第一篇:学做荷包蛋小学日记200字
“咕咕……”我和姐姐的肚子又叫了。我们摸摸肚子,相视一笑。吃什么好呢?家里是有许多年货没错,可不是糖果就是水果,都填不饱肚子,而且糖分太高。“嘶……”我长吸一口气。“咦?什么味道?”经过偷窥和吸气,我们得出了结论——荷包蛋!对了,就做荷包蛋!
别看荷包蛋小小的,可要煎熟它真有点麻烦。往锅里倒四勺油,荷包蛋的探险旅程开始了!直接打蛋到锅里?看看对方,我们同时摇摇头,这可需要相当高的技术含量啊!打一个到碗里,待到锅里的油“滋滋”作响,荷包蛋迫不及待地顺着锅沿滑了下去。哎呀!荷包蛋破相了!我们不忍心看,闭起眼,要不怎么叫“惨不忍睹”呢。
我们学着大厨老爸,将荷包蛋铲到锅铲上,翻个面。荷包蛋马上被我们一刀两断了。可恶的老妈也笑嘻嘻凑过来捣乱。好不容易,荷包蛋出锅了。不看不知道,一看吓一跳,妈呀,这还能叫荷包蛋吗?简直和老爸的煎鸡蛋一个样!我把荷包蛋铲到碗里,倒上酱油。荷包蛋虽然破了相,可和大厨老爸煎的一样好吃。荷包蛋历险记结束了,但我还会再学做别的东西,再次大显身手! 第二篇:煮荷包蛋日记
今天,爸爸有气无力的回到家里,于是我就想肯定工作上出了什么事。于是,我就对爸爸说:“爸爸,您幸苦了,对了,您一定饿了吧!如果饿了,我马上就去煮个荷包蛋给您吃!”“这么说来,我真的有点饿了,不过,你行吗?”爸爸疑惑不解的问。“我当然会了,我保证,您要吃了我煮的荷包蛋,一定回味无穷哦!”爸爸有点半信半疑的答应了。
我先拿出了一个鸡蛋,在桌角上轻轻一敲,蛋就裂开一条细长的缝,于是,我马上拿出一口碗,蛋黄和蛋清马上就到了碗里。我再往锅里倒点油,我马上把蛋黄和蛋清倒入锅中。
过了一会,我用鼻子一闻,“啊!可以了,香喷喷的荷包蛋出炉了!爸爸,快来吃呀。”爸爸一闻到香味,就马上跑了过来。爸爸拿
起筷子,夹起蛋,放到嘴里,咬了一口,“真好吃啊,儿子你长大了。”我听了,心里美滋滋的,高兴极了。 第三篇:小学日记200字
篇十六:逛动物园
今天,爸爸休息,我们一起去公园玩。
我们先来到打的地方,那里有很多车,我和爸爸一起坐一辆,车上有两把,我们一人一把,我举起,对准小动物身上的目标,打了好几,终于有一个小动物被我打中,它摇头晃脑地唱起歌来,还从嘴里喷出一股清水,爸爸打中了好几个,很快游戏结束了。我们又去了体能乐园,里面好玩的东西很多,走钢丝最难了,它有三根钢丝,一根是踩脚的,两根可以抓手,我走在钢丝上,眼睛看着前方,两脚踩稳,两只手放平,非常小心的走过去,只要一不小心就会掉下去。
快乐的一天结束了,要回家了,下次我还要叫小伙伴一起来玩。 篇十七:人满为患的超市
今天天气晴朗,阳光明媚,我跟妈妈一起去百一超市购物。 一进百一的大门,只见来来往往的人把百一超市的一楼都挤满了。刚进来的人忙着寄存包裹,满载而归的人提着货物忙着回家,服务员则忙着招呼客人,整理推车„„真是一片热闹的景象。我们随着人流来到了三楼,没想到三楼和一楼一样热闹。三楼的货架上摆着琳琅满目的商品。我们也挑了好多的零食,有饼干、有糖果、有巧克力等。
我和妈妈推着一车的商品去缴费,没想到,所有的收银台前面都排着长长的队伍,我不由自主地说:“百一的生意真好啊!”的确,有些商店冷冷清清的,而百一超市却这么热闹,看来做生意也不是那么容易的!
