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七年级名著导读《海底两万里》同步练习题6试题

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七年级名著导读《海底两万里》同步练习题6试题

一、选择题

1.下列选项中,对《海底两万里》理解错误的一项是( )。

A.儒勒·凡尔纳,理想时代的预言家和冒险小说作家,被誉为“科普小说之父”。代表作有三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。

B.潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的,潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的,潜艇上的人用来写字的笔是用鲸的触须做成的,潜艇上的人用的墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的。

C.《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半。即:船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德?兰,“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。

D.《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识,使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。 2.你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗?

3.《海底两万里》是法国作家________的 “海洋三部曲”之一,小说讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“________”,在大海中自由航行的故事。

4.你快速阅读《海底两万里》后,和同学开展了专题探究活动。请仿照示例,从小说中另....选个关键的时间点,写一则航海日记。

航海日记 时间:1月29日 地点:锡兰岛 天气:晴 记录人:阿龙纳斯 今天,我看到了一场人鲨大战。当采珠人遭到鲨鱼袭击,危在旦夕的时候,尼摩船长举着匕首扑了过去,与鲨鱼进行了一番恶战,最终在同伴的帮助下惊险地战胜了鲨鱼。事后,船长还送给采珠人一小袋珍珠。 别管尼摩船长嘴上怎么说,其实他一直心存善意,不仅勇气过人,而且具有无私奉献的精神。 时间:x月x日 地点:_____________ 天气:xx 记录人:尼摩 ____________________________________________________________ 5.下面是《海底两万里》中尼摩船长的性格特征,请你从下面的选项中选择其一结合相关情节具体分析。

①知识渊博 ②善良 ③冷酷无情

6.请阅读以下名著片段,在空缺处填入相应内容。 ……

尼摩船长用略带激动的语气回答说:“教授先生,这个印度人是被压迫国家的一个居民。我不但现在要站在这个国家的一边,而且直到我生命的最后一刻,仍将和他们在一起。” 文段选自法国作家__________(人名)的科幻小说__________(书名),从中可以看出,

尼摩船长是一个__________的人。

7.小华阅读完《海底两万里》后,他被小说中的灵魂人物尼摩船长所吸引,他决定给自己的朋友小志写一封简短的信,根据作品内容简单地向他介绍尼摩船长是怎样一个人。(字数不少于50字)

给小志的一封信

8.《海底两万里》专区活动

《海底两万里》的“宣传海报我做主”活动邀请你参加投票。以下三幅图片,你认为应该选择哪一幅作为《海底两万里》的宣传海报呢?请结合作品内容说明理由。

我选择_____

理由是______________________

9.尼摩船长是一位反抗压迫的战士,这一形象正是凡尔纳_________的进步思想的体现。 10.阅读《海底两万里》节选,回答后面的问题。

“先生们,我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的;但是,我想先认识认识你们,然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事,内容绝对相似,使我确信了你们的身份。” ……

“大海就是一切!它覆盖了地球的十分之七的表面,大海呼出的气息纯净、健康。大海广

阔无垠,人在这里不会孤独,因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体,它只是运动,是爱,像你们的一位诗人说的,是无垠的生命。实际上,教授先生,大自然的三界都展现在这里:矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性,有四个植虫群,有三个纲的节肢动物,有五个纲的软体动物,有三个纲的脊椎动物,即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的,总数为一万三千多种,其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说,地球上先有的是大海,地球自大海始,谁又敢说它不会最终归于海洋呢!” (1)请结合尼摩船长的话,简要分析他是一个怎样的人。

(2)《西游记》中的孙悟空大闹天宫之前,曾到东海龙宫索要了几样宝贝,请写出其中一样。尼摩船长也在海底沉船中获得了很多珍宝,这些珍宝主要用于哪个方面? 11.下列关于《海底两万里》表述有误的一项是( )

A.凡尔纳没有到过海底,却通过非凡的想象力,在《海底两万里》一书中,描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。

B.尼摩船长遇事沉着冷静、执着不屈,是一名反抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

C.“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发,尼摩船长他们经历了很多险情,曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在大西洋肉搏鲨鱼等。

D.康塞尔是阿龙纳斯的仆人,随阿龙纳斯出海,后被尼摩船长捉入“鹦鹉螺号”,最后逃了出来。

12.小明在快速而全面地阅读了《海底两万里》后,发现海底世界危机重重,关于以下经典历险情节排序正确的一项是( ) ①巴布亚新几内亚搁浅,遭遇土著人攻击。 ②南极被困冰下,砸开冰盖逃出生天。

③大西洋为章鱼所困,一名船员惨死,肉搏战代价沉重。 ④在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃巨鲨。 A.①③④②

B.④①③②

C.①④②③

D.①④③②

13.“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的( ) A.阿龙纳斯

B.尼摩船长

C.尼德

D.康德拉

14.下列情节中,不出自《海底两万里》的一项是( ) A.孤身斗舰队,奇招灭火灾 C.遭冰山封路,陷缺氧危机 A.因为珊瑚地很美丽

C.国为珊瑚地是船员出生的地方

16.下列选项中说法正确的一项是( ) ..

A.《骆驼祥子》描写了来自农村淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,祥子与虎妞的情感线是这部小说的基本线索。

B.《骆驼祥子》借祥子的悲惨遭遇,既诅咒那个“把人变成鬼”的黑暗社会和制度,又痛

B.捕杀抹香鲸,保护长须鲸 D.海底观美景,洋面见海难 B.因为珊瑚虫将永远封闭墓穴 D.因为珊瑚象征坚强的精神

15.为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢?( )

心于无知、愚味的善良民众在病态旧社会的堕落。

C.《海底两万里》中鹦鹉螺号的航行路线是:印度洋——太平洋——地中海——红海——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋。

D.《海底两万里》中的捕鲸手尼德·兰是一个保守、理性的人。他说世界上的动物有两种,好吃的和不好吃;世界上的人有两种,倒霉的和不倒霉的。

17.下列关于《红岩》、《西游记》、《海底两万里》及《骆驼祥子》的内容说法不正确的一项是( )

A.《红岩》中叛徒甫志高带领特务窜到乡下,江姐不幸被捕,被关押在渣滓洞。 B.《西游记》中八戒忍受不了五庄观仙童的谩骂,一气之下径到人参园将树推倒。 C.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,小说讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”,在大海中自由航行的神奇故事。

D.《骆驼祥子》中祥子所有的积蓄都被孙侦探敲诈一空,祥子第二次买车的愿望破灭。 18.关于本书内容,下列描述不正确的一项是( )

A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。

C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得十分生动,使读者如临其境。 D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。 19.下列关于《海底两万里》表述错误的一项是( )

A.《海底两万里》是科学与幻想的巧妙结合,现在不但海底潜艇早已成为现实,而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已经实现。

B.书中的康塞尔是一个博古通今的生物学家,他有一个对分类学入迷的仆人阿龙纳斯。 C.《海底两万里》描绘了美妙壮观的海底世界,如美丽迷人的珊瑚王国,妙不可言的海底森林,都让我们印象深刻。

D.潜艇上的人睡的床是用大叶藻铺成的,穿的衣服是用贝壳类动物的足丝织成的。 20.名著阅读。

当“鹦鹉螺号”被厚厚的冰墙围困,舱内氧气越来越少,甚至眼看着氧气就要用完,是尼摩船长想出了什么对策?你觉得尼摩船长身上最值得你学习的品质是什么?

