辽宁省锦州市2017-2018学年八年级语文下学期期末试题
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锦州市2017—2018学年度八年级（下）期末质量检测
语文试题参考答案及评分标准
*凡主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可。 一、积累与运用（满分25分）
1.书写正确（1分） ，字形规范端正（1分） 2.A 3. B 4. C 5、答案不唯一。内容与被仿句相关，结构与被仿句相同（1分）；语言顺畅合理（1分）。例：因为有一双充满诗意的耳，我们能从一声细小的虫鸣里聆听到生命的乐章。 6.C 7.D 8.（1）略 （2）第(2)题是一道开放性主观表述题。观点明确。言之有理即可。示例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。因为保护方言就是保护语言的多样性。示例二：：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。摒弃方言可以消除语言隔阂，更好地促进各地区的交流。（字数不足扣1分。）
9.（1）坐看云起时 （2）四面歌残终破楚 （3）带月荷锄归 （4）舂谷持作饭 （5）年少万兜鍪 （6）天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞（每空1分，有错别字不得分） 二、阅读（满分45分）
（一）10.（1）含 （2）尽，直到尽头 （3）隐没，隐藏 （4）鸟停息在树上（每空1分） 11.（1）降职远调的官员和失意的诗人，常常聚会在这里，观赏自然景物而触发的感情，怎么不有所不同呢？ （2） 有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动（在水面上）的光如跳跃的碎金，平静的月影像沉入水底的白璧。 12.气蒸云梦泽，波撼岳阳城（2分）。
（二）13.（1）写出了范进母子唯唯诺诺、逆来顺受，对胡屠户的感激和道谢。
（2）写出了胡屠户在收了赏钱后，面对成为举人老爷的范进时他卑微、巴结的嘴脸。（2分） 14.动作描写（细节描写）。生动形象的写出胡屠户收起银子的样子，表现了他的虚伪与贪吝。（2分） 15. 中举前范进地位低下，畏惧胡屠夫，尊称其“岳父”。中举后范进因社会地位的提高心态也发生了巨大的变化，自觉高人一等，便只肯称其“老爹”。对比中看出范进为人的势利。（3分） 16.运用夸张的手法，表现出封建官僚贪污腐败，有享不尽荣华富贵的时代背景。揭示出了读书人热衷功名的根本原因。（2分）
（三）17.手表（一只“钟山”手表） （2分）
18.比喻。夸张。生动形象的写出一家人拥有手表后的震惊、喜悦和激动。（3分）
19、家境清贫的情况下父亲卖屋求人买手表。母亲擦表戴表时父亲一直柔和的看着她。母亲三十年来对手表的极其珍爱 。（3分）
20.（1）父亲三十年前亲手在手表后盖子上刻下了一行字。（2）父亲借手表表达出对生活的眷恋和对母亲的爱。（2分）
21.含义：写出了在隐藏的父爱的支撑下，母亲和我们一同顽强的战胜了生活的苦难。表达出父亲对
母亲的爱极为深沉和厚重。
作用：总结全文的同时点明了文章中心。（3分）
（四）22.人只有活得知趣，无视生活中的乏味凄苦，才能进入人生的至乐境界。（2分） 23.举例论证。对比论证。真实有力、突出强调了人若知趣，便能在不圆满的世界里苦中作乐这一观点。进而证明了中心论点。（4分）
24. 便能在历经苦痛后仍旧保留住童真。（2分）
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25.开篇谈起社会上减肥的现象，从而引出文章中心论点。然后分别从人若知趣，便能看什么都感觉有意思；人若知趣，便能在不圆满的世界里苦中作乐；人若知趣，便能在历经苦痛后仍旧保留住童真三个方面进行论证。最后引用王小波和贾平凹的话再次强调知趣的人才能让生活快乐有滋味，结束全文。（3分）。
26.第四段。事例写的是巴尔扎克在贫穷的生活中，仍能够调侃小偷、苦中作乐。正好符合第四段表述的观点。（2分） 三、作文（满分30分） 评分标准： 等 级 内 容 选择恰当的表达方式，表达对生一类文 活的独特感受和真切体验，内容30—27分 充实，中心明确，切合题意，思想感情真实、健康 表达方式恰当，感情真挚，内容较充实，中心较明确，较切合题二类文 26—23分 意 基本切题，思想尚健康，有一定三类文 中心，内容较简单，欠具体 22—19分 四类文 18—15分 不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛 语 言 行文流畅，语言准确生动 结 构 合理安排内容的先后和详略，结构完整，条理清楚， 层次清晰，分段恰当 语言通顺（病句不超详略较得当，条理较过3个），有个别错清晰，结构较完整，别字，语言基本准确 分段较恰当 语言基本通顺（病句不超过6个），有少量错别字 语句不通顺，病句多，（病句超过7个） 错别字较多 语言不通顺，错别字太多 结构基本完整，条理不清， 分段不恰当 结构层次混乱，不成篇 结构不完整，层次混乱 不切题，思想不够健康， 没有中五类文 15分以下 心，内容太空泛，字数不足 评分说明： 1．没有文题扣2分。
2．凡书写规范、卷面整洁者可奖励2分。
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