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2014年江苏省常州市中考语文试卷

来源:欧得旅游网


绝密★启用前

正方观点: ______________________________________________________________

反方观点: ______________________________________________________________

------------- 江苏省常州市 2014 年中考语文试卷

-------------------- 本试卷满分 120 分,考试时间 150 分钟。

_

_

一、积累与运用(共 20 分)

_

_

_

1. 把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填写在指定方格内。

_

_

分)

(2

__ _

__

_ _

袅,细长柔弱的意思,多与纤 (

)细、妸娜 (

)的事物相联系。

__

_ --------------------

__

)缠用尽而卖唱来

_

chóu(

)集路费,

_

《列子》 记载:韩娥姑娘因 pán( _

证_

考 __

很久,大家仿佛仍然能听到 yíng( )绕在梁柱间的美妙歌声。后世就用 准_

_ _ “余音袅袅” “绕梁三日”等来形容歌声和音乐的魅力久久不散。

_ ___ _ _

_ _ -------------------- (材料出自《汉字英雄》 )

_ _ _ _ _上

_

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名 _2. 下列有关名著内容的表述,错误的 分)

__ 两项是( 3 ( )( )

姓 __ ... --------------------

_ 答 A . 鲁滨孙出身体面家庭,但厌恶平庸生活,不顾父母反对,私逃出去过冒险生活。

__

_ __

_ _ B . 历经多次危险,鲁滨孙逃到了伦敦,经过一番奋斗,拥有了一座甘蔗种植园。

_ _ _ _ __ __ C. 在孤岛上,鲁滨孙为了获得稳定的食物来源,和星期五一起尝试播种大麦和水稻, __ __ _ _

虽然连续三次失败,但他锲而不舍,终于成功。 _ _ --------------------

_ _ _ __ 题

校 _ D . 我平时叫他阿妈,憎恶她的时候叫她阿长。其实她是补真阿长的缺,大家叫惯了不

学 再改口——这就是长妈妈称呼的来历。

E. 我在父亲逼迫下背完《鉴略》再去看五猖会,可是,风景、点心、五猖会的热闹,

--------------------

对我而言都已兴味索然。

3. 依据材料,为“越辩越明”栏目拟定辩论赛的双方观点。 (3 分)

东南大学引导专家教授默默无闻做学问,努力通过学术论文表达思想和观念;也

鼓励专家教授上媒体传播新思想和新观念,推出专家教授“新闻贡献率”排行榜,这

-------------------- 效 一做法引起热议。

(材料出自《江苏科技报》 )

------------ 语文试卷 第 1 页(共 8 页)

4. 例句是为图 2 配的说明,请借鉴这一形式给图

1 也

配上一句有警示意义的话。 ( 2 分)

例句(图 2说明):

刀剑逼迫下的誓言。未必是真诚的表达。

图 1 说明:_______________________________

_________________________________________________________________________

5. 很多人担心纸质阅读将败给网络阅读,你也认为“网络阅读会取得压倒性优势 ”吗?

..... 请探究下列现象,作出你的分析判断。 (4 分)

调查显示: 2013 年成年国民对图书、 报刊的接

触时长均有减少; 上网和手机阅读的接触时长继续

增长,电子阅读器接触时长略有下降。

网络知识全世界共享, 方便学习。 随着互联网

成长起来的年轻人对网络文学有 “几乎是海量的阅

读需求”,低成本的网上付费阅读已经形成趋势。网络阅读形式花哨、内容庞杂,浅

阅读、片断阅读唱主角,更适应现代生活快节奏。

中国有着悠久的书香传统,纸质图书阅读的基础雄厚。纸质图书能够表现、传达

细致入微的情感和深刻的思想,经典作品文字精妙,内容厚重、系统。很多年长的人

担忧传统阅读的危亡,认为将海量的网络信息变成“知识”还任重道远。

(材料出自《第十一次全国国民阅读调查报告》等)

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6. 默写。( 6 分)

( 1)蓬山此去无多路, ______________ 。

( 2) ______________ ,一览众山小。

( 3)臣本布衣,躬耕于南阳, ______________, ______________。

( 4)古诗词中有不少从听觉角度来写的经典句子,请写出连续的两句: ___________,

______________ 。

语文试卷

第 2 页(共 8 页)

二、阅读理解(共 40 分)

(一)阅读两段文言文,完成

7~ 10 题。(共 13 分)

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中

无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源, 便得一山, 山有小口, 仿佛若有光。 便舍船, 从口入。 初极狭, 才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

(材料出自陶渊明《桃花源记》 )

苏杭多产梅。或曰: “梅以曲、以欹

、以疏为美。 ”固 ②

也。然梅之欹之疏之曲,非

蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖

之隐明告鬻 ④ 梅者,斫 ⑤

其正,养其

旁条,锄其直,遏其生气,以求重价

,而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此!