二、名著阅读题

21.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请列举其中两次:______________、______________。 22.名著填空。

《骆驼祥子》中祥子辛苦攒的钱被_______________敲诈光了。

《海底两万里》中潜艇上的人睡的床是用____________做的。在和鲨鱼搏斗中,捕鲸手______手刃了一条凶恶的巨鲨。

23.鹦鹉螺号在印度洋穿行时,阿龙纳斯和同伴们在(1)____ 看到了无数漂浮着的尸体,还看到了因细菌而形成的、一望无垠的“(2)_______ ”。

24.名著阅读。

当我把这一点向他提出来的时侯,他口气稍微有些激动地回答我:“教授,这个印度人是一个被压迫国家的人民,我的心还在这个国家,并且,直到我最后一口气,我的心也是在这个国家!”

(1)这段话出自法国作家凡尔纳的一部名著《 》。文段中的“他”指 。

(2)“他”是怎样的人?请结合有关内容评价。, (3)书中还有哪些人物? 25.阅读材料,回答问题。

A抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的旋涡都要把我打翻了。

我很想跑去接应A。但被恐怖慑住,不能挪动。

我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……A被压在他身上的巨大躯体所翻倒,排在水底地下。一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,A的性命眼看就要不保了,忽然,尼德·兰手拿鱼叉,转念之间,迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利叉,打中了鲨鱼。

……意外得救的人,转瞬间,都到了采珠人的小艇上。 A首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。

以上语段出自《海底两万里》,语段中的A是__________________,从这个语段中能感受到A是一个_______________________的人。 26.阅读名著片段,回答问题。

阳光可以照到洋面下30英尺的地方,这股力量真使我惊奇,太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中,真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿,在我头上,我又看见那平静无波的海面。

(1)文段节选自法国作家____________(填人名)的《海底两万里》,主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟_____________(填人名)船长在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。

(2)请用一句话概括这次探险旅行的结局。 27.阅读下面名著片段,回答问题。

明天,11月5日正午,规定的期限便满期了。中午一过,法拉古舰长就要履行他的诺言,使战舰离开太平洋的北部海面,向东南方开行。

船这时正在北纬31度15分,东经136度42分。日本本土就在离我们不及两百英里左右的下方。黑夜快到了。

船上正敲八点钟。一片片的乌云掩盖了上弦的新月。大海波纹在船后面平静地舒展着。这时候,我倚在船头右舷围板上。康塞尔站在我的旁边,眼睛向前看着。全体船员,爬在缆索梯绳上面,细心考察渐渐缩小和沉黑了的天边。军官们拿着夜间用的望远镜,向渐次黑

暗的各方搜索。月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒,使沉黑的海面闪耀着光辉;一会儿又消逝在黑暗中了。

(1)这艘船的名字叫什么?他们要去干什么?

(2)文中“期限”是多久?“诺言”又是指什么?反映了船上人员什么样的心理? 28.名著阅读。

①小说《骆驼祥子》的题目主要包含哪些含义? ②你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗? 29.阅读下面语段,回答问题。

不过希望在人心中总是根深蒂固的!并且我们又是两个人。最后,我还要肯定一点——这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想,即使我要“绝望”,现在也办不到!战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起,我们还得游泳八个小时。我们替换着游,游八小时必然可以做到。海面相当平静,我们还不至于过度疲劳。有时,我的眼睛想看透深沉的黑暗,但什么也看不见,只有那由于我们游泳动作激起的浪花透出一点闪光来。在我手下破碎的明亮的水波,点缀在镜子般闪闪的水面上,就好像一块块青灰色的金属片。

(1)本语段选自《 》,作者是 (2)你认为小说中的尼摩船长是一个怎么样的人?

30.2019年中国科幻电影的热映掀起了科幻小说的阅读高潮。请完成下面两个小题,感受科幻小说的独特魅力。

(1)《海底两万里》具有典型的“探险小说”的叙述结构:

开篇设置悬念(出现“怪物”)→探险者介入(①________探寻)→展开探险历程(海底冒险旅行)→交待故事结局(②________)

(2)《海底两万里》中很多科学幻想已经成为现实。这种“过时”的科幻小说还有阅读价值吗?结合阅读体验谈谈你的看法。 31.阅读下面文字,完成题目。

我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、发人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!船长不愿这艘战舰的残跟“复仇号”的光荣残相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了! 此语段出自《_____________》,文段中的船长是_________ (人物)。

32.《伟大的悲剧》中结尾写道:“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。”斯科特一行身上体现了团结协作、坚忍不拔、勇于探索、严谨敬业、临危不惧的精神。这样的精神在《海底两万里》中的人物身上也有体现,请你选择其中某一种精神,结合《海底两万里》的相关情节加以阐述。 ①团结协作 ②坚忍不拔 ③勇于探索 ④严谨敬业 ⑤临危不惧 33.(第一环节)看图识人

甲 乙

(1)(甲)图中的男子是杨绛先生笔下的_____________(填人名)。 (2)(乙)图手持捕鲸叉,解救了船长的是《海底两万里》中的____________。 34.阅读下面语段,回答问题。

(甲)

祥子想找个地方坐下,把前前后后细想一遍,哪怕想完只能哭一场呢,也好知道哭的是什么;事情变化得太快了,他的脑子已追赶不上。A小茶馆们已都上了门,十点多了;就是开着,他也不肯进去,他愿意找个清静地方……B这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处,白茫茫的一片……

(乙)

尼摩船长的手颤抖起来,几滴泪珠从眼眶里滚落下来,可我一直以为他生来就不会掉泪。我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员,生命正在慢慢地离他而去。在笼罩着电光的病榻上,他的脸色显得越发苍白。

⑴都说“男儿有泪不轻弹,只是未到伤心时”,(甲)中祥子想找个地方哭一场,是因为_______,(乙)中尼摩船长“几滴泪珠从眼眶里滚落下来”则是因为_________________。

⑵从两人的流泪中,可见祥子、尼摩船长分别是________和________性格的人。 ....⑶请从划线的两个句子中,任选一句进行批注。 我选___句,理由:__________________________

35.法国科幻小说家凡尔纳的《海底两万里》,是一部纯虚构的科幻小说,描绘了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的种种奇遇经历。 调动你的阅读积累,请写出书中写了哪些海底奇观? 36.阅读《海底两万里》中的两段文字,回答下面问题。

“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了! (1)此语段出自《海底两万里》,文段中的船长是__________(人物),他驾驶自己设计制造的潜水艇是“__________号”,在大海中自由航行。

(2)体会文段中的语言,概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点) ___________________________________

37.“老黄牛受到人类的普遍认可与赞美。它脾气倔强,一身正气,不与为伍。”从这段文字,你能联想到《海底两万里》中的哪一个人物?请结合具体内容简要说明理由,100字左右。

38.尼摩船长和阿龙纳斯等人在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,概括出其中3次险情。

穿过托雷斯海峡时,搁浅在暗礁上:搁浅时受到__________________;在采珠场同鲨鱼搏斗,被_____________,被浮冰困住后缺氧,与__________________等。

