勤奋的作文——精选推荐

关于勤奋的作⽂（通⽤35篇）

　　在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧，作⽂是通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。你写作⽂时总是⽆从下笔？下⾯是⼩编为⼤家整理的关于勤奋的作⽂，希望能够帮助到⼤家。

　　勤奋的作⽂ 篇1

　　常⾔道，”⼀分耕耘，⼀分收获。”有了⾟勤的劳动，我们才会有成果，不劳⽽获的事情是不存在的。正如我校的体育健⼉们，能在县运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊⼈潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄⼼，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。这样的回报时我们的所得。

　　是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的⼈，属于脚踏实地，⼀丝不苟的⼈，属于坚持不懈，持之以恒的⼈，属于勇于探索，勇于创新的⼈。因为勤奋，安徒⽣从⼀个鞋匠的⼉⼦成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了⼆⼗年⼼⾎的结晶《约翰克⾥斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给⼈类留下了宝贵的⽂学遗产《⼈间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪⽣才有⼀千多种伟⼤的科学发明；爱因斯坦才得以创⽴震惊世界的相对论；中国古⼈才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。　　爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来⽽更激励我们：“天才就是⽆⽌境的刻苦勤奋的能⼒。”

　　正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪⽣、巴尔扎克那样的刻苦努⼒、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现⾃⼰的⽬标，在追逐梦想的舞台上⼀显⾝⼿。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将⼀点⼀滴的知识掌握，才能最终⾛向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出⾃⼰的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，⼜怎么会品学兼优，出类拔萃呢？⼀分耕耘⼀分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出⾟勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，⼈⽣能有⼏回搏？此时不搏何时搏。⼈⽣能有⼏个花季，⾬季？过去的就没法改变了。所谓“⿊发不知勤学早，⽩⾸⽅悔读书迟。”就是这个道理。　　同学们，努⼒学习，相互友爱，⽤学问把⾃⼰武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。让我们⼀起作⼀名成功的中学⽣吧！

　　勤奋的作⽂ 篇2

　　财富有很多种，善良是⼀种财富，聪明是⼀种财富，⽽勤奋也是⼀种财富。　　“勤”乃勤劳也！

　　⼀勤天下⽆难事。随着当今社会的进步，科学技术也随之突飞猛进，使得许多⼈都靠机器⼯作养成了懒惰的习性。他们不善於思考，不努⼒争取进步，整天坐享其成。梦想着⾃⼰能和某位名⼈⼀样⼲⼀份⼤的事业，成为世界的焦点嘹亮东⽅。然⽽这种不切实际的梦想只是夸夸其谈，属於⽩⽇做梦！

　　世界上虽没有⼀种具有真正价值的东西，但可以有⼀种，那就是只要在⾃⼰⾟苦的劳动後所得到的汗珠，即使没有百分⽐之百的成功，那也具有⽆⽐含量⾼的价值。海星说过“⼈们在那⾥⾼谈阔论着天启和灵感之类的东西，⽽我却像⾸饰匠打⾦锁链那样精⼼地劳动者，把⼀个个⼩环⾮常合适的联系起来。”是啊！⼈的⼀⽣⼜有⼏个⼈会在意那些繁琐的⼩事，⼈⼈都在⼤海中不停的费劲游着，却忘了那也是由⼀颗颗⼩⽔滴组成的，我们要在细⼩的事物中抓住要点，⼀点点积累，⼀点点成长。　　“奋”乃奋⽃也！

　　奋⽃可以让⼀个⼈更具有积极向上的⼼态。哪怕离你再浮云遮望眼的梦想，只要你勇於奋⽃，你便不会⽩⽩浪费你的青春，因为你以努⼒过，⾄於结果我们⽆需後悔。迈克尔·乔丹曾说：“我可以接受失败，但我不能接受放弃”。尚若你放弃了，那么你便是彻彻底底的失败。因为在不知道结果之前，你就已经放弃了成功的权⼒！

　　我相信！只要奋⽃过，你才能尝到其中的滋味是甜是苦。⽆论怎样，结果⼀定是给你最佳的奖赏。　　我们青少年更应加舞动青春，挥洒青春，为⾃⼰创下⼀个丰富的经验，良好的伏笔！

