接受美学视阈下沈从文“文体作家’’内涵辨析 围王清故 内容摘要：受历史文化背景的影响，不同时代的读者对同一作家评价不一。沈从文“文体作家”的称谓 在不同时期内涵不同，褒贬不一。这充分说明了文学活动在读者接受并作出反应后才告结束。但文学毕竟是 一项独立的艺术活动，对之最终的评价标准是符合艺术规律的。 关键词：接受美学 沈从文艺术规律文体作家 沈从文是中国２Ｏ世纪２Ｏ年代开 始活跃于中国文坛的作家，因其尝 试着在文体上作了诸多创新而获得 “文体作家”这一称谓。这一称谓 在不同时期含义不同，褒贬不一。 这充分反映了文学活动并不因作家 那么沈从文二三十年代的小说创作 与当时政治斗争不合拍，也就与当 时的文学主潮不合拍，受到批评更 迅这样鲜明、直接、尖锐地批评时 弊，探寻出路的作家更受欢迎。而 沈从文的作品在那个特殊的时代背 的创作结束而结束，而是在读者接 受作品并有所反应后才是一个完整 的文学活动。 沈从文“文体作家”的称谓， 其内涵的变迁大致经历了２Ｏ世纪３０ 年代的贬义时期、２０世纪８０年代 “重写文学史”之前的褒贬合一和 ２Ｏ世纪９０年代“重写文学史”以后 的褒义时期等三个阶段。 ２０世纪３Ｏ年代上半期，以苏雪 林和韩侍桁对沈从文的评论为代 表。苏雪林认同沈从文文体作家的 称号，但是这个称号背后的含义是 仅向读者贡献新奇优美的文字，内 容则不必负责。苏雪林认为文章不 可无意义，对沈从文的创作以文字 多的是出于政治因素。 但是，文学作为一种具有独立 性的活动，它与政治又有区别。沈 从文作品的优秀之处，仍难以掩 盖。批评家们也要解释沈从文作品 的成功原因。沈从文常在序与题记 中解读他自己的作品，“能使他人 生命‘深’一点，也可能使他人生 存‘强’一点”，更深一层的是， 他把文艺作品作为思想武器，能 “用它来修正错误的制度，消灭荒 景下显得有些不合时宜。 ２Ｏ世纪３Ｏ年代批评家对沈从文 小说“文体”的否定，延续到了５Ｏ 年代。这是由于革命刚取得成功， 革命时期的思想得以延续。王瑶在 《中国新文学史稿》中评论：沈从 文作品产量极多，但有空虚浮泛之 病。“空虚浮泛”这一评论，与韩 侍桁的观点一脉相承。 ２Ｏ世纪８Ｏ年代，中国开始了 “文学史重写”。中国现代文学史对 谬的观念，克服人类的自私，懒 沈从文“文体作家”这一称谓的内 在蕴涵有所褒扬。但总体而言，评 价是矛盾、抗衡的。林志浩的评价 是：沈从文的作品文体繁多，不拘 惰，赞美清洁与健康，勇敢与正 直， 拥护真理，解释爱与憎的纠 纷”，在《（边城）题记》里，沈从 文指出自己已经意识到这部作品不 常例，善于组织情节，特别是结 尾，常常出现一个突然的转折。可 新奇取胜持否定态度。韩侍桁认为 沈从文小说的文体是轻飘的，满足 的是读者的低级趣味。作品内容越 来越空虚，只是满足于时时苦心地 构想出那自己以为那颇有深刻意味 而又机警的词句。那么“文体”是 何含义呢？韩侍桁做了解释：文体 便是叙述的方法。作家的性格与其 所选择的材料的特性，决定作品的 文体。 苏雪林和韩侍桁的观点有其特 殊的历史背景。１９世纪早期，中国 符合当时的主流，尤其不会被当时 的文学批评家们所接受。但是，出 于自己的创作理想，这本书有着它 特定的读者。“我的读者应是有理 性，而这点理性便基于对中国现时 社会变动有所关心，认识这个民族 的过去伟大处与目前堕落处，各在 以看到，林志浩对沈从文的文体已 经是直接持赞扬。