【学习目标】
1. 知道电荷间的作用力是通过电场发生的,知道场和实物是物质存
在的两种不同形式
2. 体会比值法定义物理量的方法,理解电场强度的定义、公式、单
位、方向
3. 能独立推导点电荷的电场强度,理解与的区别与联系。【学习过程】活动一、电场
1. 电荷间的相互作用是靠什么发生的?
2. 电荷周围存在 ,电场的基本特性: 。3. 电场看不见,摸不着,是 物质。【例1】关于电场,下列说法正确的是:( )A、只要有电荷存在,在其周围就一定存在电场
B、电场是一种物质,它和其他物质一样,是不依赖于我们的感觉而客观存在的东西
C、电荷间的相互作用是通过电场而发生的,电场的最基本性质是对处在它里面的电荷有力的作用
D、两电荷间通过电场发生的作用不满足牛顿第三定律。
活动二、电场强度
1. 如图,研究金属球A产生的电场,利用悬挂的带电小球收到的静
电力。(1)试探电荷:( 2) 场源电荷:
(3)电场的强弱与什么有关?
2.如图1所示,在+Q电场中A点分别放入电荷+q、+2q、+3q则它们分别受电场力为多少?
发现:场电荷Q对不同的检验电荷q有 的电场力(填“相同”或“不同”),但只要A点位置不变,F与q的比值就 。(填“变化”或“不变”)
3.电场强度:
1)定义: (用物理量的比值定义)2)定义式: 单位: 3)物理意义: 反映电场 的物理量,表示电场的 。4)电场强度是矢量,规定场强方向为 。
在图2中标出A、B、C、D四点的电场强度的方向.
【例2】在电场中某一点,当放入正电荷时受到的电场力向右,当放入负电荷时受到的电场力向左,下列说法正确的是:( )
A.当放入正电荷时,该点的场强向右,当放入负电荷时,该点的场强向左
B.只有在该点放入电荷时,该点才有场强C.该点的场强方向一定向右D.以上说法均不正确
【变式训练】真空中的A、B两点分别放置有异种电荷Q1和Q2,已知它们间的库仑力为10N,Q1=1.0×10-2C,Q2=-2.0×10-2C,则Q2在A处产生的场强大小为 N/C,方向是 ,将Q2移去,则Q1在B处产生的场强大小为 N/C,方向是 。
活动三、点电荷的电场 电场的叠加
1. 设一个点电荷的电荷量为Q,与之相距r的试探电荷的电荷量为
q,试利用场强的定义式和库仑定律推导真空中点电荷电场的场强公式。
2. 点电荷的电场强度:(1)大小:
(2)方向:正点电荷的电场方向 负点电荷的电场方向
3.和的比较
适用范围电荷的意义
3. 电场的叠加:
求图3中A点的电场强度?
4. 半径为R的均匀带电球体(或球壳)在球的外部产生的电场:
【例3】如图所示,真空中有两个点电荷Q1 =+3.0×10-8C和Q2 = -3.0×10-8C,它们相距0.1m, A点与上述两个点电荷的距离r相等,且r = 0.1m 。求:
(1)电场中A点的场强;Q1Q2
A
(2)在A点放入电量q= -1× 10-6C ,求它受的电场力的大小。
【课堂练习】
1.下列说法中正确的是:( )
A.电场强度反映了电场的力的性质,因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比
B.场中某点的场强等于F/q,但与检验电荷的受力大小及带电量无关C.场中某点的场强方向即检验电荷在该点的受力方向D.公式E=F/q和E=kQ/r2对于任何静电场都是适用的2.关于点电荷产生的电场,下列说法正确的是 ( )A.当r→0时,E→∞ B.发r→∞时,E→0
C.某点的场强与点电荷Q的大小无关
D.在以点电荷Q为中心,r为半径的球面上,各处的电场强度都相同3.在以点电荷Q为中心的球面上有A、B两点,下列判断正确的是( )
A、A、B两点的场强相同
B、A、B两点的场强大小相等,方向不同
C、同一个点电荷分别放在A、B两点所受电场力相同
D、同一个正点电荷放在A、B两点所受电场力都背离球面中心
4.在一等边三角形ABC的顶点B和C上各放一个点电荷时,测得A处的电场强度大小为E,方向与BC边平行向右,拿走C处的电荷后,A处的电场强度情况是( )
A、大小仍为E,方向从A指向B B、大小仍为E,方向从B指向AC、大小变为E/2,方向不变 D、不能做出结论
5.在x轴上有两个点电荷,一个带正电Q1,另一个带负电Q2,且
Q1=2Q2,用E1和E2分别表示两个点电荷在x轴上同一处所产生的场强大小,则在x轴( )
Q2Q1
A、E1=E2的点只有一个,合场强为零
B、E1=E2的点有两个,一处合场强为零,另一处合场强为2E2C、E1=E2的点有三个,两处合场强为零,另一处合场强为2E2D、E1=E2的点有三个,一处合场强为零,两处合场强为2E2
6.在真空中O点放一点电荷Q=1.0×10-9C,直线MN过O点,OM=30cm,M点放一点电荷q=-1.0×10-10C,如图所示。求:(1)q在M点所受的电场力(2)M点的场强
(3)拿走q后M的场强
(4)比较在M、N的场强大小和方向。
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