马永安书法研究

当代著名书法家马永安先生所创的《马体书法》，2009年中国书法新天地研究中心，定名马永安的书法为“马氏书法”，入编《当代书谱》。2010年2月13日经专家论证，马永安的书法被国家版权局注册登记，正式命名为《马体书法》，被称作第六书体。马永安的《马体书法》，继承了书法传统，并创新出一种新的书体。在和传统书法的对照中，六个标准，有五个标准是完全区别的，这在传统书法中，任何一种书体都是做不到的。马体书法刷新了中国书法史，打破了五种书体统治中国书法几千年的历史神话，结束了五种书体统治中国书法的历史局面，带来了中国书法的一场，开创了中国书法的新纪元。

马体书法，不仅是当代中国书法通往中国书法史的通行证，也是当代书法和中国书法史对接的一个唯一焊点。马体书法丰富了中国书法的内涵，开启了中国书法史的新航程。马体书法给中国书法和社会的影响是深刻的深远的，马体书法正在被社会各阶层广泛关注，越来越多的学者和书画爱好者，开始学习和研究马体书法。马体书法正在成为一个新的学科和门类，吸引更多的人投身到马体书法的研究当中来。

马体书法得到了张海、李铎、沈鹏等著名书法家的一致好评和鼓励，在著名书画家高胜雨的倡导下，在著名书法家李优良、苗鸿、蒙高生和著名评论家于旭先生的参与下，马永安的马体书法研究会成立，正在积极的筹备中。我们相信，在不就得将来，马体书法一定会在良好的研究氛围当中，为中国的民族事业做出更优异的成绩，回报社会和国家！

第六书体创始人马永安先生

马永安，1956年出生于河南省上蔡县，74年参加工作，81年大学毕业留京工作，先后在人民日报、广电部和

马永安在河南举办书法展 文化部等单位做记者编辑工作，并担任过中国国际书画艺术研究会和中国亚视书画院等艺术社团的副秘书长、秘书长等职务，其间发表过文学作品、书画作品若干。

2002年发表《马永安发现方周率》,建立规则正多边形常数体系。2003年撰写 《SARS克星PH值》，创立现代病毒防止理论。2003年后，主要从事书画创作、研究与教学，并负责书画艺术的日常管理和行政工作。2005年被聘为华夏艺术学院教授，2006年被聘为南昌滕王阁词赋研究所顾问，2007年担任中国书法艺术家协会秘书长兼副，中国美术艺术家协会副，2008年担任中国艺术收藏家协会会长、龙顺成美术馆馆长，2009年担任中国书法艺术家协会。

2009年7月，马永安的书法被中国书法新天地研究中心命名为“马氏书法”，并入编《现代书谱》。2009年10月，马氏书法被国家版权局正式命名为《燕体书法》，被业内誉为“第六体”。2010年6月，以创新第六书体对文 马永安在山东举办书法展

化的贡献，作为唯一一位来自文化界的专家和学者，与袁隆平等工程院士和科学家，共同入刊大型科学文献《创新中国》封面人物。2010年7月，凤凰网报道《书法出现第六体》。继而，数百家专业网站和更多的书法史版本收入第六书体，成为继篆书体、隶书体、草书体、楷书体和行书体之后的第六书体“燕书体”，并列书史。2010年9月，在京举行“第六书体创始人马永安先生”新闻记者招待会。第六书体新闻消息，在人民日报人民网、新华社参考消息、中国质量报等百家新闻媒体宣传报道。 2010年11月，完成燕体书法体系，又创造出了第六体燕体书体的派生字体：本书体——“本体”和引书体——“引体”。本体，燕书体的根本之体；体，是燕书体的引申之体。本体近楷，引体近草。本体和引体的创新，既丰富了燕体书法的内涵，也是对中国书法的又一重大贡献。实践在证明，燕体书法创新是中国书法史上的一场变革和，一个新的价值体系和秩序正在诞生！

燕体书法是马永安先生数十年潜心钻研的成果。燕体书法的形成有着深厚的历史文化渊源和对中华几千年传统书法艺术的继承，燕体书法的成就更在于他对传统书法的重大突破，对中国书法艺术的发展做出了巨大的贡献。传统书法有行草隶篆楷五种书体之分，从严格意义上讲，燕体书法并不在五种书体之列。燕体书法对五种书体结构和点画、使转运笔均有借鉴，但它牢固的基础和前提还是正书。燕体书法是不是继五种书体之后的“第六种书体”暂且不论，但就它的风格特点而言，确是千年一遇，前所未有。

燕体书法的结构，以正书为基础，侧书（以前没有这个提法，是相对正书而言）为辅助，正侧互用，生动鲜活。传统书法，楷书是楷书，草书是草书，正侧分明，略显呆板。 燕体书法的取势，左高右低，取顺势，舒展流畅，符合主流审美取向，更吸引眼球，为之一振。传统书法，几千年不变，都是左低右高，取的是逆势，有受阻之象，不顺畅，不符合人类憧憬美好的审美理想。马体书法的运笔，停顿少无折笔，运用篆书草书的笔法，顺势运笔，流畅自然，毫无做作，开拓了书法艺术更广阔的审美空间。传统书法，因为运笔取逆势，只能用折笔才能完成书写，折笔多起笔多，缺少柔顺。正书过刚过死，草书有走另一极端。这些，都不符合传统的哲学思想，根 马永安在山东举办燕体书法展 本上违背了主题的审美意识。