而几乎同时期， 夏志清在《沈从文的短篇小说》中 指出：沈从文１９２４—１９２８年间的小 说大体上都能够反映出作者对各种 错综复杂经验的敏感观察力，但在 文体和结构上，他在这一阶段写成 的小说，难得有几篇没有毛病的。 夏志清的观点又与３０年代的评价不 谋而合。 １９９０年代之后出版的中国现代 文学史教材都给予沈从文“文体作 家”的称号以肯定评价。程光炜等 称沈从文是少有的‘文体家’。并 高度评价沈从文对文本形式有着鲜 明的自觉意识，在叙事层面寄寓着 审美化冲动。罗振亚指出，沈从文 早年获得‘文体作家’的称谓是含 贬义的。但沈从文灵活运用各种文 那里很寂寞的从事于民族复兴大业 的人。”作家的自述，让批评家们 有了思路。苏雪林受到作家自述和 作品文本的影响又做出自我矛盾的 评价，认为沈从文的作品还是有着 自己的理想的，这理想与作者的自 处于半殖民地半封建社会，中国人 民群众既受到帝国列强的欺压，又 被封建势力所控制，还受到资本主 义的剥削。在这情况下，中国需要 种革命的激情以改变这种状况。 一述相符合，就是想借文字的力量， 唤醒青年人的民族自豪感，从而奋 发图强，在廿世纪舞台上与其他民 族竞争，获得更好的生存权利。 可以看到，３０世纪对沈从文的 文学作品的评论有争议性。当时的 时代背景和接受者的需求决定了鲁 体，并且创造性地进行了文体间的 融合，应该获得文体家的称号。在 除了在小说中灵活运用了日记 罗振亚这里，这一称谓饱含赞扬之 意。吴福辉在《中国现代文学发 展史》中下结论，应该正面对待 体、书信体、传奇体等，使得其体 式丰富之外，沈从文的小说作品突 破了当时主流的现实主义手法，没 最后一个游侠英雄田三：“号称湘 西一霸，待人却廉谦如一小学教 员”；曾因一言拂逆而杀人，面对醉 汉的当众辱骂却又毫不怪罪；见先 有在强烈的矛盾冲突中塑造典型形 象，而只勾画出环境与人物的轮 沈从文“文体家”的称谓，他高 度赞扬沈从文在小说体式上排除 了晦涩和自赏，让得自己的诗体 乡土小说生气勃勃，有浓厚的文 廓。当时中国是一个宗法社会，然 而在沈从文的作品中，却让自己的 生长者必侧身让路，见人相争吵必 主动劝解，但为友报仇却又不惜步 行七百里，英雄一世却死于不测等。 作者抓住人物富于个性色彩的行为 化积淀、指向。他充分肯定沈从 主角身处“一切莫不极有秩序，人 民也莫不安分乐生”的理想社会， 方式和非同寻常的轶闻趣事，塑造 出高简峻奇的人物形象。 文不十分在意传统的叙事技巧， 塑造人物性格和刻意安排故事情 节，而把‘造境’作为叙事作品 最高的目标。境，是中国 美学史 是一个非常重要的概念，一般用 于非常优秀的诗、画作品，而用 这么一个含义深厚的概念来评价 沈从文的小说，本身就表明了吴 福辉对沈从文作品及其文体的高 度认可。 ２０世纪９０年代以后与改革开 放初期的８０年代相比，中国的改 革开放给批评家们以思想更多的自 由，文艺活动也获得另外一个春 天：审美性作为文学评价最高标 准。从这一标准而言，沈从文无疑 是一位优秀的“文体作家”。沈从 文的文体革新确能令读者耳目一 新。通过对他的文体仔细分析，可 以看到革新后，他的小说、散文都 具有新的文体特征。 首先，其小说有其独特的文体 特征。 沈从文在《长河・题记》中指 出，自己的乡土小说作品都“浸透 了一种‘乡土抒情诗’的气氛”。 