39.阅读《海底两万里》,有人对性格鲜明的人物形象感兴趣,有人对曲折离奇的故事情节感兴趣,有人对神奇大胆的想象感兴趣……请结合这本名著的具体内容,说一说你阅读的兴趣点是什么?(100字左右)

40.阅读名著《海底两万里》选段,完成下面题目。

那骇人的A,一个扎子猛冲过来,朝印度人直扑过去。印度人往旁边一闪,躲过了A的大口,但没躲过A的尾巴。A的尾巴朝他当胸一扫,他一下子摔倒在地上。这一幕发生在一刹那间。

(1)文中的“A”是_________________。

(2)这个“印度人”后来的命运如何?请结合小说相关情节作简要概述。_____________

【参】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题 1.A 解析:A 【详解】

A.有误。儒勒·凡尔纳是法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。故选A。

2.示例:(1)尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。 (2)尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。 (3)尼摩船长沉着镇定,领导大家摆脱南极冰山之困。(4)击退土著人围攻。 【详解】

本题考查名著情节的掌握。《海底两万里》情节众多,从中选择三个比较有代表性的故事,用简洁的句子进行概括即可,可以以情节为参照点,也可以以人物为参照点。如:南极受困时,尼摩船长和大家共同努力,终于获得氧气;尼摩船长在印度洋的珠场和鲨鱼搏斗;尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。 3.儒勒?凡尔纳 诺第留斯号 【详解】

儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。

《海底两万里》的故事并不复杂,主要讲述“鹦鹉螺号”(诺第留斯号)的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家彼埃尔·阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,以及一名捕鲸手尼德·兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中,之后便开始了海底两万里的环球旅行,并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。最后,他们设法逃走,重回陆地。

4.示例:格波罗尔岛沙滩 土著的巴布亚人发现了阿龙纳斯教授们,他们(巴布亚人)追赶到沙滩,后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号,企图向阿龙纳斯教授们发起进攻。我将电通到艇外壳,土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。

经历了这件事,让我感到这次海底旅行还会遇到更多意想不到的困难,但团结和智慧才是克敌制胜的法宝。 【详解】

本题考查名著阅读。题目要求阅读《海底两万里》,从小说中另选个关键的时间点,写一则航海日记。这是对小说情节的概括,也包括对人物形象和主题的理解,以“日记”的形式呈现。注意所给记录人是“尼摩”。可以选择被土著的巴布亚人围攻的事件,记录事件经过,比如他们如何追赶,尼摩(我)用通电的办法把他们驱赶走。然后通过日记表达感悟,如团结和智慧对于海底旅行战胜困难的重要性等。

5.①知识渊博:尼摩船长根据自己的设计建造了鹦鹉螺号潜水艇,潜航在海底进行大规模的科学研究。“一千克的海水有百分之九十六点五是水,百分之二点七左右是氯化钠,其余的就是小量的氯化镁、氯化钾、澳化镁,硫酸镁和石碳酸。”从他说的这句话我们可以体会出海水中成分的丰富,数字描写非常精确,体现出尼摩船长知识的渊博。他在大海下漫游着,生活着,他生活的一切必需品都取自。尼摩艇长带我们参观“鹦鹉螺号”上有一万两千册藏书的图书室,给我抽用海带制成的雪茄,观赏他收集的标本,也反映了他知识的渊博。

②善良:尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人。船长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国,把一位因伤而死的船员安葬在珊瑚墓园里。一个采珠人正辛苦地采珠,突然一头大鲨鱼向他发起进攻,船长舍身相救,与巨鲨展开殊死搏斗。船长把采珠人救到小船上,并赠送一袋小珍珠。这说明他有同情心,对贫苦的人是善良的。

③冷酷无情:长期与世隔绝的生活使尼摩变得冷漠、残酷、不近人情,他反对奴隶制,向往自由,却还要将他的暴力强加于人,他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来,强迫他们睡觉,并且强制他们永远留在鹦鹉螺号上。对殖民者的痛恨使尼摩由一种愤世嫉俗的情绪转变成了时间也无法磨灭的深仇大恨,这种扭曲了的畸形的仇恨促使他展开了疯狂的海上复仇计划。他领导船员击沉了一艘又一艘战舰:他亲手制造了一场大,并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。他已经从一个令人望而生畏的伸张正义的人变成了一个不折不扣的残酷的复仇者。 【详解】

考查人物形象和故事情节的积累。解答此题一方面要熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够结合情节分析人物形象。

①知识渊博:尼摩的话“我们可以把沉在不同深度下的金属连成电路,金属线受到不同的热度就产生电。”这句话体现了他在物理方面的知识渊博。尼摩船长会法语、英语、德语、拉丁语等四种语言。他的藏书涉及从古到今各个时代的大师的杰作——从荷马到雨果。地理学、机械学、地质学、气象学等科学书籍更是丰富。鹦鹉螺号遇险,基本上都是凭借尼摩船长建造的潜艇的精良构造和船长的超人智慧化解的。

②善良:尼摩船长不允许加拿大捕鲸手猎杀温顺的长须鲸。他为法国偿还几百亿国债。他搭救史密斯,为岛上难民送去生活必需品及武器弹药,为患疟疾的赫博特送奎宁,帮助史密斯消灭海盗,让岛上难民到临近小岛搭救艾尔通。他富有同情心,对于自然与贫苦、落难的人充满善意。

③冷酷无情:由于悲惨的遭遇,尼摩船长的性格孤傲偏激,任何人都无法改变他对侵略者的仇恨,当鹦鹉螺号面对敌人时,尼摩变身成冷酷杀手,击毁一艘艘航船,残忍地夺去一条条生命。尼摩船长对林肯号的撞击伤害了许多无辜的人,那个葬在珊瑚墓地的人,也正是鹦鹉螺号引起的冲突的牺牲品。他亲手打造的鹦鹉螺号成了可怕的毁灭性机器。 6.儒勒·凡尔纳(凡尔纳) 《海底两万里》 反抗压迫(具有正义感、同情弱者) 【详解】

从片段中的人物“尼摩船长”可知片段出自《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

从“这个印度人是被压迫国家的一个居民”可以看出尼摩船长同情弱者;从“我不但现在要站在这个国家的一边,而且直到我生命的最后一刻,仍将和他们在一起”可知,尼摩船长是一个具有正义感、敢于反抗压迫的人。 7.示例: 小志: 你好!《海底两万里》中尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行,他有着对科学的痴迷追求,而且他英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义,他是一位科学的探索者,也是一位战士。我希望你在闲暇时去读读这本书,去感受尼摩船长的人格魅力啊。 朋友:小华 2021年6月25日 【详解】 本题考查学生名著阅读的能力。

在《海底两万里》中尼摩船长制造并驾驶鹦鹉螺号,从南极到北极,从太平洋到大西洋,几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰,他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众,支持他们为争取而进行正义的斗争。

考生作答时还可结合名著内容从以下几点介绍尼摩船长:

