中小学德育量化考核表

被考核单位： 负责人签字： 考核组成员签字： 201 年

月 日

项目 权重 考 核 细 则 建立由校长负责的德育工作领导小组,期初有计划，期末有总结，每学期专题研究德育工作两次以上并有会议记录。 学校党政、团、队组织健全，各部门每学期召开专题例会两次以上并有会议记录。 学校有领导管理（检查、总结评比等）、班级管理（文明班级、先进制度3 班集体等）、学生管理（一日常规管理、住校生管理、“留守学生”管查资料 理等）制度。 制度落实好，有检查、评比、奖惩，资料齐全，装订成册。 察看、座谈、查资料 考核方式 考核得分 情 况 记 载 组织3 查记录 10 机构6 3 查记录 建设6 3 2 2 2 4 学校德育活动坚持一周一主题,一月一专题,一期一重点,并付诸实施. 查资料 升旗仪式、重大纪念活动、时事教育等有制度，有资料记载。 切实加强安全、法制、国防、环保、心理健康教育，活动落实。 积极组织参加上级的各项德育活动，按时上交有关资料和团费。 查资料 查资料 查教办记载 活动23 开展2 2 2 2 5 德育8 效果15 7 家访落实，每学期召开家长会，有计划地对家长进行培训，资料齐全。 查资料 定期开展评先、评优、评特（长）活动并将结果进行公示，资料齐全。 查资料 对学生中的好人好事或不良行为及时进行表扬或批评，有记录。 认真做好学生德育量化考核和初中学生综合素质评价工作。 加强信息交流。学校各项活动信息上《三台教育信息网》或《教育简报》一篇得1分。 校容校貌整洁、美观，富有教育性，校园“十无”，师生仪容仪表端庄大方，言谈举止文明，无违法犯罪行为。 查资料 查资料 查资料 观察 留守学生和进城务工农民工子女管理成效好，资料分类建立并规范。 查资料 得分 50