数字化辅助技术在风景园林中的应用

景园林数字化辅助设计现状及发展，开展数字技术辅助设计教学，设计成果具备相对的科学性和客观性,增强了设计者

的空间想象力和艺术创造力.关键词风景园林数字化辅助设计参数化设计中图分类号:TU986.2 文献标识码:A D01:10.16400/j.cnki.lgdkx.2019.10.032Application of Dig辻al Assistant Technology in Landscape ArchitectureWU Manying, XIE Huakai(School of Civil Engineering and Architecture, Jishou University, Zhangjiajie, Hunan427000)Abstract The whole process of digital planning and design oflandscape gardens is based on the digital platform, emphasizing the theory and method of science. This paper analyzes the present situation and development of digital aided design of land­scape gardens in China, and carries out teaching of digital aided design. The design results are relatively scientific and objec­tive, and enhance the designers' spatial imagination and artistic creativity.Keywords landscape gardens; digital aided design; parameterized design风景园林数字技术辅助设计是依靠计算机的运算能力和

林的科学性和艺术性。提高了设计和绘图的效率,使设计者从

方案设计到施工图制作成为可能。它也将改变以二维平面的

图形能力，通过物理环境分析技术、GIS系统、BIM（Building in­

formation model,建筑信息模型）参数化设计,运算生成设计，科

学分析和评价空间环境，产生的设计成果具有科学性、艺术性

及社会价值，符合时代的新的艺术形式。风景园林数字化规划

施工图纸指导施工的传统方法，简化施工途径，凭借着数字模

型和数据库,将施工变得更为精确、高效。1.3风景园林数学化辅助设计的行业现状自20世纪90年代开始在设计行业运用数字技术以来，

设计整个流程建立在数字化平台之上，强调的是科学的理论和

方法。开展数字技术辅助设计教学，设计成果具备相对的科学

目前市面上的主流参数化软件如Rhinox Revit> Grasshopper,

性和客观性,增强了设计者的空间想象力和艺术创造力。随着

计算机技术的飞速发展，未来是属于数字和信息的时代，数字

MAYA等基本围绕工业设计、建筑学和城市规划领域，为风

景园林规划设计而生的软件少之又少。这对风景园林规划 设计师们的工作极为不便。在风景园林烦划设计中，设计师

化建造乃至数字化管理，在计算机的辅助下输出更具科学体验

性的设计成果。们需要有足够的信息来保证自己的规划设计是正确合理的。

由于缺少针对风景园林规划设计的软件，设计师们必须花费

1风景园林数字化技术现状1.1风景园林规划设计风景园林规划设计的过程，是科学与艺术融合的过程，包

大量的时间从海量的“软件库”里面获取自己所需要的信息， 这使得他们必须花费大量的时间去学习和掌握这些软件的

基本操作，增加了他们的工作量，提高了设计成本。而对于

括场地信息获取一场地影响因素分析一初步设计一设计讨论 与修改一设计深化与表达，“它既需要对基地环境、周边交通、 基地现状、区位、土壤、地形地貌、服务人群等客观要素进行综

一部分不愿意花费时间去学习的设计师们来说，会由于缺少

科学客观的分析，导致设计仍旧停留在感性层面，注重灵感 式的设计方法，在设计的科学性和艺术性上着重于艺术而非

合解析、重构与表达，也需要产生不同的艺术形式去承载和叙

述特定的场所语义与人文价值”。m科学。1.2数字化辅助设计够优点计算机辅助设计的智能化计算、场地基本条件分析，使设 计的过程变得科学准确，便携式PC的出现，方便了设计师们 移动制图，不再受场地的限制。在计算机上修改方案，还能节 省绘图的时间和图纸的损耗，使园林设计真正做到了绿色、便

目前人们已经认识到风景园林在数字技术上的不足，在国

外，由德国安哈尔特应用技术大学举办的国际数字景观大会自

2000年开始，每年五月或六月集合世界各地风景园林专业的

学者共同探讨数字景观发展的成果和趋势。在中国，由东南大

学建筑学院与全国高等学校风景园林学科专业指导委员会、中

国风景园林学会信息委员会以及《中国园林》杂志社共同举办

捷、舒适。数字化辅助设计不同于传统的设计方法，计算机不 仅辅助制图，还能准确科学地分析场地的基本条件，使设计过 程更具科学性、逻辑性，打破了风景园林规划设计作为感性的