自信,因为他的头在其肩部轮廓所形成的弧线上面高傲般扬着,那双阴郁神态的眼睛冷静沉着地注视着别人。

镇定,因为他的皮肤苍白而不红润,说明他性情平和。

坚毅,这从他眼眶筋肉的急速收缩就能看出。 果敢,因为他的深呼吸就显示出了十分强盛的生命力。 最后,考生要注意书信的格式。

8.我选宣传海报一(或“我选宣传海报二”或“我选宣传海报三”) 这一幅作为封面。这幅画面展现的内容,是博物学家阿龙纳斯和尼摩船长以及鹦鹉螺号海船,是《海底两万里》最主要的人物和特征,让读者产生阅读兴趣。(或“这一幅作为封面。这幅画面展现的内容,是一艘神秘的鹦鹉螺号海船,是《海底两万里》最主要的特征,激发读者去探索神秘的海底世界”或“这一幅作为封面。这幅画面展现的内容,是《海底两万里》最精彩的故事情节之一,能代表整本书的奇幻、惊险特色。尼摩船长帮助那可怜的采珠人逃离了鲨鱼的血盆大口,并慷慨施舍了一包珍珠,这个情节也展现了他善良的本性”) 【详解】

本题考查画面理解。

此题主要是明确各个图画中的情节,根据情节概述理由。

图片一:展现的内容是:博物学家阿龙纳斯和尼摩船长以及鹦鹉螺号海船; 图片二:展现的内容是:一艘神秘的鹦鹉螺号海船;

图片三:展现的内容是:尼摩船长帮助那采珠人逃离了鲨鱼的血盆大口。 图片一二展现的都是名著中的典型事物。由以下名著简介可知;

此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年,海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中,他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水,到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋,看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜艇到达挪威海岸时,三人不辞而别,回到了他的家乡。 图片三中的故事:

在锡兰的采珠场,一行人参观了一颗“价值千万法郎的珍珠”,足有椰子核那么大。返程时,遇到可怜采珠人提前来采珠;这个人没有任何防护用具,一根绳子和一块石头,就是他的潜水工具,突遇鲨鱼朝印度人直扑过去。鲨鱼的尾巴朝他当胸一扫,他一下摔倒在地。这一幕发生在一刹那间。鲨鱼调过头,翻转身子,正准备把印度人咬成两段。这时尼摩船长倏地站起来。他手持匕首,朝怪物直冲过去,准备和它展开肉搏;船长曲着腿,以一种令人赞叹的沉着严阵以待。当角鲨向他扑来时,船长敏捷地闪到一边,躲过鲨鱼的攻击,并朝它肚皮上刺了一刀。勇敢的船长已经抓住了鲨鱼的一只鳍,正同它进行恶战。船长把匕首往敌人的肚子上扎了好几下,但没扎中鲨鱼的心脏要害部位。鲨鱼挣扎着,发疯般搅动着海水。关键时刻,鱼叉大王尼德兰出手,一叉刺中鲨鱼心脏。尼摩船长不仅救了采珠人一命,还从口袋里掏出一包珍珠,塞进他手里,体现了船长的勇敢和对印度贫民的慷慨施舍。

据以上内容简要概括故事,即是选择图片的原因。 9.反对殖民主义,反对奴隶制和压迫者

【详解】

本题考查对名著人物形象的把握。尼摩船长是一名反抗殖民主义和压迫的战士:他反对殖民主义,反对奴隶制和压迫者,他品质高尚、献身科学的人,是英勇顽强、不畏艰险的人,他具有社会正义感和崇高的人道主义精神,是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,正是凡尔纳反对殖民主义,反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

10.(1)会说多国语言,常识渊博;处事谨慎;热爱大海。(写出任意两点即可) (2)一万三千五百斤的定海神针,即如意金箍棒;一双藕丝步云履;一副锁子黄金甲;一顶凤翅紫金冠。援助那些被压迫的民族,支持他们为争取而进行正义的斗争。 【解析】 (1)

本题考查对人物形象的把握。

解答此类问题,要结合对人物的描写分析。

根据第一段“我能够说法语、英语、德语和拉丁语”,可知尼摩船长会说多国语言; 根据第一段“我想先认识认识你们,然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事,内容绝对相似,使我确信了你们的身份”,可知尼摩船长处事谨慎;

根据第二段“大海就是一切!它覆盖了地球的十分之七的表面,大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠,人在这里不会孤独”可知,他热爱大海;

根据第二段“动物界在这里更是具有广泛的代表性,有四个植虫群,有三个纲的节肢动物,有五个纲的软体动物,有三个纲的脊椎动物,即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的,总数为一万三千多种”可知,他了解大海,知识渊博。 (2)

本题考查把握名著内容。

根据《西游记》第三回“四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名”,原文是——悟空十分欢喜,拿出海藏看时,原来两头是两个金箍,中间乃一段乌铁;紧挨箍有镌成的一行字,唤做“如意金箍棒”,重一万三千五百斤。北海龙王敖顺道:“说的是。我这里有一双藕丝步云履哩。”西海龙王敖闰道:“我带了一副锁子黄金甲哩。”南海龙王敖钦道:“我有一顶凤翅紫金冠哩。”老龙大喜,引入水晶宫相见了,以此奉上。悟空将金冠、金甲、云履那穿戴停当,使动如意棒,一路打出去;据此可以概括悟空所得宝物;

尼摩是个有正义感的反抗英雄,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海,虽然脱离了世俗社会的生活,尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人,为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。

11.C

解析:C 【详解】

C.“在印度洋遭遇巨型章鱼,在大西洋肉搏鲨鱼”有误,应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼”;故选C。

12.C

解析:C 【详解】

(1)《海底两万里》第二十二章,土著的巴布亚人发现了阿龙纳斯教授等人,他们追赶到沙滩,后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号,企图向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳,土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。第一句话在第二十二章。

(2)《海底两万里》第三十七章,鹦鹉螺号开往终年积雪结冰的南极圈,冲撞大冰盖,浮出水面。第二句在第三十七章。

(3)《海底两万里》第四十二章,潜艇来到留卡斯群岛附近,突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨,潜艇动弹不得。在艇顶平台上,人和章鱼展开了激烈的搏斗。在生死关头。尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德·兰德,这个过程中有一位船员惨死。第三句在第四十二章。

(4)《海底两万里》第二十七章,艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠,突然一头大鲨鱼向他发起进攻,艇长舍身相救,与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时,内德·兰德一叉刺中鲨鱼要害,手刃鲨鱼。第四句话在第二十七章。 故顺序是①④②③。 故选C。

13.B

解析:B 【详解】

《海底两万里》作者是法国作家儒勒·凡尔纳发挥他超凡的想象力撰写的一部科幻小说。“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是尼摩船长说的。

尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他曾呐喊过:“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。”这是尼摩船长的肺腑之言,如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满,反映了他对自由的追求。 故选B。

14.A

解析:A 【详解】

A.“孤身斗舰队,奇招灭火灾”出自《格列佛游记》。故选A。

15.B

解析:B 【详解】

《海底两万里》中与问题相关的情节是:“他现在长眠在他的同伴身边,在那珊瑚墓地中吗?”

船长突然用他痉挛的手,把脸孔遮住,他没法抑制他发出的呻吟,随后他说:“那里,海

波下面几百英尺深的地方,就是我们的安静的墓地!”

