作者机构： [1]湖南工业大学,湖南株洲412007出版物刊名： 中国高校科技页码： 55-56页年卷期： 2019年 第3期
主题词： 协同创新;科教融合;创新人才;关键影响因素
摘要：科教融合是提高高等教育质量,培养创新型人才,实现创新协同的重要途径。湖南工业大学针对科教融合的关键影响因素,在教学理念、教学目标、组织架构、教学方法与实践等方面进行了有益探索和实践,其\"产合、基地联盟、培养联动\"的实践教学组织体系,\"培养平台共建、教学计划共商、指导队伍共组、实践过程共管、教学质量共推\"的实践教学实施机制,政校企高度协同的\"三联五共\"校外实践教学模式,为我国高校开展科教融合提供了有益借鉴。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- ovod.cn 版权所有 湘ICP备2023023988号-4
违法及侵权请联系：TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务