　　不管怎样，“勤”与“奋”会时时刻刻伴随着我们，它们是我们不可丢弃的灵魂。如果说⼀个⼈只凭藉天资⽽不知勤奋的话，那么即使是凭藉着⼩聪明能⼲⼏件好事，但最终只会是昙花⼀现，不见踪影。根本成不了什么⼤器。

　　勤奋也是⼀种财富，就看你能不能得到这些财富？看你是不是能发现更多勤奋的财富吧，努⼒吧，加油吧，让我们得到更多勤奋的财富吧。

　　勤奋的作⽂ 篇3

　　穿过时间的长廊，回⾸成长道路上所经历的奋⽃⾥程，充满了感叹。那些⼈，那些经历，那些故事已深深埋藏在我⼼中。他们如阳光下的⾦沙，熠熠⽣辉，光彩夺⽬。翻开成长相册，那些美好的时光⼜在眼前浮现。为了美好未来所付出的勤奋与努⼒，为了成功⼈⽣所进⾏的奋⽃与进取，那些难忘经历如海边那温暖双⾜的细沙让⼈眷恋、让⼈难忘。

　　《感悟成长的⼀百零⼋个故事》精选了108个关于勤奋与进取的⼩故事，它们像⼀曲曲时代赞歌，激励着我，坚定的前⾏。

　　成功固然重要，但对于⼈⽣来说，更具有意义的，让⼈记忆深刻的是努⼒奋⽃的过程。也许这过程并不是那么美好，有时甚⾄是痛苦的，但不经过痛苦蜕变的蛹永远成不了美丽的蝴蝶。

　　成功和失败仿佛是两个不同的⾳符，⼈⽣如戏，不努⼒就没有机会，努⼒进取就有希望。为了梦想，不停进取，去抓住成功的门环，就有可能叩响成功之门！命运全靠⾃⼰掌握！让我们来读读林巧雅的故事吧。

　　林巧稚是我国著名的妇产科专家，她治好的病⼈不计其数，⼈们很尊敬她。然⽽，在她刚刚⽣下来的时候，家⾥却因为她是⼥孩⼦，⼀点也不喜欢她。转眼间，林巧稚到了上学的时候。看着哥哥、弟弟⾼⾼兴兴的背着书包去上学。可她也想上，于是她就去求妈妈。妈妈⼀⼼软，就答应让她去试试。上学后，林巧稚学习很认真，许多男孩的成绩都⽐不过她。⼀次，期末考试快到了，同学们都在紧张的复习功课，课间休息时，巧稚和⼏个⼥同学在讨论问题。

　　这时，男⽣说：“这次你们准要考“糊”。”巧稚⼀听，说：我们怎么了，我们照样拿第⼀，咱们⽐⽐看！你们男⽣拿100分，我拿110分！”为了这句话，林巧稚加倍努⼒。别⼈看⼀遍的书，她看三遍；别⼈做⼀道题，她做⼗道；别⼈九点睡觉，她却要到深夜⼗⼀点或⼗⼆点钟睡，样样都要⽐别⼈多花功夫。

　　不久，考试到了。巧稚每堂考试都认真的答题，仔仔细细地计算。考完试了，成绩⼀公布，林巧稚果真拿了全班第⼀名。男⽣不得不佩服地说：“林巧稚真⾏！”

　　以后，林巧稚⾃⼰说的这句话深深地刻在她⼼⾥，样样都要拿“110分”，样样都要⽐男⽣强！她凭借着顽强的毅⼒、刻苦的精神，不断进取，努⼒奋⽃，终于成为了我国第⼀流的妇产科⼥专家！

　　试想⼀想，林巧雅不努⼒读书，勤奋学习，追求上进，她能⽐别⼈强吗？像林巧雅这样的成长故事还有很多，很多。通过这本书，我明⽩了，做任何⼀件事，只要不断进取，努⼒奋⽃，凭借顽强的毅⼒、刻苦的精神，就⼀定会获得成功！