的数字景观国际研讨会自2013年开始，每两年举办一次，根据

会议内容所编成的书籍反映了当代国际数字景观研究的最新

艺术创作，依靠人的主观性和感官直觉的局面，平衡了风景园 成果。同时 Landscape for Revit, Siteworks for Revit, Lands de-2019 年 / 第 30 期 /10 月(T) 65学科採素Disciplines Explorationiffi图1风景园林规划设计数字技术辅助设计实验教学模块sign for Rhino等插件的出现，也在逐步完善风景园林数字化辅

2风景园林数字化辅助设计的发展助设计的平台。2.1地理信息系统1.4我国风景园林数字化辅助设计的现状地理信息系统通过计算机技术，利用空间分析网络数据对

早期由于条件限制，“风景园林的设计主要依靠语言和文 设计场地坡度、坡向、水文、三维等数据进行分析与统计，实现

字，通常设计者脑子里的风景园林意向通过口中言语和纸上 风景园林设计过程的数字化管理。由于GIS强大的数据处理 笔墨在协作者之间交流传递”。⑷其具有工作任务多、耗费时

和分析能力,在景观生态学及土地的适宜性分析中应用较为广

间长、修改成本高、偏重艺术性等特点。随着时代的发展和技

泛，可实现对各类绿地、树木空间信息和属性信息的管理、查询

术的进步，涌现出了一大批为设计而生的软件。目前我国风 和统计，为风景园林设计者在绿地规划、改造、设计及管理，植

景园林规划设计的基本程序有：用GIS做大尺度风景园林规 物保护等方面提供直观的空间数据分析。结合遥感和GPS定 划设计前期分析和设计依据，包括地形、地貌分析，坡度、坡向 位，可为设计师在前期对场地进行分析时提供直观的地形地

分析等，使用CAD绘制基础图纸，Sketchup、3DMax、Lumion

貌、场地资源现状以及场地影响因素等数据，为设计师后期的

等制作三维模型和效果图，Photoshop, Painter、Illustrator、

初步设计提供理论依据。Indesign等常用的二维绘图软件制作方案文本，以及 2.2参数化设计PowerPoint, Word等汇报文本。集合多个软件的插件和模型 参数化设计的过程是将设计参数量化，每个参变量控制设

库,设计师可以制作较为逼真的效果图和动画,Lumion导出的 计结果的表现性质，参变量发生改变，设计结果也发生改变。°」

虚拟现实动画结合全息投影或VR设备,设计师和业主可以置

参数化设计可用于城市设计、风景园林规划设计、建筑表皮的

身“未来”讨论设计方案。参数化分形研究等。参数化设计常被理解为“参数化建模\"，如

计算机辅助分析与评价主要包括地理与规划信息分析、场

Rhino、Revit、Digital Project等软件，其中Rhino软件因其强大

地分析、植物景观配置分析、生态环境分析、空间层次分析、交 的曲面建模能力，可以用做风景园林地形的建模，通过修改参 通与活动分析、节能分析、结构性能分析、流体分析等;计算机

数来控制地形的起伏，可以在规划设计中节省出大量的时间。

生成设计主要包括计算机几何、群体智能、算法生成;参数化设

与设计师们的感性设计相比,参数化设计提升了设计本身的科

计包括技术参数化设计、方法参数化设计；计算机辅助绘图包

学性，也使得模型修改更为方便，快捷。括 CAD、PS、3DMAX、SU、BIM 等等（如图 1）.2.3我国数字化辅助设计的发展目前我国风景园林数字化辅助设计较落后，虽然可以制作

随着数字信息时代的到来，我国的风景园林规划设计必须

出身临其境的逼真动画，但其高昂的成本限制了发展，同时软

跟上时代，将数字化辅助技术运用到设计中去，同时也不应忽 件的交互性较差，设计依旧停留在人的感性层面，缺少准确的 略我国古典园林的设计方法，传统文化与科学的造园技术相 数据分析作为支撑，具有一定的主观性、随机性和模糊性。除

结合，将产生新的具有艺术美感的美学形式与建构逻辑。我

了技术落后外，还与风景园林数字化辅助设计在国际上一直处

国园林的发展与变革，浓缩了历朝历代的经济、政治和文化背 于落后的国际大环境有关。景，代表了我国造园史上的最高成就，汲取古典园林中有创意66 2019 年 / 第 30 期/10 月(T)il的设计手法，才能更好地继承和发扬我国传统文化。而数字 化辅助设计可以极大的减少工作量，缩短设计周期，令设计更

能有效地展现。学科探素Disciplines Exploration衡量，而只能通过人的主观选择，将其注入到设计作品中去，才

精准，更便捷。如何平衡现代与古典、科学与艺术的天平，是 我们必须要考虑的问题。风景园林课程体系主要包括计算机 辅助分析与评价、计算机生成设计、参数化设计及计算机辅助 绘图四大部分。★2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(数字