篇十八:我的读书经验
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品”,高尔基也说过:“书是人类进步的阶梯”。可见读书对于人类是非常重要的。以下是我的一些读书经验,愿意和大家一同分享:
读书,最主要的是要自愿读,如果让别人催促着读,还有什么快
乐可言,读书我是想读就读。
还有,我喜欢读属于自己的书,可以在书上想写就写,想画就画,读别人的书就没有那么方便了。
读小说,我都是跳着读,一些长篇大论的没有意义的文字,我就一目十行,很快的跳过,这样可以节约很多时间可以读更多的书。书要是不服气,也可以来跳我呀!我不做书的奴隶。看童话书,我小时爱看格林童话和安徒生童话,现在看不下去了,里面全是些公主、王子的故事,现在觉得挺无聊的,我想,可能是我长大了的缘故吧。
看漫画书,是我的最爱,不管是什么类型的,我都喜欢,都要仔细的看。我最爱看的漫画书有《多啦A梦》《快乐星球》等。我觉得看漫画书的时候非常的轻松。
背课文,本是我的强项,只是太枯燥了,所以我不太喜欢,但是碰到好的句子我还是会把它背下来的。
篇十九:安静与喧闹
何谓安静?平日老师于此,可谓四野阒然,鸦雀无声乎! 何谓喧闹?一日老师公事,可谓英雄四起,战火纷飞哉! 欲知故,悉听尊便。览文毕,至此止,两者择一,皆可。 素日不见此般场面,听来却是惊哉! 已有多旬秋去,难见如此之多枭雄。
怎堪,豪杰难抑英雄,终无成战事。惜英雄不成千秋。 总谈往事如烟,终究弹指瞬息居千年。坎坷多,英雄皆做尘土。 无关风月,不解英雄,鸿雁长志,谁人能懂? 只惜,皆做笑料。
当老师再回顾,谁敢笑称英雄? 篇二十:阳光下的你
阴晴不定的天气,呵,犹如我这漂浮不定的心。
并不想的,我知道,你并不想成为人家说的“无情的人”,你只是,只晓得说“对不起”,是的,你并不想拒人于千里外,毕竟他们并不懂你......你不晓得,为什么这些人能随便地说出“喜欢”两个字呢,呵,不知道纳
——看的最远的地方,你很喜欢这首歌,第一次听时,你的心里蓦地触动了...被还没有,还没有人能读懂你,即使是你最真挚的朋友.....那个永远笑如太阳的女孩如同“孩子一样无忧无虑”
呵,这是大家对你的评价吧!
只是,没人懂得,默默一个人时的你对着天空静静地流泪 没人懂得,面带笑颜的你那心里总是沉甸甸地担当着某些责任 没人懂得,你其实很为自己的声音——娃娃声而自卑不已......大家只知道,跟她在一起,不笑都不行,呵!
阳光下的你,真的很容易笑,虽并不总是因开心而笑
阳光下的你,心情很轻松,虽只是暂时的阳光下的你,总带着希望,相信有人能懂你.....阳光下,开心地笑着、奔跑着的那个你。
语句
第四篇:小学200字日记
对话练习
妈妈回到家,笑着说:“高晗郡,快写作业。”
我点点头慢慢悠悠地说:“好的,知道了。”过了一会儿,妈妈发现我还没有写作业,生气地指着我大声说:“再不写作业,就不要吃晚饭了。”
我被妈妈吓了一大跳,我(可以去掉)急忙说:“妈妈,我这就写。” 老师的话:这段对话特别有生活气息,妈妈以及高晗郡小朋友的神态、语气变化特别生动,尤其是对自己的描写,慢慢悠悠,吓了一跳,急忙说,这就写,太形象了。
我才不酷呢
放学站队的时候,十班的马老师对我说:“你好酷啊!”我莫名其妙的挠了挠头,心想:“为什么说我酷呢,不就是带个眼镜吗。”
我带着这个问题回到了家,做作业时,我一点也没想到这件事,直到写话。
我写完作业就开始想这个问题,终于有答案了,因为他从来没见过我带眼镜。我还有个问题,就是王老师您第一次见到我带眼镜为什么是笑嘻嘻的?您能告诉我答案吗?