　　勤奋的作⽂ 篇4

　　秋风的吹拂带⾛了⽚⽚落叶，却没有真正带⾛秋的痕迹，因为它缺少的是追逐冬的动⼒；烟⽕的燃烧显⽰了辞岁的意义，却不能显⽰岁⽉的吉祥如意，因为它缺少的是控制⽣活的能⼒；彩虹的出现显⽰了⾬过天晴的美丽，却没有机会将这分美丽延续，因为它缺少的是改变⽣态万物的权利。正是如此，我们捕捉到了这些看似完美的缺憾……

　　⼋⽉的风轻盈⽽⼜温暖，花丛中百花争艳，许多昆⾍在进⾏着选美⽐赛，它们敲锣打⿎庆祝⼀年⼀度的“百⾍盛会”，蝗⾍裁判说：“现在我宣布⽐赛规则，第⼀局⽐谁飞⾏的距离远，第⼆局⽐谁飞⾏的姿态优美，由众多昆⾍选出最美的⼀个。”随着蝗⾍裁判宣布规则的结束，⽐赛拉开了帷幕，两轮下来蜜蜂与蝴蝶的选票⼀样多，这可把蝗⾍裁判难坏了，冠军只有⼀个，可现在它们已难分⾼下。蚂蚁伯伯听到洞外的锣⿎声，从洞⾥爬了出来，它知道蝗⾍裁判为什么为难，然后开⼝说话了：“美不仅体现在肢体更应该是⼀种品质，不如给它们⼀段时间让我们了解⼀下花朵对它们的看法。”蚂蚁伯伯的话⾳刚落⼀⽚哗然，随后⼜是⼀⽚掌声，在掌声中我们知道这个建议通过了。

　　就这样它们以三个⽉为期限，可以采取任何⽅式赢得花朵的掌声。　　⼋⽉的风轻盈⽽温暖，也饱含着两个昆⾍对美的憧憬和向往。

　　清晨⼗分蜜蜂很早就起来⼯作，艳丽的花丛中旋转着蜜蜂优美的舞姿，它在传播花粉，为花朵的⽣存做出了它的贡献。直到中午花朵才看到蝴蝶的⾝影，它在炫耀着⾃⼰的美丽，这样的场⾯在三个⽉中重复的演绎着。

　　⼗⼀⽉的风已带着丝丝凉意，转眼间三个⽉过去了，蜜蜂迎来的是花朵⼀句句的赞叹，⽽蝴蝶则是⼀声声叹息。

　　⼗⼀⽉的风带着丝丝凉意，这也预⽰着昆⾍将结束它们的⽣命，⼀场寒风过后的清晨，蜜蜂和蝴蝶的⼫体已躺在了⼀⽚已枯萎了叶⼦上，它们悄然的离开了这个世界，但不同的是蜜蜂带⾛了那分最完整的美……

　　向往和憧憬只是⼀种理念⼀种精神，它们同样期待这份完整的美，蝴蝶却与它失之交臂，那是因为它们之间只差两个字——勤奋。仅两个字让它们有了不同的⼈⽣……

　　勤奋的作⽂ 篇5

　　在我⽣活的这⼗⼀年⾥，我曾经遇到过⼀个勤奋学习的⼈。

　　瞧！他戴着⼀副深褐⾊眼镜，⽔汪汪的⼤眼睛，⾼⾼的⿐⼦，⼀张樱桃⼀般的⼩⼩的红⾊的嘴巴。　　瞧！他正在他的书房⾥聚精会神地看着他的语⽂书。

　　“天灰蒙蒙的，⼜阴⼜冷。长安街两旁的⼈⾏道上，挤满了男⼥⽼少。路这样长，⼈那样……”

　　他朗朗的读书声把我这个⼤懒⾍从梦中惊醒，我⼀看时间，连六点都还有没到，这难道还不算是勤奋学习吗？　　哦，我差⼀点忘了告诉你们，他不仅是今天这样早的起来读书的，以前的每⼀天也都是这样的哦。　　他不仅早上读书，连中午，下午，晚上都要读。