“至少,船长,您的死去的同伴们可以在那里很安静地长眠,不受鲨鱼的欺负!” “是的,先生,”尼摩船长很严肃地回答,“不受鲨鱼和人物欺负。” 因为珊瑚虫将永远封闭墓穴,使墓中的人永远不受鲨鱼和人物欺负,故选B。

16.B

解析:B 【详解】

A.错误,以祥子买车、卖车“三起三落”的奋斗、挣扎、堕落过程(祥子与车)为基本线索;

C.错误,航行路线是:太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋;

D.错误,尼德·兰是一个野性十足的鱼叉手,一个比较原始的人; 故选B。

17.B

解析:B 【详解】

B.错误,《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参果树”的是孙悟空。师徒五人来到五庄观,悟空在八戒怂恿下去偷人参果,被清风、明月发现辱骂,悟空一怒下推了人参果树。故选B。

18.D

解析:D 【详解】

D.应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼”。故选D。

19.B

解析:B 【详解】

B.“阿龙纳斯”是生物学家,博古通今,“康塞尔”是阿龙纳斯教授的仆人;故选B。 20.尼摩船长指挥大家轮班开凿冰墙,经过大家共同努力,潜艇终于冲出冰墙,冲破冰原,大家呼吸到了新鲜的空气。

尼摩船长的博学多才、坚毅果敢、沉着镇定、冷静机智、自信高傲、反对压迫等品质最值得学习。 【详解】

本题考查名著综合性阅读。解答此题,学生不仅要熟悉名著内容,了解人物及相关情节,还要了解与人物相关的经历。读了原著,方可轻松应对这些题目。解答此类题目时,要在正确审题的基础上,找准关键词作为突破口,联系名著知识积累进行作答。潜艇在南极被厚厚的冰层困住,艇内极度缺氧,没有氧气就无法存活下来,他们用冲角撞冰,用十字镐凿冰,但是他们凿冰的同时,冰层也在不停的加厚,后来,尼摩船长指挥大家轮班开凿冰墙,他们用高压水喷出热水将冰层熔化,才逃出生天。

尼摩船长知识储备丰厚,遇事不惊,能从容应对诸多挑战,同时内心又怀揣美好希望和远

大理想,是一个几乎完美的人物形象。 【点睛】

《海底两万里》是法国作家儒勒?凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

二、名著阅读题

21.示例:在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。 在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖

解析:示例:在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。 在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开,逃上大海。 【详解】

本题考查对名著内容的了解。尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,选择自己熟悉的两个,用简洁的语言进行表达即可。示例:

1、冰山封路事件。当潜艇驶到南极时,一块冰山翻倒砸到了潜艇,潜艇一时找不到出路,陷入冰山封路的困境。他们的船封在冰层下面,船员面临压死或窒息的危险。尼摩船长一面鼓舞着大家,一面想方设法带大家脱险。他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖,又用开水喷射,将潜艇拉到挖好的大坑里,灌满储水舱,增加潜艇的重量,压碎了底部最后两米的冰层,终于脱困。

2、搁浅。土著人围攻在通过拖雷斯海峡时,潜艇因为触礁而搁浅,他们在旁边的小岛上逗留了两天,却遭到了土著人的围攻,他们赶紧逃进小艇,可是土著人依然紧追不舍,这时候,尼摩船长很机智得想到了一个办法,他把铁栏杆通了电,击退了土著人。

3、同鲨鱼搏斗。当潜艇行驶到锡兰岛时,阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议,步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀,挺身与鲨鱼搏斗,在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒,危在旦夕时,尼德·兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏,最后救了那个采珠人。

22.孙侦探 大叶藻 尼德·兰 【详解】

(1)第十一章:曹先生遭到特务的跟踪,不敢回家,他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家,就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通,需要

解析:孙侦探 大叶藻 尼德·兰 【详解】

(1)第十一章:曹先生遭到特务的跟踪,不敢回家,他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家,就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通,需要花很多钱疏通才能

免罪,这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。(2)《海底两万里》第十章中写到潜艇上的人睡的床是使用海洋里最柔软的大叶藻做的,穿的衣服是用贝丝做的,用来写字的笔是使用鲸鱼的触须做成的,墨水是用乌贼的分泌液经过特殊加工而成的。故第一个空是:大叶藻。第二十七章:潜艇驶入印度洋,在斯里兰卡附近尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。这里盛产珍珠,最大的价值可达二百万美元。教授兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。突然一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去,尼摩当即手执短刀挺身上前与鲨鱼展开搏斗,尼德·兰举叉相助,正中鲨鱼心脏。尼摩随即把采珠人托出水面,还从自己口袋里取出几颗珍珠送他。教授从心底敬佩尼摩舍己救人的精神,并由此知道尼摩事实上没有断绝与人类的交往。故第二个空是:尼德.兰。 【点睛】

23.孟加拉湾 牛奶海 【详解】

《海底两万里》第二十五章内容:鹦鹉螺号在印度洋穿行,我们看到了基灵岛,看到了“船蛸” ,在孟加拉湾漂浮着无数的尸体,还看到了一望无垠的“牛奶海”。

解析:孟加拉湾 牛奶海 【详解】

《海底两万里》第二十五章内容:鹦鹉螺号在印度洋穿行,我们看到了基灵岛,看到了“船蛸” ,在孟加拉湾漂浮着无数的尸体,还看到了一望无垠的“牛奶海”。

24.(1)海底两万里 尼摩船长

(2)他貌似与世隔绝、心如死灰,实则内心感情十分炽烈,富有民族正义感,搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。 (3)阿龙纳斯教授、仆人康塞尔、捕鲸手尼德?兰。 【

解析:(1)海底两万里 尼摩船长

(2)他貌似与世隔绝、心如死灰,实则内心感情十分炽烈,富有民族正义感,搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。

(3)阿龙纳斯教授、仆人康塞尔、捕鲸手尼德?兰。 【详解】

(1)从题干法国作家凡尔纳可知这部作品是《海底两万里》,题干中的句子选自印度人水下采珠遇到危险,尼摩船长与鲨鱼搏斗营救印度人这一情节。文段中的“他”指尼摩船长。 (2)从小说情节中,可知尼摩是个有正义感的反抗英雄,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海。大海给予了尼摩以平静和心灵的抚慰,但却无法驱逐他内心深沉的孤独感,因此,长期与世隔绝的生活使尼摩变得冷漠、残酷、不近人情,他反对奴隶制,向往自由,却还要将他的暴力强加于人,他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来,强迫他们睡觉,并且强制他们永远留在鹦鹉螺号上。虽然脱离了世俗社会的生活,尼摩船长仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有

金银财宝的箱子交给固定的联系人,为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。答题由此概括即可。

(3)小说中的主要人物还有阿罗纳克斯教授,他是一个博古通今的生物学家,乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物,他还把在海洋中见到的种种奇观娓娓道来,令读者大开眼界。阿罗纳克斯教授的仆人康塞尔,生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和。还有野性十足的捕鲸手尼德兰,一个比较原始的人,他性情火爆,受不了被监禁,总是计划逃脱。

25.(1)A.尼摩船长 勇敢、沉着、富有爱心

勇敢:在印度人遇到危险时,他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗 沉着:在与鲨鱼的搏斗中,毫不慌乱,而是冷静地选择进攻的时机 富有爱心:“尼摩船长首先关心的事是

解析:(1)A.尼摩船长 勇敢、沉着、富有爱心

勇敢:在印度人遇到危险时,他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗 沉着:在与鲨鱼的搏斗中,毫不慌乱,而是冷静地选择进攻的时机