予购三百盆,皆病者。泣之三日,乃誓疗之:纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其

棕缚。

呜呼!安得使予多暇日,又多闲田,广贮苏杭之病梅,穷予生之光阴以疗梅也哉!

(材料出自龚自珍《病梅馆记》 )

【注释】①欹( qī):倾斜。②固:本来。③孤癖:独特癖好。④鬻(

yù):卖。⑤斫( zhu

ó):砍削。⑥重价:大价钱。

7. 解释下列加点的词语。 ( 4 分) ( 1)芳草鲜美 : __________

( 2)渔人甚异之 : __________

..

..

( 3)遏其生气 : __________

( 4)安得 使予多暇日: __________

..

..

8. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。 ( 5 分)

( 1)阡陌交通,鸡犬相闻。

_________________________________________________________________________

( 2)然梅之欹之疏之曲,非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

_________________________________________________________________________

语文试卷 第 3页(共 8页)

9. 按要求从甲乙两文中摘录相关句子。 (2 分)

-------------( 1)描写桃花源人精神状态的句子: ____________________________________ 在

( 2)描写作者“疗梅”方法的句子: ____________________________________

10. 对两文的理解和分析,错误的 一项是( 2 分) ( )

...

A . “欲穷其林” “穷予生之光阴”的“穷”的用法一样, “悉如外人” “悉埋于地”的

-------------------- _

此 “悉”的意思相同。

_

_

_

_ _

B . 甲文中的“豁然开朗”一扫武陵人心中的疑惧,正所谓“山重水复疑无路,柳暗花

_

_ _ _明又一村”。

_ _

_ __

_ _

__

_ --------------------C. 乙文借梅议政,抨击了统治者对人才的摧残,表达了思想的迫切愿望,与“报

_ 卷

证_ _ _ 君黄金台上意,提携玉龙为君死”的追求是一致的。

考 _

准_

_

__

D. 甲文语言质朴、生动,跟桃花源的氛围与人物浑然一体;乙文语言节奏铿锵,极富感

___

_

_

____ 情,形象表达了作者的爱憎。 -------------------- _ 上

_

__

__

(二)阅读议论文,完成 11~ 15 题。(共 13 分)

_ _

__

_ ___ 中国花卉文化的发展历程

_ _

_

_ _

名 _

程 杰

_

__ --------------------

① 中国花卉文化的发展大致可以分为三个阶段。

_ 答 _

_ _

_

__

_

__

② 一、先秦——中国花卉文化的始发期。河南庙底沟新石器时代陶器上出现的五瓣

_ _

_

_

_

__

_ _ 花朵纹饰,《诗经》中的花卉信息以及《楚辞》 “香草美人”的系统话语,反映出我国先

_ _

_ _

_ _

民对植物花朵的关注和喜爱,展示了我国花卉观赏文化源头的绵远与活泼。

_

__

--------------------

_ 题

校 _

③ 但这一时期对花卉的观赏尚属自发的、分散的,甚至是偶然的,远未进入普通自

学 业 觉的阶段。远古先民以狩猎生活为主,舞蹈模仿动物,各类纹饰多以动物为题材,很少

顾及植物。商周时期,人们更多关注的是植物的实用价值,

《庄子》说“桂可食” ,《离

--------------------无

骚》言“餐秋菊” ,《诗经》咏“参差荇菜,左右采之”

,都是着眼于食用。对植物长势

旺盛之美的特别青睐,是《诗经》中的普遍现象,这透露出一种关注物质利益的审美心态。《楚辞》常说到“兰” ,也是佩兰、泽兰之类药用、香用植物。这是一个植物实用意

--------------------义仍占绝对地位的时期,可称其为花卉植物的“物质实用时代”。

④ 二、秦汉至盛唐——中国花卉文化的渐盛期。这一时期,花卉欣赏进入一个自觉

------------

语文试卷 第4页(共 8页)

二、阅读理解(共 40 分)

9. 按要求从甲乙两文中摘录相关句子。 (2 分)

(一)阅读两段文言文,完成

7~ 10 题。(共 13 分)

-------------( 1)描写桃花源人精神状态的句子: 在

( 2)描写作者“疗梅”方法的句子:

____________________________________ ____________________________________

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中

无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

10. 对两文的理解和分析,错误的 一项是( 2 分) ( )

...