　　在中午和晚上，他的读书声整个院⼦⾥的⼈都听得到。他妈妈叫他吃饭，他也要把⾃⼰的计划完成了才吃饭，这难道还不算是勤奋学习吗？

　　在课堂上，他可以说是从⼀年级到六年级这六年⾥，没有被⽼师打过⼿⼼，也没有出现过没有做作业的现象，更没有被⽼师罚站过⼀分⼀秒。

　　⽼师讲课，他就认认真真地听⽼师讲，⽼师板书，他就把⽼师写在⿊板上的字抄在笔记本上，⽼师叫做作业，他绝对是认认真真的做，有不懂的，就去问⽼师或同学们，这难道也不算是勤奋学习吗？

　　同学们，在我们的现实⽣活中，只有⼀百万分之⼀的⼈会这样做。他这样勤奋学习是好的，⽽有的⼈是上⽹吧打游戏，这是不健康的。希望好的同学能变得更好，学坏了的同学要好好学习，天天向上，争取夺个第⼀名。

　　勤奋的作⽂ 篇6

　　纵观古今中外，许多有成就的伟⼈所取得的成绩，⽆不是靠⾃⼰的勤奋⽽得来的。你说不是呀？我们作为⼀名⼩学⽣，要想取得好成绩，不也要勤奋学习吗？

　　记得在我上三年级的时候，由于我只想着玩，结果耽误了学习。有⼀天，妈妈对我说：“你将来要想上好的中学，必须要勤奋学习！”妈妈⼜以表哥学习认真努⼒，终于取得好的成绩考进重点中学的事例来教育我，我使劲地点了点头。在上课的时，我专⼼地听⽼师讲课；回到家认认真真地写⽼师布置的家庭作业；每天晚上在临睡觉前看⼀个⼩时的课外书。就这样，我埋头苦学，希望靠⾃⼰的勤奋来取得好成绩。在期末考试那⼀天，监考⽼师拿着⼀沓试卷微笑着⾛进了教室，试卷发下来了，我迅速地看看了看试卷，拿起笔，便胸有成⽵地做起了试卷。最后，我⾃信地把试卷交到了监考⽼师的⼿⾥。公布分数了，我紧张地听着⽼师念着。“杜京睿，数学100分，英语100分。”我听了欣喜若狂，⼼⾥⽐吃了蜜还要甜。是啊，这是我勤奋学习的结果，以后，我⽆论学习什么都要勤奋。

　　学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住：失败是成功之母。只有这样，希望之光才会驱散绝望之云。最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意的收获。

　　勤奋的作⽂ 篇7

　　⼯作勤奋的⼈总能赢得⼈们赞许。但是有些⽼师习惯性地占⽤学⽣⾃习和拖堂讲课，因课堂质量缺失、依靠课外时间的扩展来弥补的这种“勤劳”，事实上很不受⼈欣赏。不讲效率、质量低下的勤奋是⼀种消极的勤奋，很⼤意义上是⼀种虚耗。试想，⼀节课应当解决的问题，却要赔进去⼏倍的时间才算勉强应付得下，这样的⼯作有什么质量？磨⼑不够⽤⼒，拼命挥⼑猛砍，会有什么后果是可想⽽知的。恐怕还不只是造成学⽣时间和精⼒的浪费，还⽆意中催⽣了学⽣对学习的厌烦，败坏了他们的求知兴趣。勤奋换来如此结果，这样的勤奋该打问号。

　　⼀个教师是否优秀，⾸先就要看他是否具备先进的现代教学理念，⼯作价值是由思想观念决定的。很难想象，⼀个应试教育得⼼应⼿的熟练⼯匠，能够成为有效实施新课程改⾰的能⼿。失去⾃我⾰新的动⼒，勤奋只能作为⼀种姿态，从精神层⾯上说，或者只是⼀种⾃我安慰。外部压⼒需要正确对待，压⼒转嫁是没有出息的。学⽣究竟应有多⼤作业量，哪些典型问题必须解决好，哪些其实可有可⽆。教师应该⼼中有数；那种只为占据时间的作业和喋喋不休地拖堂讲课，根本就是失职的表现。这样的教师越勤奋，我们的孩⼦就越受罪。认可这种低层次的勤奋，孩⼦们的正常交往空间和必要的⽂体娱乐时间，势必遭遇最⼤限度侵噬的危险。

