二分组。
由统计数据易得超过三分之一的同学都认为从社交网络中可以收获到甜美的爱情，心灵的放松、有益的人生知识，37.5%的同学认为社交网络是打发无聊的途径，只有极少数同学认为可以从社交网络中获得更广阔的人际关系，1.8%的同学认为可以从社交网络中获取大量学习资料。
由上表可以看出，调查所得65.3%的使用网络社交产品用以排遣内心空虚的学生上网43.2%的情况下
16 北京交通大学经济管理学院
信管1002
会登录社交网站，70.3%的使用网络社交产品用以广交朋友的学生上网60.8%的情况下会登录社交网站。
从以上对于大学生使用社交网络的目的和意义的分析得到：
1， 极少数同学认为可以从社交网络中获得学习方面的知识，所以网络社交产品在学生学习过程中
几乎起不到作用。
2， 超过40%的同学认为可以在网络社交过程中获得心灵的放松和有益的人生知识，可见人人网、微
博等著名网络社交产品是娱乐和放松的一种方式，并且能够带来大量的学习之外的人生知识，有益于人生观世界观的塑造。
3， 约40%的学生认为网络社交产品是生活压力之余排遣内心空虚、打发的一种途径。
4. 结论
通过以上调查结果的呈现和分析，我们可以得到如下结论：
4.1 大学生对网络的依赖程度
大学生中确实存在一定程度上的网络依赖问题。此次调查显示，从大学生上网时长、对社交网络的喜好，抵制以及依赖等几个方面分析，可以看出，有相当部分的同学对社交网络用品的依赖度较大。
4.2 社交网络在大学生生活中的重要程度
登陆社交网站在大学生的网络生活中占到了很大的比例，约五分之一。而在众多的社交网站中，人人、qq、微博等互动性强、信息量大的网站是大学生偏好性最强的一类。
4.3 社交网络对大学生的影响
社交网站对大学生人际关系的影响存在差异。在与朋友的交往中，社交网站起到了促进作用，而在于父母的关系中，社交网站的影响具有一定的负面性。
4.4 大学生登陆社交网络的目的
大学生登陆社交网站，最主要的目的是获得一种心情的放松，同时，还能接收到更多的信息量。这也是在快节奏的学习生活中同学们最常见有效的娱乐放松方式。
5. 附录
附：调查问卷原始数据整理
年性1 龄 别 24 男 3 21 男 3 18 女 3 20 男 1 19 女 3 18 女 3 19 女 2 20 男 3 21 女 3 2 2 1345 1345 1345 1345 135 1345 124 3 7 35 13 13 1356 4 4 2 2 2 4 2 5 4 4 4 3 3 4 2 4 4 6 1 1 1 1 1 1 2 4 1 7 5 5 4 1 5 5 1 5 5 8 4 3 3 1 3 2 3 4 4 9 4 3 4 2 2 2 2 3 2 10 2 2 2 2 2 1 2 2 2 11 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12 2 14 12 24 25 3 12 1345 13 5 1 2 2 15 45 2 13 14 4 1456 16 134 47 37 25 345 34 135 3 136 3 234 23 13456 4 345 4 17
课程专题研究报告
20 女 3 21 女 3 20 女 3 20 男 1 22 男 3 20 女 2 21 女 2 24 男 3 22 男 3 21 男 1 24 男 3 21 男 3 18 女 3 20 男 1 19 女 3 18 女 3 19 女 2 20 男 3 21 女 3 20 女 3 21 女 3 20 女 3 20 男 1 22 男 3 20 女 2 21 女 2 24 男 3 22 男 3 21 男 1 21 女 2 24 男 3 22 男 3 21 男 1 24 男 3 145 1 15 1345 1345 145 1345 135 2 56 15 3 35 13 35 1 3 1 2 2 2 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 1 1 2 5 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 4 1 1 1 2 5 2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 3 5 3 2 3 2 3 2 1 4 5 5 4 1 5 5 1 5 5 3 5 3 2 3 2 3 2 1 4 3 2 1 4 5 3 3 3 1 3 3 3 3 2 1 4 3 3 1 3 2 3 4 4 3 3 3 1 3 3 3 3 2 1 3 3 2 1 4 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 