高二语文唐宋散文选读第一二单元考试试卷
一、 基础知识
1．下列加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
A．睥睨（ní） 逆遁（dùn） 亳（bó）宋 戛（jiá）然 B．卷帙（zhì） 惊寤（wù） 骸（hái）骨 濯（zhuó）江流
C．砧（zhān）板 讥诮（xiāo） 溯（suò）流而上 曩（rǎng）者 D．须髯（rǎn） 矍（jué）然 瓮牖（yǒu） 飒（sà）然 2、下列句子中的成语，使用正确的一项是 （ ）
Ａ、很少有人知道他最近出版了一本文不加点 、几乎没有注释的旧体诗集。
Ｂ、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
Ｃ、当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必自怨自艾，早早地放弃，早早地绝望?
Ｄ、以色列军人训练严格，效率极高，表面的冷酷无情与内心的忠诚可靠，使他们在全球雇佣兵市场如虎添翼。
3、下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A、如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
B、 为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?
C、长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人早衰和引发某些不必要的疾病。 D、“蓝牙”是一种短距离无线传输技术，它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆，让不同的方式连接起来。 二、课内文段阅读
（一）小石城山记
自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少
北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁俪之形；其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。其疏数偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。
4、选出对实词解释不正确的一项（ ）
A、自西山道口径北：一直 B、其疏数偃仰：倒卧 C、愈以为诚有：前进 D、而列是夷狄：放置 5、选出虚词“而”字用法相同的一组是（ ） A、其气之灵，不为伟人，而独为是物/逾黄茅岭而下 B、又怪其不为之中州，而列是夷狄/土断而川分
1
C、以慰夫贤而辱于此者/无土壤而生嘉树美箭
D、永州之野产异蛇，黑质而白章/君子博学而日参省乎己 6、下面对文章有关内容的鉴赏，不恰当的一项是（ ）
A、本文不是客观描摹自然风景，而是蕴藏着深厚的思想感情。 B、他慨叹美好的风景被遗弃在僻远的荒野中无人赏识，受人轻蔑。 C、由所见，作者想到了自己才能被埋没、遭不公正打击的处境。 D、文中记叙、议论、抒情相结合，情节跌宕，反映了作者心潮起伏。
（二）黄州快哉亭记
江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为快哉者也。至于长洲水滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！” 玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ 7、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A、将何往而非病 ：忧愁，怨恨 ．B、穷耳目之胜以自适：胜景，景观 ． C、将何适而非快 ：安适 ．D、王披襟当之 ：对着，迎着 ．
8、下列各组中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ） A、与海相若/若上前为寿 ．．B、东西一舍/退避三舍 ．．
C、以览观江流之胜/聊以志吾之乐尔 ．．
D、今乃得玩之几席之上/乃不知有汉，无论魏晋 ．．
2
9、下列各句对文章的阐述赏析，不正确的一项是（ ） A、文章从亭的建造和命名泄气，极力描绘渲染江景的壮观，以及观览江景、凭吊古迹的快意。 B、文章辞采精美，排比、对偶的运用，使文章婉约含蓄，表现作者“不以物伤性”的乐观情绪。
C、文章紧扣题目，七次说及“快”字，借景抒情，巧妙道出人生哲理：心中坦然，无所不快。 D、全文围绕“快哉”二字立意，从写景、叙事中引出议论，景、事、情、理四者互为交融。 10、翻译划线句子（8分）
（1）使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？
（2）此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！
（三）《张中丞传》后叙
说者又谓远与巡分城而守，城之陷，自远所分始，以此诟远。此又与儿童之见无异。人之将死，其藏腑必有先受其病者。引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。小人之好议论，不乐成人之美如是哉！如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不得免，其他则又何说？当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？苟此不能守，虽避之他处何益？及其无救而且穷也，将其创残饿羸之余，虽欲去必不达。二公之贤，其讲之精矣。守一城捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势。天下之不亡，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一二数，擅强兵坐而观者相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
愈尝从事于汴、徐二府，屡道于两州间，亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事云。南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之。 具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，义不忍。虽食且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大 惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。曰：“吾归破贼，必灭贺兰!此矢所以志也。”愈贞元中过 泗州，船上人犹指以相语。城陷，贼以刃胁降巡。巡不屈，即牵去，将斩之。又降霁云。云未应。巡呼云曰：“南八，男儿死耳，不可为不义屈!”云笑曰：“欲将 以有为也。公有言，云敢不死?”即不屈。
11、下列各句中加点字解释有错误的一项是（ ） A、开门纳巡：接纳 B、具食于乐：准备 ．．