　　教学是⼀门科学，表⾯上的勤奋是不解决根本问题的，教师的苦⼼如果不能给学⽣带来求知的乐趣，这样的⼯作就会失去价值。每个⼈都有⾃律义务，教师岂能例外。⼀⽅⾯要有科学的时间观念，严格执⾏教学计划，遵守授课纪律，另⼀⽅⾯⼜要不断⾃我⾰新，拓宽视野，努⼒提⾼内质，让⾃⼰的课上得⽣动、率真、简朴、明晰。现代社会最讲效率，设法降低学⽣的受教成本，理应成为每位教师义不容辞的义务。只有绝对值、没有相对值，根本就是伪科学。没有效率的教学是没有前途的，不讲效率的教师是不受欢迎的。

　　我想，如果⼀个⽼师是优秀的，他⼀定具有较⾼的化繁为简的本领，学⽣能从他⾝上充分体会到求知的喜悦，相反，缺乏丝丝⼊扣的细致分析，讲课不得要领，这样的教学有什么出息。拙劣的厨⼯会把营养丰富的⾷物做成让⼈呲⽛裂嘴的东西，⽽⾼明的烹调师却能把很平常的蔬菜变为⾊⾹味俱全的美味佳肴。让顾客享受还是受罪，全由厨师⼿艺决定。在这⽅⾯，⽼师们的勤奋⼤有⽤武之地，也真正值得全社会尊敬。

　　勤奋的作⽂ 篇8

　　《天道酬勤》这篇⽂章让我想到了⼀个也像曾国番⼀样，虽然没有天赋，但是勤奋刻苦，最后终于考上好成绩。那个⼈就是我表弟。

　　我表弟每天早上4点就起床读书，他妈妈正在厨房为表弟煮饭，看见表弟这么早就起床读书，于是就对表弟说“再去睡⼀觉，到了6点再起床读书。‘“没关系，现在起床不就可以读很长时间的书。‘他妈妈也没有办法，只好让表弟去读书。　　表弟在学校上课时后也很认真听⽼师讲课，下课时在坐在坐位上认真回忆⽼师刚才教的内容。

　　⼀次到了晚上11点多，表弟还在读书，他妈妈给他送来⼀杯咖啡和糖。表弟读着读着，有⼀点累了，就拿着咖啡，想要加⼀点糖，没想到，⼀瓶墨⽔给倒进了咖啡⾥了。表弟正看的很认真，没发现，拿起就喝了⼀⼝。忽然表弟感到了这茶没有甜，反⽽有点苦，于是表第⼀看，是墨⽔，⼼想没事，就幽默地说：“有⼀个⼴告说：没事多喝⽔，变成没事多喝墨⽔了。“　　“有付出就有回报，“这难到不是真理吗？

　　勤奋的作⽂ 篇9

　　“天才来⾃勤奋”，我把这句话视为我的座右铭。是啊，⼀个⼈不是⽣来就是天才，⽽是要通过后天的不断努⼒，才能成为天才。

　　有些⼈甚⾄⼩时候不被⼤家所欣赏，觉得他⽆⽤武之地。，不管他怎么努⼒也没⽤的。可是，现实恰恰相反。他们通过⾃⼰后天的努⼒，终于成为了⼀名被⼤家公认的成功者。

　　爱因斯坦这个名字我想⼤家⼀定不会陌⽣吧，他可是⼀位科学巨匠啊！可是，他⼩时候很笨，他四岁才会说话，七岁才会识字。⽼师对他已经失去了信⼼。虽然爱因斯坦也知道他的智商不如他⼈，但他不放弃⼀点点细微的机会，努⼒学习，最后才成了⼈⼈皆知的科学家。

　　说到“万有引⼒”，我们⼀定会想到⽜顿。他因为看到苹果落到他的头上，⽽不落到其他地⽅，才发现了“万有引⼒”。你肯定想不到，⽜顿⼩学成绩⼀团糟，是班⾥的垫底。可是他不限于这个成绩，决定努⼒奋⽃，要取的好成绩。果然，功夫不负有⼼⼈，他成功了！

