教学常规工作考核细则

制 度 样 本

年度：

某某小学教学常规工作考核细则

为了加强对我校教学管理，规范教学过程，推进新课程改革，全面实施素质教育，提高学校教学质量。根据《奉节县小学新课程教学教研常规管理要求》，结合我校实际，制定《某某小学教学常规考核细则》，供各位老师认真学习、参照执行。

本考核细则结合行政巡课、推门听课、常规检查执行。 1、计划、总结（1分）

所任教学科均有教学计划，班主任要有班主任工作计划。所有计划及总结按时完成并符合要求各记0.5分。1项未

交扣0.5分，1项未在规定时间上交扣0.1分，质量不好视情况扣分。

2、备课（2分）

任教十年内的要有规范的详案；10年以上的简案+书批教学过程、板书设计；有多媒体课件的课时必须有简案。 （1）、单元计划：内容包括①单元名称；②单元教学目标；③单元分析及课时分配；④教学准备等。依据教学进度，进行检查。如出现赶不上进度，扣0.1分。项目不全，一次扣0.1分。

（2）、课时备课：①教案：依据教学进度，进行检查，

赶不上进度者，缺一课时扣0.1分。书写潦草（代写），内容过于简单，实用性不强，一次扣0.1分。(语数科目课时按原先规定不变，非语数科目按教师用书安排课时数×90%，主要任教学科--详案，兼任学科--简案。）②批注：所有任教学科书中有详细的批注或活页，分别按内容质量得0.5、0.4、0.3、0.2分，没有不得分。③教学反思：三年教龄内的教师教学后记每周（其他教师两周）不少于2-3篇，每篇不少100字。缺一篇扣0.05分。

2、作业（2分）

（1）、作业种类设置齐全，语文（课堂练习<抄写>、同步训练、作文<写话>、日记<周记>） ；数学（课堂作业、同步训练、）差一类扣0.1分。

（2）、学生作业书写工整、外观整洁、格式规范，分别按程度得0.1、0.09、0.08、0.07分。

（4）、作业量：语文（抄写<课堂练习>一课1次、同步训练每课一练、作文<写话>一单元1次、日记一周1次） ；数学课堂作业平均每周不少于4次、同步训练每课一练；美

术书面作业至少平均每周一次；其它学科根据教材内容布置，同步训练每课一练。没有达到规定数量每缺1次扣0.1分。

（5）、批改及时和改错:作业批改不及时、不认真或学生代批、批语潦草、批改有错误、无鼓励性语言、漏改或有错不改，一次扣0.1分。

（6）、作业批改记录至少一周1次，缺1次扣0.1分。 4、上课（2分）

（1）、教师提前一分钟候课，不无故离开课堂，不提前下课，不打接听电话，不坐着上课，使用普通话上课......违规一次扣0.1。

(2)、教师体罚与变相体罚学生，并产生一定影响，查有实据的，一次扣0.5分。

（3）、不按照课程表上课、私自调课者，一次扣双方各0.1分。

5、学生辅导（2分）

制定培优辅差计划，按照计划进行，有过程，有记录，

记录每期不少于18次。差一次扣0.1分。

6、测查与评价（2分）

（1）、根据教学进度及时测查，检查时缺一次扣0.1分。

（2）、做好成绩录入、统计、测查分析，及时评讲试卷,纠错。缺一项扣0.1分。

7、听课（2分）

（1）、每学期各教师听评课不少于15节（20年教龄以上的10节），教务教科主任不少于30节，其余中层领导和校级干部和不少于20节，每少一节扣0.1分。

（2)、听评记录写好教学评点和评语，缺一项扣0.1分。 8、三课活动(3分）

男满55周岁，女满50周岁以上者，可以不上，但考核不得分，其余教师必须上。按三课活动得分折算记分。及时上交教案、评课、说课，不按时上交的缺一项扣0.5分。

9、参加活动（2分）

内容包括业务学习、看教学录像、听课、评课以及其

他活动。缺席一次扣0.1分。

10、读书笔记（2分）

每期读一本教育理论专著，按要求写出简要的读书笔记或心得。

某某小学 年3月 20