技术辅助下的风景园林规划设计教学模式探索与实践)2018年第二批教育部产学合作协同育人创新项目(数字

技术辅助下的园林工程设计教学模式创新及课程改革实践)3结语风景园林规划设计利用地形、植物、建筑等造园要素通过

2017年吉首大学教学改革研究项目(数字技术辅助下的

风景园林规划设计教学模式探索与实践)参考文献［1］ 蔡凌豪.风景园林数字化规划设计概念谱系与流程图解［J］.风景园林,2013

一定的技术手段及艺术手法在有限的空间浓缩无限的自然景 观，它包括地形塑造、植物搭配、人文历史、审美艺术、使用功

能、生态环境等诸多方面。m数字化辅助设计的应用,必将带来 新一轮的审美变革，它将融入复杂的，动态的景观元素,使以前

的不可能变为可能。随着数字智能技术的发展，数字库及数字 模型将成为风景园林、建筑、城市规划等领域指导设计及施工

(01):48-57.［2］ 保罗•拉索.图解思考［M］.邱贤丰，刘宇光,郭建青，等，译.北京冲国建筑工业

出版社,2002.的更科学、高效的依据。但是风景园林规划设计不可能完全被 参数化，数字化技术也永远无法取代设计师的大脑,3其中的许

多要素诸如文化传承、社会变革、审美情趣就无法利用参数来

［3］ 徐卫国.参数化设计与算法生形［J］.世界建筑,2011(06): 110-111.［4］ 方豪.数字技术在风景园林设计中的应用［J］.现代农业科技，2010 (01):

240-241.［5］ 7马潇.瑞士苏黎世联邦理工学院风景园林数字化设计探索一以苏黎世联

邦理工学院风景园林高级研修课程为例［J］冲国园林,2015.31(11):50-54.(上接第64页)学习能力、沟通能力等方面确定每个小组(团 建设项目(项目编号:sfkc201711)队)的组长(负责人)，能在小组成员之间相互学习、讨论交流、

实践教学任务的完成中起到组织者的作用，真正地成为创新创

业型小组(团队)。参考文献［1］ 王健.关于旅游学科发展与旅游管理专业课程体系建设的思考［J］.旅游学刊,

200&23(3):19-23.4结语在旅游经济快速发展的今天，旅游市场对旅游管理人才 提出了新的素质要求，包括专业素养、教育素养与职业素养。

旅游管理专业人才培养必须走转型发展之路，加强大学生创 新创业能力培养是旅游管理专业应用转型发展的重要途径之

［2］ 张银玲.基于创新创业教育下的旅游管理专业综合教学改革探究［J］.度假旅

游,2019.2:143-144.［3］ 谢爱良，徐成龙.创新创业教育理念下的\"旅游学原理”课堂教学模式改革与 实践［J］科教导刊,2019.4:107-109.［4］ 黄灵鑫，雍梁敏.创新创业教育与旅游管理专业教育融合研就一以旅游电 子商务课程为例［JL创新与创业教育,2018.9(4):118-120.［5］ 王兴贵.应用转型背景下的慌游规划与开发》课程教学设计分析髙教学

一。旅游规划与开发课程应用性、实践性较强，必须深化教学 改革，改变传统的教学方法、教学模式，加强大学生创新创业

能力培养，适应旅游管理专业转型发展的需要。该课程从创

刊,2018.90(18):104-106.［6］ 李晓琴.案例教学在《旅游规划与开发》课程教学中的应用［J］.教育理论与实 践,2016.36(12):56-57.［7］ 张勇，朱俊虑.基于项目教学法的旅游规划课程教学模式研宪［J］.管理观察,

新创业教育体系、“互联网+”辅助教学、“创新创业项目+科研

项目+竞赛”模式、参与式案例教学、构建创新创业型小组(团

队)等方面对旅游管理专业大学生创新创业能力的培养途径

2014.547(20):145-146,14&进行了有益探索，旨在为社会培养具有创新创业能力的应用 型旅游管理人才。★基金项目：四川省首批地方普通本科高校应用型示范课

［8］ 苏振.基于翻转课堂的旅游规划与开发课程混合式教学设计［J1.大学教育,

2019.2:136-13&［9］ 徐兴锐.地方高校实践型教学模式改革探素——以《旅游资源规划与开发》

课程为例［J］.呼伦贝尔学院学报,2018.26(4):136-13 &［10］ 蔡文芳.基于创新实跌能力培养的课程改革探索一以《旅游规划与开发》

课程为例［JL湖北函授大学学报,201831(12):152-153.程建设项目研究成果；四川民族学院2017年应用型示范课程2019年/第30期/10力(下)67