A . “欲穷其林” “穷予生之光阴”的“穷”的用法一样, “悉如外人” “悉埋于地”的

林尽水源, 便得一山, 山有小口, 仿佛若有光。 便舍船, 从口入。 初极狭, 才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

(材料出自陶渊明《桃花源记》 )

苏杭多产梅。或曰: “梅以曲、以欹

、以疏为美。 ”固 ②

也。然梅之欹之疏之曲,非

蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖

之隐明告鬻 ④ 梅者,斫 ⑤

其正,养其

旁条,锄其直,遏其生气,以求重价

,而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此!

予购三百盆,皆病者。泣之三日,乃誓疗之:纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其

棕缚。

呜呼!安得使予多暇日,又多闲田,广贮苏杭之病梅,穷予生之光阴以疗梅也哉!

(材料出自龚自珍《病梅馆记》 )

【注释】①欹( qī):倾斜。②固:本来。③孤癖:独特癖好。④鬻(

yù):卖。⑤斫( zhu

ó):砍削。⑥重价:大价钱。

7. 解释下列加点的词语。 ( 4 分) ( 1)芳草鲜美 : __________

( 2)渔人甚异之 : __________

..

..

( 3)遏其生气 : __________

( 4)安得 使予多暇日: __________

..

..

8. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。 ( 5 分)

( 1)阡陌交通,鸡犬相闻。

_________________________________________________________________________

( 2)然梅之欹之疏之曲,非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

_________________________________________________________________________

语文试卷 第 3页(共 8页)

-------------------- _

此 “悉”的意思相同。 _

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B . 甲文中的“豁然开朗”一扫武陵人心中的疑惧,正所谓“山重水复疑无路,柳暗花

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_ _明又一村”。

__ _

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__

_ --------------------C. 乙文借梅议政,抨击了统治者对人才的摧残,表达了思想的迫切愿望,与“报

_ 卷 证_ _ _ 君黄金台上意,提携玉龙为君死”的追求是一致的。

考 _

准_

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D. 甲文语言质朴、生动,跟桃花源的氛围与人物浑然一体;乙文语言节奏铿锵,极富感

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_ ____ 情,形象表达了作者的爱憎。 -------------------- _ 上 _

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(二)阅读议论文,完成 11~ 15 题。(共 13 分)

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_ __ _ _ __

中国花卉文化的发展历程

_ _ _

_ _ 程 杰

名 _

_ 姓--------------------

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__ 答 ① 中国花卉文化的发展大致可以分为三个阶段。 __ _ __

___

② 一、先秦——中国花卉文化的始发期。河南庙底沟新石器时代陶器上出现的五瓣 _

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__ _ _ 花朵纹饰,《诗经》中的花卉信息以及《楚辞》 “香草美人”的系统话语,反映出我国先 _ _ _ _ _ _

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_

_ 民对植物花朵的关注和喜爱,展示了我国花卉观赏文化源头的绵远与活泼。--------------------

_ 题

校 _

③ 但这一时期对花卉的观赏尚属自发的、分散的,甚至是偶然的,远未进入普通自

学 业 觉的阶段。远古先民以狩猎生活为主,舞蹈模仿动物,各类纹饰多以动物为题材,很少

顾及植物。商周时期,人们更多关注的是植物的实用价值,

《庄子》说“桂可食” ,《离--------------------无

骚》言“餐秋菊” ,《诗经》咏“参差荇菜,左右采之”

,都是着眼于食用。对植物长势

旺盛之美的特别青睐,是《诗经》中的普遍现象,这透露出一种关注物质利益的审美心态。《楚辞》常说到“兰” ,也是佩兰、泽兰之类药用、香用植物。这是一个植物实用意

--------------------义仍占绝对地位的时期,可称其为花卉植物的“物质实用时代”。

④ 二、秦汉至盛唐——中国花卉文化的渐盛期。这一时期,花卉欣赏进入一个自觉

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语文试卷 第4页(共 8页)

二、阅读理解(共 40 分)

9. 按要求从甲乙两文中摘录相关句子。 (2 分)

(一)阅读两段文言文,完成

7~ 10 题。(共 13 分)

-------------( 1)描写桃花源人精神状态的句子: 在

( 2)描写作者“疗梅”方法的句子:

____________________________________ ____________________________________

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中

无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

10. 对两文的理解和分析,错误的 一项是( 2 分) ( )

...