沈从文惯于把故事安排在一种使人 微感凄凉的情感基调里，如《玩陵 的人》，细雨、风灯、哀鸣的小羊 等都是他喜欢用的意象，它们构成 了沈从文游记散文中特有的美丽而 忧郁的叙事情调，从而表达自己交 织着希望与隐忧、热情与悲痛的生 命体认。在创作时，沈从文持一种 学习的态度，他不是计较一时或一 个作品的得失成败，而是准备通过 自己的长期努力， “把可用生命使 用到这个工作上来，尽可能使作品 在量的积累中得到不断的改进和提 高。” 宗族关系极其单一。他让主人公们 远离封建礼教管束，在自然中自由 成长，集健康、美丽、天真活泼、 勤劳乖巧等优点于一身。正是在人 与自然的和谐交融中，少女们真淳 的人性得以生成。除了不遗余力地 营构出人与自然和谐相处的世界， 更着力于展示其“自然情欲”，充 分表达出对天人合一式理想生命形 式的渴求——“生命谐合于自然， 形成自然一部分”，这也从根本上 摒弃了传统小说中以父子之道、家 庭伦理等为中心的创作原则，生发 出全新的自然世界。这给深受封建 礼教迫害的中国读者呈现一种全新 的叙述方式。 其次，沈从文突破了传统游记 散文的表现手法，创造了揉游记散 文和小说故事于一体的大容量、全 景式的叙述体式。 在（澌废邮存底》中他曾这样 阐释自己的想法是用屠格涅夫写猎 人日记的方法，把游记、散文和小 说揉为一体，把人和故事置于西南 特有的人文历史和自然环境的背景 中，从而通过散文作品来呈现湘西 风情。他不仅是以“抒情幻想”的 方式创作，他更力求全景式地描写 出湘西生活，不仅写山画水，而且兼 人情、物理、风俗、历史于作品 中。如《湘西・凤凰》，他兼写了凤 凰的风景、民俗、历史。既有刘俊 卿、田三这样的游侠，又有被晒死 的蛊婆，更有那纯净美丽的少女， 从而深刻地揭示出由于特殊社会环 境所造成的湘西人特殊生存方式， 谱写出一幅厚实的湘西生活画卷。 沈从文用写人叙事的小说笔法 写游记散文，刻画人物形象，讲述 故事。“奇”是沈从文笔下湘西的 特点，他借用小说笔法在散文中描 写人物的“奇”。如在他笔下，湘西 沈从文根据湘西社会人事的特 殊需要，创造性地揉小说故事与游 记散文于一体，有其特殊的意义。 接受美学阵营的两名主，ＪＣｐＨ．Ｒ．姚斯 和ｗ．伊泽尔认为，美学研究应集 中在读者对作品的接受、反应、阅 读过程和读者的审美经验以及接受 效果在文学的社会功能中的作用等 方面，研究创作与接受，作者、作 品、读者之间的动态交往过程。就 具体的创作活动而言，就要求作者 应重视读者。基于民族复兴这样远 大而神圣的创作理想，沈从文对民 众读者承担起沉重而严肃的历史使 命感。他时刻瞩目读者大众的期待 视野和需求变化，但又不趋炎附 势、更不逢迎世俗。他的创作不仅 仅关注着读者对象的数量，更关注 自己作品的艺术水平、社会功能和 历史价值。他期望通过自己的作品 来振奋读者的精神，进而实现自己 重塑民族品格的文学理想。 尽管他的创作缺乏“血与火斗 争”在那个时代显得不合时宜，也 未能在当时产生风靡一时的“轰动 效应”，但是他遵循文艺创作规律， 对读者负责，重视作品的社会功 能，坚持艺术创新的指导思想确能 让他自豪：“说句公平话，我实在 是比某些时下所谓作家高一筹的。 我的工作行将超越一切而上。我的 作品会比这些人的作品更传得久， 播得远。”＠ 参考文献： ［１］沈从文．学习写作［Ｍ］．沈从文全 集：太原：北岳文艺出版社．２００２ ［２］沈从文：《沈从文文集》（第七卷）． 广州：花城出版社．１９８３ （作者单位：遵义师范学院人文与 传媒学院）