富有爱心:“尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人”,关爱被压迫国家的人民 【详解】

本题考查文学名著相关常识和人物形象。从选段中“尼德·兰手拿鱼叉,转念之间,迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利叉,打中了鲨鱼”“……意外得救的人,转瞬间,都到了采珠人的小艇上”可知,这个情节是《海底两万里》中搏斗鲨鱼的情节,A是尼摩船长。由“抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹”可知,在印度人遇到危险时,尼摩船长毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗,可见他是一个勇敢的人;由“一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,A的性命眼看就要不保了,忽然,尼德·兰手拿鱼叉,转念之间,迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利叉,打中了鲨鱼”可知,尼摩船长在与鲨鱼的搏斗中,毫不慌乱,而是冷静地选择进攻的时机,可见他是一个沉着的人;由“A首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人”可知,尼摩船长是一个富有爱心的人。

26.(1)儒勒·凡尔纳 尼摩

(2)阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇回国后将旅行中所所知道的海底秘密公之于世。 【详解】

(1)本题考查对名著《海底两万里》相关知识的识记能力。根据对名著《海底两万里》的阅

解析:(1)儒勒·凡尔纳 尼摩

(2)阿龙纳斯逃出鹦鹉螺号潜艇回国后将旅行中所所知道的海底秘密公之于世。 【详解】

(1)本题考查对名著《海底两万里》相关知识的识记能力。根据对名著《海底两万里》的阅读积累,可知作者是儒勒·凡尔纳,主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆

人康塞尔跟着尼摩船长在海底做了两万里的环球探险旅行。

(2)本题考查对名著《海底两万里》重点情节的识记能力。概括结局,需要我们对全书的关键人物和关键情节有所了解。在《海底两万里》中,尼摩是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源,他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇船长对俘虏也很优待,但为了保守自己的秘密,尼摩船长从此之后不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟着潜艇周游各大洋。在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇。他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。最后,鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰,潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺,用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久,他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇,被渔民救上岸。回国后,博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。

27.(1)“林肯号”。他们要去寻找一个出现在海洋上的“怪物”,并把它清除掉。(2)期限是三天,诺言是指:如果三天期满,“怪物”还不出现,掌舵的人把舵轮转三次,“林肯号”就向欧洲海岸进发。几个月的搜寻一无

解析:(1)“林肯号”。他们要去寻找一个出现在海洋上的“怪物”,并把它清除掉。(2)期限是三天,诺言是指:如果三天期满,“怪物”还不出现,掌舵的人把舵轮转三次,“林肯号”就向欧洲海岸进发。几个月的搜寻一无所获,船员们因失望而产生怀疑的心理。 【详解】

本题考查名著内容。由“中午一过,法拉古舰长就要履行他的诺言,使战舰离开太平洋的北部海面,向东南方开行”判断文段选自《海底两万里》。“战舰”是驱逐舰“林肯号”。他们要去寻找一个出现在海洋上的“怪物”,并把它清除掉。“期限”是三天之内(即11月2日到11月5日正午);“诺言”指在期限过后还没有发现“怪物”,追捕“怪物”的战舰就要离开太平洋的北部海面,向东南方开行,返回欧洲海岸。结合名著内容可知,三个月来,林肯号跑遍了太平洋北部所有的海面,但是,什么也没有看见!看见的只是那浩瀚无边的大海!因此,反响发生了。首先是人心失望,给怀疑的心理打开一个缺口。由于天生就的动摇性,容易从一个极端跑到另一个极端。当初最热诚拥护这次远征的人,现在却变成最激烈的反对者了。如果不是法拉古舰长特别坚持,这艘船早就掉头往南开了。可是,这种无益的搜索再也不能拖得过久。林肯号已经尽了最大的努力,实在丝毫没有可以责备的地方了。美国海军部派到这只船上的人员,从没有表现过这么大的耐心和热情;失败并不能怪他们;现在除了回航没有什么可做了。关于回航的建议向舰长提出来了。舰民不听,坚持自己的意见。水手们公然表示不满,船上事务当然要受影响。坚持了一个时期以后,法拉古舰长像从前的哥伦布一样,请大家再忍耐三天。如果三天期满,怪物还不出现,掌舵的人把舵轮转三次,林肯号就向欧洲海岸进发。所以,此次事件反映了船员们因失望而产生怀疑的心理,写出了他们的观点很容易动摇,容易从一个极端跑到另一个极端。

28.①以“骆驼祥子”来命名有三层含义:(1)点明小说的主人公——祥子;(2)概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。(3)揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 ②示例:(1)尼摩船长

解析:①以“骆驼祥子”来命名有三层含义:(1)点明小说的主人公——祥子;(2)概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。(3)揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

②示例:(1)尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。 (2)尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。 (3)尼摩船长沉着镇定,领导大家摆脱南极冰山之困。(4)击退土著人围攻。 【详解】

①本题考查名著名称含义的理解。根据《骆驼祥子》一书的阅读,我们知道这个题目交代了小说的主人公是祥子,因为他从军营中逃脱时带回了三匹骆驼,所以人们叫他“骆驼祥子”。再结合祥子的性格特点,可以看出他勤劳、能干,默不作声,吃苦耐劳,与骆驼的性格相似。

②本题考查名著情节的掌握。《海底两万里》情节众多,从中选择三个比较有代表性的故事,用简洁的句子进行概括即可,可以以情节为参照点,也可以以人物为参照点。如:南极受困时,尼摩船长和大家共同努力,终于获得氧气;尼摩船长在印度洋的珠场和鲨鱼搏斗;尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。

29.(1)《海底两万里》;儒勒·凡尔纳(或凡尔纳)(2)示例:尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩。 【详解】 (

解析:(1)《海底两万里》;儒勒·凡尔纳(或凡尔纳)(2)示例:尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩。 【详解】

(1)本题考查名著相关文学常识。由“战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右”可知,故事写的是海上战鲸鱼的故事,出自于《海底两万里》,它是法国科幻小说家凡尔纳名三部曲的第二部。

(2)本题考查人物形象概括。示例:尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他曾呐喊过:“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。”这是尼摩船长的肺腑之言,如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满,反映了他对自由的追求。

30.(1)①阿龙纳斯 ②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险,尼摩船长下落不明。

(2)示例:《海底两万里》塑造了经典的人物形象,设计了惊心动魄的故事情节,表现了人类探索世界的勇气和毅力,因此我认为具有很高的文

解析:(1)①阿龙纳斯 ②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险,尼摩船长下落不明。 (2)示例:《海底两万里》塑造了经典的人物形象,设计了惊心动魄的故事情节,表现了人类探索世界的勇气和毅力,因此我认为具有很高的文学价值,值得阅读。 【详解】

(1)本题考查小说情节。《海底两万里》叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是 1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水,被“海怪”所救,此后便跟随“海怪”周游四海,探尽海底秘密,历尽艰辛和风险。鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰,潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺,用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久,鹦鹉螺号遇到了大漩流,阿龙纳斯教授的头撞到了一根铁杆上,立即晕了过去。尼摩船长放弃挣扎,他把命运交给了大海。后来阿龙纳斯和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下落不明。据此填写答案:①阿龙纳斯 ②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险,尼摩船长下落不明。