　　还有的⼤作家列夫·托尔斯泰，他的作品有许多，⽽且⾮常著名。⽐如：《穷⼈》、《跳⽔》、《战争与和平》等等。这些我们⼤多都了解⼀些，但托尔斯泰⼤学时因成绩太差⽽被退学，这件事却令我⼤吃⼀惊。为什么他能取得现在的成绩呢？就是因为他勤奋学习。

　　等等的这些名⼈们，哪个不是靠勤奋才取得成功的呢？所以，不管你现在的成绩有多差或多好，都没⽤。只有你勤奋努⼒的学习，那才能取得更好的成绩！

　　勤奋的作⽂ 篇10

　　我想，每个⼈⼀定体验过成功的喜悦和失败的沮丧，当然，我也不例外，那件刻苦铭⼼的事，记载着我成功时的喜悦⼼情！

　　我现在在学电⼦琴，已经六级了，前⾯的⼏次考级我都顺利通过，所以，我对⾃⼰的琴技很有信⼼。听熊⽼师讲，南昌市马上要举⾏才艺预赛，通过就可以参加江西省⽐赛。听熊⽼师这么⼀说，我们⼏个⼀起学琴的⼩伙伴⼗分兴奋，想到可以参加南昌市⽐赛，⽽且通过了还能在江西省⽐赛，就特别⾼兴。⽐赛前⼏个星期，我们天天刻苦练琴，夏⽇的炎热没有把我们赶出家门，屋外孩⼦们的嘻闹声失去了往⽇的吸引⼒。

　　功夫不负有⼼⼈，我们的曲⼦⼀天⽐⼀天弹得熟练，到最后，都能把曲⼦背下来了。我左盼右盼，终于盼到了⽐赛这⼀天，我们穿戴⼀样的⾐服，兴致勃勃地来到⽐赛的地⽅。参加⽐赛的⼈还真不少，有不少⼈利⽤赛前⼀点时间还在练习呢！看到这⼀切，刚才还很⾼兴的我，⼀下⼦变得紧张起来。随着参赛的⼈⼀个接⼀个的上台演奏，我的⼼更加怦怦的跳个不停。终于轮到我们上场了，我们演奏的是《梁祝》，我努⼒让⾃⼰镇静了下来，⼀个个优美的⾳符从我的⼿指头中跳出来，评委被我

们的琴声吸引住了，给了我们很⾼的分数，我们顺利通过了预赛，我们沉浸在⽆⽐喜悦中。在江西省的⽐赛中，我们表现出⾊，获得了⾦奖！我再⼀次尝到了成功时的喜悦。

　　成功永远属于努⼒拼搏、不怕艰⾟的⼈，不信你去试试吧！

　　勤奋的作⽂ 篇11

　　⼥⽣家长会，我们⼥⽣当然要出席喽。⽼师在⼥⽣家长会上说到：“勤奋的⼈，谁都喜欢！”⼀开始，我还不怎么相信，今天发⽣的事让我认为这句话是⼀条真理！

　　今天下午，⼤课间时，由于马上就要开班会了，主题板报组的⼈只在上⾯写了⼏个⼤字，连边都没有描，离班会还有⼗分钟，⾜够让我加上⼀点好看的花边了！可是如果再给字描边，我⼀个⼈时间可就不够了！再加上杜明俊吧，正好板报组就只剩我们俩了，其他同学不是去打扫卫⽣，就是去参加兴趣班了。　　说⼲就⼲！

　　我与杜明俊忙得不亦乐乎。我画了⼀些藤条，⼜⽤粉⾊笔画上了叶⼦，⼗分美观。杜明俊也不赖！字描得好看极了。中途还有和明泽、刘鑫阳同学上来帮忙，也有同学在下⾯指点为我们提供建议。

　　很快，还不到⼗分钟，我们就把板报办的⽐原来更漂亮了，班会按时举⾏。望着我们丰硕的劳动成果，⾃⼰⼼⾥⽐吃了蜜还甜！觉得只有极少数⼈注意到了我们，本以为我们会当个⽆名英雄。可出乎意料的是当谢⽼师办完其他事回来后，看到我们办的板报说：“呀！今天的板报设计的不错，是谁办的呀？”

　　只见⼤家都⽤两只⼿，朝不同的⽅向指，异⼝同声地说：“李豫姝和杜明俊”。