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比较研究新高中数学课程标准与原教学大纲

来源:欧得旅游网
作者: 刘伟[1]

作者机构: [1]海门实验学校,江苏南通226100出版物刊名: 文理导航页码: 34-34页年卷期: 2019年 第29期

主题词: 新高中数学;课程标准;原教学大纲

摘要:相对原教学大纲而言,新高中数学课程标准具有多种特征,主要表现:对数学本质有全新的理解,充分提出动态的模式论现代化数学观;课程目标重点体现以学生为发展核心的思想;课程内容在服务于课程目标的基本原则下提高了选择性;课程评价使教学大纲多样化的理念更加完善。

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