A . “欲穷其林” “穷予生之光阴”的“穷”的用法一样, “悉如外人” “悉埋于地”的

林尽水源, 便得一山, 山有小口, 仿佛若有光。 便舍船, 从口入。 初极狭, 才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

(材料出自陶渊明《桃花源记》 )

苏杭多产梅。或曰: “梅以曲、以欹

、以疏为美。 ”固 ②

也。然梅之欹之疏之曲,非

蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖

之隐明告鬻 ④ 梅者,斫 ⑤

其正,养其

旁条,锄其直,遏其生气,以求重价

,而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此!

予购三百盆,皆病者。泣之三日,乃誓疗之:纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其

棕缚。

呜呼!安得使予多暇日,又多闲田,广贮苏杭之病梅,穷予生之光阴以疗梅也哉!

(材料出自龚自珍《病梅馆记》 )

【注释】①欹( qī):倾斜。②固:本来。③孤癖:独特癖好。④鬻(

yù):卖。⑤斫( zhu

ó):砍削。⑥重价:大价钱。

7. 解释下列加点的词语。 ( 4 分) ( 1)芳草鲜美 : __________

( 2)渔人甚异之 : __________

..

..

( 3)遏其生气 : __________

( 4)安得 使予多暇日: __________

..

..

8. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。 ( 5 分)

( 1)阡陌交通,鸡犬相闻。

_________________________________________________________________________

( 2)然梅之欹之疏之曲,非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

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语文试卷 第 3页(共 8页)

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此 “悉”的意思相同。 _

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B . 甲文中的“豁然开朗”一扫武陵人心中的疑惧,正所谓“山重水复疑无路,柳暗花

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_ _明又一村”。

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_ --------------------C. 乙文借梅议政,抨击了统治者对人才的摧残,表达了思想的迫切愿望,与“报

_ 卷 证_ _

_ 君黄金台上意,提携玉龙为君死”的追求是一致的。

考 _ 准_

_

__

D. 甲文语言质朴、生动,跟桃花源的氛围与人物浑然一体;乙文语言节奏铿锵,极富感

___ _

_ ____ 情,形象表达了作者的爱憎。 -------------------- _ _

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上 (二)阅读议论文,完成 11~ 15 题。(共 13 分)

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_ _ _ _ _ __ 中国花卉文化的发展历程

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_ _ 程 杰

名 _

_ 姓

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_ 答 ① 中国花卉文化的发展大致可以分为三个阶段。 _ _ _ _ __

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__

② 一、先秦——中国花卉文化的始发期。河南庙底沟新石器时代陶器上出现的五瓣 _ _ _

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__ _ _ 花朵纹饰,《诗经》中的花卉信息以及《楚辞》 “香草美人”的系统话语,反映出我国先 _ _ _

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_ 民对植物花朵的关注和喜爱,展示了我国花卉观赏文化源头的绵远与活泼。--------------------

_ 题

校 _

③ 但这一时期对花卉的观赏尚属自发的、分散的,甚至是偶然的,远未进入普通自

学 业 觉的阶段。远古先民以狩猎生活为主,舞蹈模仿动物,各类纹饰多以动物为题材,很少

顾及植物。商周时期,人们更多关注的是植物的实用价值,

《庄子》说“桂可食” ,《离--------------------无

骚》言“餐秋菊” ,《诗经》咏“参差荇菜,左右采之”

,都是着眼于食用。对植物长势

旺盛之美的特别青睐,是《诗经》中的普遍现象,这透露出一种关注物质利益的审美心态。《楚辞》常说到“兰” ,也是佩兰、泽兰之类药用、香用植物。这是一个植物实用意

--------------------义仍占绝对地位的时期,可称其为花卉植物的“物质实用时代”。

④ 二、秦汉至盛唐——中国花卉文化的渐盛期。这一时期,花卉欣赏进入一个自觉

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语文试卷 第4页(共 8页)

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