(2)本题考查语言表达。开放性试题,结合自己的阅读体验谈小说的阅读价值。示例:《海底两万里》通过生动的科幻故事,展示了尼摩船长等人心灵世界和价值取向,表现了人类探索未知世界的勇气和智慧。作品用文学的形式展现了人类科学文明的发展过程。因此,我认为很有阅读价值。

31.海底两万里 尼摩 【详解】

根据选段中的“船长”“复仇号”“他把战舰引向东方”可知选段出自《海底两万里》,作者是法国作家儒勒·凡尔纳。选段中提到的船长是尼摩,是一个带有浪漫、神秘色彩,

解析:海底两万里 尼摩 【详解】

根据选段中的“船长”“复仇号”“他把战舰引向东方”可知选段出自《海底两万里》,作者是法国作家儒勒·凡尔纳。选段中提到的船长是尼摩,是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船,潜航在海底进行大规模的科学研究,并用从海底找到的财宝支持陆地上人们正义的斗争。 【点睛】

32.示例:

团结协作:“鹦鹉螺”号四周都围着厚厚的冰,寸步难行,艇的所有人上下一

心,在尼摩艇长镇定自若地指挥下,大家轮班开凿冰墙,喷射开水阻止新的结冰。艇内极度去缺氧,但秩序井然,经过共同努力,潜艇终于

解析:示例:

团结协作:“鹦鹉螺”号四周都围着厚厚的冰,寸步难行,艇的所有人上下一心,在尼摩艇长镇定自若地指挥下,大家轮班开凿冰墙,喷射开水阻止新的结冰。艇内极度去缺氧,但秩序井然,经过共同努力,潜艇终于冲出冰墙,冲破冰原,呼吸到了新鲜的空气。冰层求生体现了集体的力量是强大的,榜样的力量是无穷的,真挚的友谊是无价的,让我们从中学到了团结协作,以身作则,关爱他人。 【详解】

本题考查名著内容的理解和概括。

示例一:勇于探索:如海怪事件。从1866年开始,海洋上发生了一连串神秘而离奇的事情,一个“庞然大物”如幽灵一般在海上兴风作浪,凡是遇到它的船只都在劫难逃,为此,美国邀请法国生物学者阿龙纳斯先生,跟随高速战舰林肯号,负责剿灭怪物。深海里的一切都神秘莫测,而深海中的物种更是多的数不清,目前仍有许多像百慕大三角、海底人类等神秘诡异的事物,人类对海洋的探索是无止境的。

示例二:严谨敬业:如穿越海底隧道。这是一条通道是一个斜坡,红海的海水顺坡下泄到地中海,“鹦鹉螺”不到20分钟,就到达了地中海。地中海风景优美,越靠近罗陀海峡遇难的船很多,我们花费了仅仅48小时穿越地中海来到了辽阔的大西洋。阿龙纳斯先生忘记了自己被囚的处境,认为这是一次奇妙的海底旅行,一次难得的考察机会,他十分投入地进行观察、分析、思考,体现了学者乐观、敬业、严谨、好学、执着的品质。 示例三:坚忍不拔:如游泳逃生。不过希望在人心中总是根深蒂固的!并且我们又是两个人。最后,我还要肯定一点──这看来像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想,即使我要“绝望”,现在也办不到!战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起,我们还得游泳八个小时。我们替换着游,游八小时必然可以做到。海面相当平静,我们还不至于过度疲劳。有时,我的眼睛想看透深沉的黑暗,但什么也看不见,只有那由于我们游泳动作激起的浪花透出一点闪光来。在我手下破碎的明亮的水波,点缀在镜子般闪闪的水而上,就好像一块块青灰色的金属片。

示例四:临危不惧:如勇斗章鱼。潜艇来到留卡斯群岛附近,突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨,潜艇动弹不得。在艇顶平台上,人和章鱼展开了激烈的搏斗。在生死关头,尼摩船长挺身而出救下了处于死亡边沿的纳德兰德,战斗持续了15分钟,最后章鱼被打败了。在人和章鱼展开了激烈的搏斗中,每个人都应用无比,特别在生死的关头,他们都心无杂念一心救人。正是这种奋不顾身的勇猛使他们战胜了章鱼。

33.老王 尼德·兰 【详解】

考查根插图内容对名著人物的辨析。

(1)根据插上的人物清瘦的特点,一手提着鸡蛋,手提着香油的动作,明确人物是,杨先生笔下的“老王”。 (2)根据“手持捕鲸叉,

解析:老王 尼德·兰 【详解】

考查根插图内容对名著人物的辨析。

(1)根据插上的人物清瘦的特点,一手提着鸡蛋,手提着香油的动作,明确人物是,杨先生笔下的“老王”。

(2)根据“手持捕鲸叉,解救了船长”的情节及“鲨鱼”画面,明确人物是《海底两万里》的尼德·兰。

拓展:船长倒在了地上,他是被压在身上的大鲨鱼打翻在地的。接着,鲨鱼张开像一台剪切机似的血盆大口,向他咬去要不是手持捕鲸叉的尼德·兰像闪电似得冲向鲨鱼,刺中鲨鱼的要害,他就完了。鲨鱼心脏被击中,奄奄一息。他与印度人都得救了。

34.(1)祥子第二次准备买车的钱突然被孙侦探全部敲诈走,他难以接受这一事实而难过; 尼摩船长为船员的受伤,生命垂危而流泪。 (2)懦弱(软弱、保守) 善良(仁义) (3)示例:A

解析:(1)祥子第二次准备买车的钱突然被孙侦探全部敲诈走,他难以接受这一事实而难过; 尼摩船长为船员的受伤,生命垂危而流泪。 (2)懦弱(软弱、保守) 善良(仁义) (3)示例:A “们”巧用拟人,将小茶馆人格化,形象地写出了祥子在车被孙侦探敲诈后走投无路的孤独与难过,从而揭露了“旧社会不让好人有出路”的社会现实。 B.环境描写,极力渲染雪夜的凄冷茫远,烘托出此刻祥子内心的茫然与无助。(意对即可) 【详解】

(1)第一空:祥子想哭一场的原因是自己辛苦攒下用来买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了。想到自己挣钱的不易,想到自己买车的愿望再次化为泡影,他实在难以接受,又觉得委屈无比,所以才会想哭一场。

第二空:根据选段中的“我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员,生命正在慢慢地离他而去”可知尼摩船长想哭的原因是船员受伤,生命垂危。这位船员受伤的原因是诺第留斯号(鹦鹉螺号)的一次碰撞,震断了一根操纵杆,正好砸在这名船员的头上。。 (2)祥子准备买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了,他没有想到反抗,而只是想找个地方哭一场,可知他是一个软弱保守的人。

面对船员的即将离世,一贯坚强的尼摩船长流下了眼泪,可知他是一个善良仁义的人。 (3)考查赏析句子。

A.以“们”修饰“小茶馆”,这是拟人化的手法。小茶馆们已都上了门,都不再接纳失落伤心的祥子,生动形象地表现了祥子在被孙侦探敲诈后走投无路的孤独与伤感。祥子是一个好人,是一个想靠自己的努力过上体面生活的普通人,但两次买车梦碎,无人接纳他,无人可怜他。祥子的遭遇揭示了“旧社会不让好人有出路”的无情现实。