C、竟与巡俱守死：竟然 D、二公之贤，其讲之精矣：谋划 ．．12、下列句中加点的词语和现代汉语中的意义相同的一项是（ ） A、余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污 B、其老人往往说巡、远时事云 ．．．．C、愈尝从事于汴、徐二府 D、一座大惊，皆感激为云泣下 ．．．．13、找出下列句中“虽”字的含义与其他三项不同的一项（ ） A、虽避之他处何益 B、云虽欲独食
3
C、虽响九奏于洞庭之野 D、虽欲去必不达 14、翻译划线句子：（5分）
（1）守一城捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势。 （2）天下之不亡，其谁之功也？ 三、课外文段阅读
吴起治西河之外，王错谮之于魏武侯，武侯使人召之。吴起至於岸门，止车而望西河，泣数行而下。其仆谓吴起曰：“窃观公之意，视释天下若释躧，今去西河而泣，何也？”吴起抿泣而应之曰：“子不识。君知我而使我毕能，西河可以王。今君听谗人之议而不知我西河之为秦取不久矣魏从此削矣吴起果去魏入楚有间西河毕入秦秦日益大。此吴起之所先见而泣也。 15、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A、王错谮之于魏武侯/精悍之色，犹现于眉间 ．．B、今去西河而泣，何也/择其善者而从之，其不善者而改之。 ．．C、西河之为秦取……/吾固知名之不可逃 ．．D、西河之为秦取……/是为五一尔，奈何 ．．16、断句：（3分）
今君听谗人之议而不知我西河之为秦取不久矣魏从此削矣吴起果去魏入楚有间西河毕入秦秦日益大。 17、翻译划线句子：（3分）
君知我而使我毕能，西河可以王。 三、名句默写（25分）（见答题卷）
四、语言实际运用：（6+6分）
1、给下面这则新闻拟写一个标题（不超过12字）。
卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。
据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。
公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。
标题：
2、请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用适当的修辞方法，两个句子之间构成对偶。（6分）
太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力; 月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。
4
答：
高二语文唐宋散文选读第一二单元考试
试题答卷
班级 姓名 座号
题号 得分 选择题 二 三 四 总 分 选择题答题卡（每小题3分共39分） 题号 答案 题号 答案 1 11 2 12 3 13 4 5 15 6 7 8 9 二、课内文段阅读 10、翻译划线句子（4+4=8分）
（1）使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？
（2）此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉。
14、翻译划线句子：（6+4=10分）
（1）守一城捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势。
5
（2）天下之不亡，其谁之功也？
16、断句：（3分）
今君听谗人之议而不知我西河之为秦取不久矣魏从此削矣吴起果去魏入楚有间西河毕入秦秦日益大。 17、翻译划线句子：（3分）
君知我而使我毕能，西河可以王。
三、名句默写（25分）
1、故木受绳则直， ， ，则智明而行无过矣。
——《荀子·劝学》
2、是故弟子不必不如师， 。 ， ，如是而已。
——《师说》
3、哀吾生之须臾， 。挟飞仙以遨游， 。
4、 ，而未尝往也； ，而卒莫消长也。
——《赤壁赋》
5、长桥卧波， ？复道行空， ？——《阿房宫赋》
6、大江东去， 、 。 ——《念奴娇·赤壁怀古》
7、日月忽其不淹兮， 。 ，恐美人之迟暮。
——《离骚》
8、夫如是，故远人不服， 。 ， 。
——《季氏将伐颛臾》
9、风急天高云啸衰， 。 ——《登高》
10、 ，此时无声胜有声。 ——《琵琶行》
11、沧海月明珠有泪， 。 ，只是当时已惘然。
——《锦瑟》
12、问君能有几多愁？ 。 ——《虞美人》
6
13臣欲奉诏奔驰， ； ，则告诉不许。
——《陈情表》
四、语言实际运用：（6+6＝12分）
1、 给下面这则新闻拟写一个标题（不超过12字）。
标题：
2、 请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用适当
的修辞方法，两个句子之间构成对偶。
答：
高二唐宋散文选读考试试卷答案 1、B（A睥睨nì；C讥诮qiào，溯sù，曩nǎng；D髯rán）
2、选C．（Ａ文不加点：指文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟；B项江河日下一般指形势上的衰颓，而不是确指河水断流。D如虎添翼：指一种在原有基础上的程度的增加，这里只是表明他们受欢迎，并无更上一层的含义；）
3、选D．（Ａ中“道德败坏现象及消极落后思想”与“违反正常的社会秩序”搭配不当，可改为“扰乱正常的社会秩序”；Ｂ中“对于”误用,应去掉；C.中“不必要的”应去掉，成分赘余。） 4、C、愈：更加
5、C表转折关系的连词（A、转折/顺承；B、转折/并列；D、并列/递进） 6、D“情节跌宕”错误。 7、C、适：到，往
8、A像/你（B、一舍等于三十里；C、用来，表目的关系的连词；D、竟然） 9、B婉约含蓄有错。
10、（1）假使人的心中舒坦，不因为外界事物而伤害自己的本性，那么到什么地方会感到不痛快呢？
（2）这些都是文人游子之所以引起悲哀苦痛二不堪忍受的景象，哪能看到这些景物因此而感到快乐呢？ 11、C、最终 12、A
7
13、B、纵然（其他各项意思为“即使”）
14、（1）坚守一座睢阳城，等于捍卫了整个天下，他们凭借越来越少的士兵，抗击一天比一天强大的敌军，作为江淮地区的屏障，遏制了叛军南下的势头。 （2）、大唐王朝没有灭亡，这是谁的功劳呢！
15、A、向/在；B、却/顺承；C、的/取消句子独立性；D、被/是
16、今君听谗人之议而不知我，西河之为秦取不久矣，魏从此削矣。” 吴起果去魏入楚。有间，西河毕入秦，秦日益大。
17、君王相信我而使我尽我所能治理西河，西河可以称王。
译文：吴起治理西河之外，王错向魏武侯进谗言，武侯使人召回吴起。吴起到了岸门，停车回望西河，泣泪数行而下。其仆人对吴起说：“我私下观察您的心意，视放弃天下若丢弃一只鞋子，今日离开西河却哭了，这是为何？”吴起擦拭着眼泪回答他说：“你不懂。君王相信我而使我尽我所能治理西河，西河可以称王。如今君王听信谗言不再相信我了，那么西河被秦国取得的日子就不远了，魏国从此削弱了。”吴起果然离开魏国入楚国。不久，西河全部归入秦国，秦国日益强大起来。 三、名句默写略。 四、语言运用
1、卫生部(决定)撤销全国牙防组
2、梦想轻盈，绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空； 现实真切，朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。
8
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容