2 2 2 2 3 2 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 1 2 2 1 2 3 3 3 1 4 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 1 2 3 3 3 1 4 3 3 1 4 2 1 2 2 2 2 4 4 1 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2 4 4 1 2 3 4 1 2 3 2 124 1 5 4 1234 1 2 2 2 13 1 2 14 12 24 25 3 12 1345 5 4 1234 1 2 2 2 13 1 2 2 13 1 2 1 4 1346 2 1234 1234 1 1 1 5 1 2 2 15 45 2 13 34 456 45 4 1 27 2 1 134 1234 4 1456 16 134 47 37 25 345 34 34 456 45 4 1 27 2 1 134 1234 2 1 134 1234 4 12345 157 4 145 1234 2 1345 1345 1345 1345 135 1356 1345 124 145 1 15 1345 1345 145 1345 126 4 135 1 7 35 13 13 4 1356 4 2 2 2 4 2 135 3 136 3 234 23 345 4 135 2 56 15 3 35 13 35 1 3 1 2 2 2 124 1 1 4 1346 2 1234 1234 1 1 1 1234 1 1 1 5 12345 157 4 145 1234 1345 126 4 135 1 35 2 12345 157 4 145 1234 2 126 4 135 1 7 4 18 北京交通大学经济管理学院
信管1002
21 男 3 18 女 3 20 男 1 19 女 3 18 女 3 19 女 2 20 男 3 21 女 3 20 女 3 20 男 3 21 男 3 18 男 2 18 男 3 1345 145 1345 345 135 1356 1345 124 145 245 235 124 34 135 3 35 13 13 4 1356 2 2 2 4 2 136 3 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 3 4 2 1 1 1 1 2 2 4 1 1 1 4 4 3 5 4 1 5 5 1 5 5 3 3 2 4 3 3 3 1 3 2 3 4 4 3 2 3 3 4 3 4 2 2 2 2 3 2 3 3 3 4 4 2 2 2 2 1 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 3 2 14 12 24 25 3 12 1345 7 47 3 1 2 2 15 45 2 13 1456 16 134 47 37 25 345 34 34 247 13 4 23 234 23 345 4 135 2 13 26 45 2 3 2 124 1 2 1 2 124 2 47(3 天涯) 5 35 34 36 31 15 23 45 15 34 13 13 6 15 1 45 13 12 2 34 36 1 56 25 3 2 2 2 3 4 1 2 4 3 3 4 2 2 3 1 2 3 3 2 3 4 2 2 20 男 2 19 男 3 18 男 2 19 男 1 21 男 2 20 男 3 19 男 3 19 男 1 17 男 2 22 男 3 20 男 1 21 男 2 20 男 2 19 男 3 20 男 2 20 男 2 17 男 3 21 男 3 20 男 1 18 男 1 18 男 1 19 男 2 20 女 2 19 女 2 12 134 25 234 135 1245 24 45 25 1345 245 145 24 235 125 13 45 2345 1245 12 345 234 24 45 4 4 4 4 3 4 2 5 3 3 1 3 2 4 4 3 4 4 3 4 2 3 4 4 4 2 1 4 3 2 3 4 2 2 3 3 4 3 4 1 4 3 3 2 4 4 1 4 4 2 5 1 2 3 2 5 3 4 2 3 2 1 5 3 3 2 4 1 3 2 4 3 4 3 4 4 2 3 2 4 3 4 3 2 4 3 4 4 2 3 4 1 3 3 4 4 2 3 2 4 3 3 4 2 4 3 2 2 3 4 1 3 2 2 1 3 4 3 4 4 1 2 1 1 2 3 2 1 1 2 1 1 4 1 2 1 1 2 1 1 1 3 1 4 1 2 3 3 3 3 2 3 2 1 2 2 3 3 2 1 2 2 3 3 3 3 2 2 57 12 7 4 25 34 2 23 1 23 4 34 1234 45 12 14 45 24 25 3 1 3 2 4 1 3 3 4 2 4 2 2 3 3 2 5 1 1 14 15 1245 7 357 245 35 6 57 34 246 67 35 3456 123456 34 235 46 3467 134 123 356 13 135 127 2 135 2 345 3 2 13 2 3 19