B.“这个银白的世界”“白茫茫的一片”是环境描写,渲染了雪夜的凄冷与茫远,联系此时祥子的处境,辛苦攒下准备买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了,梦想再一次破碎,无人可怜,无人安慰,他甚至不知道自己该去向哪里。此时对于雪夜的描写,烘托祥子此时内心的茫然与无助。

35.海底森林;海底煤矿;海底城市(被沉入海底的一座人类城市);种类多

样形态各异的海洋生物;色彩斑斓的珊瑚岛;成群结队的鲨鱼群;价值连城的大珍珠。 【详解】

本题考查学生对名著阅读的掌握能力。 《海底两万

解析:海底森林;海底煤矿;海底城市(被沉入海底的一座人类城市);种类多样形态各异的海洋生物;色彩斑斓的珊瑚岛;成群结队的鲨鱼群;价值连城的大珍珠。 【详解】

本题考查学生对名著阅读的掌握能力。

《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“鹦鹉螺”号潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋,看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。他们进行海底狩猎,参观克雷斯波岛海底森林,采集印度洋的珍珠,探访海底亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼……从中写出自己印象深刻的几个海底奇观即可。

36.尼摩 诺第留斯(鹦鹉螺) 富有正义感,反抗殖民主义,头脑冷静,沉着智慧,具有奉献精神,有勇有谋。 【详解】

此题考查的是对名著的知识积累。 (1)《海底两万里》是法国作家儒勒·凡

解析:尼摩 诺第留斯(鹦鹉螺) 富有正义感,反抗殖民主义,头脑冷静,沉着智慧,具有奉献精神,有勇有谋。 【详解】

此题考查的是对名著的知识积累。

(1)《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

(2)结合“船长不愿这艘战舰的残骸骨跟‘复仇号’的光荣残骸相混,他把战舰引向东方”分析得出:他头脑冷静,沉着智慧;结合“由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里”可以看出他有正义感,具有强烈的反抗意识,是有勇有谋的工程师。

37.示例:尼摩船长。他性格倔强,向往民主与自由,至死也不愿踏上有人类的陆地;他坚持正义,利用鹦鹉螺号攻击英国侵略者,并用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫民族进行反殖民斗争。这与老黄牛“脾气倔强

解析:示例:尼摩船长。他性格倔强,向往民主与自由,至死也不愿踏上有人类的陆地;他坚持正义,利用鹦鹉螺号攻击英国侵略者,并用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被

压迫民族进行反殖民斗争。这与老黄牛“脾气倔强,一身正气,不与为伍”的形象一致。 【详解】

本题考查对名著人物形象的把握。从《海底两万里》中搜索出一个人物,其身上具备“老黄牛”的精神。从题干上看,具体品质是“脾气倔强,一身正气,不与为伍”。然后结合《海底两万里》的人物分析即可。在小说中,尼摩船长是典型的“父亲”形象,他学识渊博而让人不由自主地被吸引和追随,是卓越的领导者。在潜水船中,尼摩船长对他身边的伙伴具有无上的权威和领导力。同时,脾气倔强,不顾劝阻,遇到了一艘殖民者的战舰并疯狂的向潜水船炮击指击沉。据此回答即可。

38.土著的围攻 鲨鱼掀翻在地 潜艇再次搁浅 【详解】

本题考查理解名著内容的能力。要读懂名著,了解内容,梳理情节。鹦鹉螺号在托雷斯海峡行驶时撞上暗礁并搁浅,搁浅时又遭到土著的围攻。他

解析:土著的围攻 鲨鱼掀翻在地 潜艇再次搁浅 【详解】

本题考查理解名著内容的能力。要读懂名著,了解内容,梳理情节。鹦鹉螺号在托雷斯海峡行驶时撞上暗礁并搁浅,搁浅时又遭到土著的围攻。他们慌忙逃进小艇,驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏,紧迫不舍。即使教授他们爬上潜艇,下了底舱,土著人仍然围着潜艇,不肯散去。尼摩船长为救印度采珠人,与鲨鱼激烈搏斗,被鲨鱼掀翻在地,情况非常危急。尼德兰手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。在南极点,遭到浮冰围困,潜艇再次搁浅,众人面临缺氧危险。众人轮流凿冰,并用沸腾的开水喷射冰,最后撞开冰层。

39.答案示例:我阅读《海底两万里》的兴趣点是性格鲜明的人物形象。书中的尼摩船长学识渊博,他亲自设计并建造了鹦鹉螺号,制作了潜水服等;他还勇敢、富于同情心,为救采珠人而勇斗大鲨鱼;他也很善良,曾用电击的方

解析:答案示例:我阅读《海底两万里》的兴趣点是性格鲜明的人物形象。书中的尼摩船长学识渊博,他亲自设计并建造了鹦鹉螺号,制作了潜水服等;他还勇敢、富于同情心,为救采珠人而勇斗大鲨鱼;他也很善良,曾用电击的方法击退了土著人,却没有伤害他们……这些内容塑造了性格鲜明的尼摩船长这一人物形象,正是我的阅读兴趣点。 【详解】

此题考查的是对名著内容的理解与感悟。根据题干的提示“有人对性格鲜明的人物形象感兴趣,有人对曲折离奇的故事情节感兴趣,有人对神奇大胆的想象感兴趣”任选一个作答即可。

①例如我阅读《海底两万里》的兴趣点是曲折离奇的故事情节。文中尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,回到了他的家乡。阿龙纳斯一行人在旅途中遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇

遇,例如:他们的船在巴布亚新几内亚搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他连接在金属梯子上的电挡住土著人进入鹦鹉螺号;他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在南极被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧,但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄,用潜艇的重量压碎冰块,脱离困境;这些离奇的一波三折的经历正是我的阅读兴趣点。

②又如我阅读《海底两万里》的兴趣点是神奇大胆的想象。在凡尔纳生活的那个年代,人类还没有制造出潜水艇。人类探索海底无法承受巨大的压力,可是鹦鹉螺号却可以。那个时候的人们根本没去过南极,可是作者却凭借自己天才的想象力,乘坐鹦鹉螺号到了南极。这些天马行空的想象正是我的阅读兴趣点。

40.鲨鱼 尼摩船长救下了他,并送给了他一包珍珠。 【详解】

(1) 文中的“A”是一条鲨鱼,原文表述为“一个庞大的影子出现在可怜人上方。那是一条巨鲨,它斜冲过来,目光贪婪、张牙舞爪”。 (

解析:鲨鱼 尼摩船长救下了他,并送给了他一包珍珠。 【详解】

(1) 文中的“A”是一条鲨鱼,原文表述为“一个庞大的影子出现在可怜人上方。那是一条巨鲨,它斜冲过来,目光贪婪、张牙舞爪”。

(2)根据原著内容可知,当“那只鲨鱼正准备去咬那个可怜的采珠人时”,它发现了自己新的对手,“船长曲着腿,以一种令人赞叹的沉着严阵以待”,他“躲过了鲨鱼的攻击,并朝它肚皮上刺了一刀”,船长与鲨鱼恶斗,“把匕首往敌人的肚子上扎了好几下,但没扎中鲨鱼的心脏要害部位”,“这时,尼德?兰冲上去,把手中的鱼叉投向鲨鱼”,鲨鱼死去,船长安然无恙。几人登上采珠人的船,“尼摩船长从口袋里掏出一包珍珠,塞进他手里时”,他不知道“是何方神圣救了他的性命,又让他发了财”。

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