多功能校服
“哈!哈!朱哲楷的校服真是多功能校服。”王老师对我们说。朱哲楷的校服原来是多功能校服,我以前怎么没想到呢。王老师看见了朱哲楷的一个小动作,就告诉我们了。朱哲楷的校服有时变成一个球,那是因为朱哲楷把校服揉来揉去,转眼就变成了一个球。我想:“校服一定痛死了。”不仅有这一项功能,还有玩具、扫把、抹布的功能呢。
朱哲楷真搞笑。 搭雪人
冬天到了,下起了很大的雪,小兔美美、小猫花花、小熊丽丽,她们三个是好朋友。
有一天,美美、丽丽、花花在一起玩,丽丽问:“我们今天玩什么呢”?美美说:“我们今天比赛谁搭的雪人美丽”!丽丽说:“我搭的不好看,我来当裁判”。
美美和花花很快的搭起了自已的作品。
小熊丽丽开始了评比:小兔美美的雪人装饰的丰富多彩;小猫花花的雪人打扮的五颜六色。两者的雪人各有特色,都很美丽哦! 第五篇:小学日记200字
篇一:小学日记200字
今天是一年一度的中秋节。我和爸爸妈妈在院子的处赏月。我望着那月亮,月亮原来是红红的,慢慢的爬爬、爬爬渐渐变白了。
上面的图像明亮了,像两个国旗一样很好看。
月亮是银的,玉玉的非常明亮,我想地该是银的,墙该是玉的,嫦娥一定很好看,穿着也一定很好看。我说道:“你们那儿有牛奶吗?”
“没有”好像满不在乎,“有月饼吗?”又是满不在乎吧!这是怎么了?我忽然想起了月亮上是没有嫦娥的。一会儿想四望,一会儿想低吟一句小诗。
我想每个人心中都有月亮吧。 我心中有月亮,月亮在我心中。
篇二:小学日记200字
妈妈说我是个很懒的人,笔记都懒的写。其实我是有点懒,没有写笔记的习惯,老师讲课的时候,我只是在下面听,偶尔在书上标注一下。直到今天,我不得不准备了一个笔记本。
我们的英语老师在今天课上提问我昨天的问题,我回答 的支支吾吾,老师昨天把这个问题讲的很清楚,我清楚的记得我当时也是听懂了,可是今天我又不会回答这样的问题了,老师没有批评我,只说了句课下复习一下笔记。
我今天领教了不记笔记的后果,老师常说“好记性不如烂笔头”,确实如此,很多知识点 课上听懂了,课下就又忘了,以后我要养成写笔记的好习惯。课下复习的时候可以有个参照,避免犯同样的错误。
篇三:小学日记200字
星期天的晚上,我和爸爸妈妈一块儿散步。我们一边说,一边笑,不知不觉已离家远了。回来的时候,我的两条腿又酸又软,实在走不动了。我拽住爸爸的衣角说:“爸,抱抱我。”爸爸严肃地说:“长了腿的孩子要自己走。”“不行,不行!”我撅起嘴巴站在原地。妈妈连忙拉着我的手说:“瞧,天上的月亮婆婆在笑呢!你知道她为什么笑吗?”“为什么?”我好奇地问。“她在笑你不肯走路。”我不相信地仰起头看了看,真的!月亮像一个大圆盘,高高地挂在天上,正对着我咪咪笑呢,像似在说:“我们一起走吧。”
这下,我可来劲了。走几步,抬头看看,月亮也在走,我越走越带劲,觉得两条腿不酸也不软了,走得比爸爸妈妈还快呢。一会儿,我们就到家了。
到了家里,我指着月亮高兴地说:“啊!月亮真好,一直陪我们到家。”爸爸妈妈呵呵地笑着。
篇四:小学日记200字
今天老师让我们回家组些会灵活运用的词句,比如:读书好,读好书,好读书。知足者常乐,常乐者知足。
回到家,走来走去的想,吃饭时也在思索。这时,爸爸引开了我的智慧点。他说:“你看这句行不行,‘好喝茶,喝好茶,茶好喝’。
你明白吗?贝贝,你要仔细弄懂这些句子”。我听了爸爸的解说,认真地读起句子来。
这时,我发现:“知足者常乐”,这句话用的是一组近义词。所以我要试一试。很快想到一组词句是:“高兴者知足,知足者高兴。”接着,我就象打开了智慧树,想出了很多。我高兴极了!
写完这些,我还发现一个道理:做什么事都要认真看懂、读懂,这样才能悟出句子的妙处。
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