课程专题研究报告
19 女 2 18 女 3 18 女 1 21 女 2 22 女 3 21 女 2 19 女 2 19 女 2 20 女 3 21 女 3 22 女 3 20 女 3 18 女 1 19 女 1 124 23 15 14 3 3 3 1 3 2 3 4 1 2 2 2 3 3 3 3 2 2 4 4 4 3 4 3 4 4 2 1 2 2 4 1 2 1 4 1 4 2 2 4 1 2 2 2 1 2 1 3 3 1 2 2 1 2 3 3 2 3 2 2 1 4 3 2 2 3 2 3 3 2 3 1 4 4 3 4 4 2 3 3 2 4 3 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 4 1 1 1 3 2 4 3 2 1 2 2 3 3 3 2 3 7 35 45 3 2 2 1456 12 35 465 124 134 356 7 134 1256 16 35 346 15 3456(12 网购) 35 4 34 135 345 24 ###### 24 145 35 246(看小说) 345 24 35 135 235 124 345 35 145 14 3 45 13 13 24 14 34 5 15 13 234 3 1234 5 12 35 34 4 4 3 1 1 135 2 234 4 1 13 12 56 1 3 2 1 20 女 3 21 女 3 21 女 3 18 女 1 18 女 2 17 女 2 17 女 1 19 女 2 18 女 2 21 女 2 19 男 3 18 男 1 19 男 2 20 女 2 19 女 2 19 男 3 20 男 3 20 男 1 20 男 2 21 男 1 1 35 12 45 13 3 1 24 13 13 3 2 1 3 2 1 2 1 3 2 4 4 3 4 2 1 4 3 3 4 4 2 3 4 4 3 4 3 4 4 3 1 4 2 1 2 2 2 1 1 3 4 4 1 4 2 1 3 4 2 2 1 1 2 3 1 1 2 2 5 5 3 2 5 3 3 5 1 3 3 4 2 2 4 4 3 3 1 4 2 2 3 3 4 4 2 2 2 3 2 1 3 4 2 3 3 1 2 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 2 3 2 1 1 4 1 2 1 1 1 2 1 1 3 1 3 1 2 2 1 4 3 3 2 3 2 2 1 2 3 2 1 3 3 2 2 2 2 2 2 1 24 4 12 1357 127 145 16 126 3 237 124 3 34 123 36 13 135 145 146 134 34 14 234 2 124 2 134 3 15 24 1 14 1234 35 2 13 1 1 1 4 23 234 4 134 2 12345 356 4 345 34 24 45 36 1 56 25 3 3 2 2 135 2 3 2 3 12345 1232 456 1245 2 24 14 135 2 135 3 16 4 124 1 45 12345 12345 1241 1 1 1 135 2 20 北京交通大学经济管理学院
信管1002
1 20 男 2 18 女 2 18 男 3 19 男 2 22 男 3 20 男 2
4 1345 12356 2 4 1 2 2 2 4 4 4 3 4 3 1 2 1 1 1 1 2 5 … 5 4 5 2 2 5 3 3 4 4 3 4 3 1 3 2 4 3 1 1 2 2 2 1 2 2 1 14 14 2345 1235 1 1234 1 2 5 1 2 1 345 1 7 14 1 14 12345 36 134 13456 13 1 13 13 1
21
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容