(名师整理)最新物理中考复习《欧姆定律实验探究》专题提升训练(含答案解析)

欧姆定律实验探究

1.如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Q1A\".实验中，先在a、b两点间接入5Q的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数.接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（ ）

A.10Ω和40Ω B.20Ω和30Ω C.10Ω和20Ω D.30Ω和40Ω 答案：C

2.某同学用如图所示的电路研究通过导体的电流与电阻的关系，电源电压3V保持不变，调节电阻箱R1和滑动变阻器R2的滑片，读出了第一组数据，然后他不再调节滑片，仅改变电阻箱R1的阻值，读得另外两级数据，如表所示，下列有关实验的说法正确的是（ ）

A.能得到通过导体的电流与电阻成反比，因为R1的阻值越大时通过的电流越小 B.不能得到通过导体的电流与电阻成反比，因为他改变R1的阻值了

1

C.可以计算出三次实验中R2连入电路的阻值为12Ω

D.分析R2两端电压和通过的电流可以得到R2中的电流与它两端的电压成正比的结论 答案：D

3.利用如图甲所示的电路探究电流和电阻的关系，电源电压保持3V不变，分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻R连入电路，按实验要求测得通过各定值电阻的电流描绘出如图乙所示的图象，则下列判断正确的是（ ）

A.实验中电压表的示数保持1V不变

B.当R的电阻为10Ω时，通过R的电流为0.2A C.滑动变阻器连入电路的阻值范围为0-25Ω D.将R从5Ω换成10Ω后，应将滑片向右移 答案：D

4.如图在探究电流跟电阻关系的实验中，滑动变阻器的规格为“30Ω 0.5A”，定值电阻为5Ω、10Ω、15Ω，实验数据见下表。下列关于实验的几种说法中正确的是（ ）

2

①上述3次实验中，都是调节滑动变阻器使电压表的示数为1.5V ②要顺利完成这3次实验，电源电压不能超过4.5V

③如果只有6V电源，要顺利完成3次实验则定值电阻两端的电压不能低于2V ④用该实验器材只能探究电流与电压和电阻的关系 A.① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 答案：C

5.小明利用图甲的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I-图象，如图乙，由图可知（ ）

A.定值电阻两端电压控制为2V不变 B.当电流为0.2A时，电阻R为0.1Ω

3

C.当滑片向右移时，电压表数变大

D.当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为1：2 答案：A

6.在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，电源电压恒为10V，滑动变阻器R'的规格为“40Ω1A”，小刚分别用20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω定值电阻R完成了5次实验。以下说法正确的是（ ）

A.为了提高读数的准确性，实验时应该选用小量程进行测量

B.用30Ω代替20Ω的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向左滑动 C.实验中滑动变阻器R'两端电压与不同定值电阻R两端电压的比值是个定值

D.若5次实验控制电压为5V，可得出结论为导体两端电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比 答案：C

7.小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R′的规格是“20 Ω 2 A”。

4

（1）如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对应）。

（2）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是 （选填“A”或“B”）。

A.电流表没调零 B.电流表正负接线柱接反了

（3）确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示数为0.5 A，电压表示数如图丁所示，记为 V；他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第 组（填写实验序号），理由是 。 实验序号 电压/V 电流/A 0.5 0.10 ② 1.2 0.24 ③ 1.8 0.34 ③ 0.5 （4）排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在 不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成 比。

5

（5）小薇利用实验数据还计算出定值R的阻为 Ω（结果保留一位小数）。 （6）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是 。

A.探究影响滑动摩擦力大小的因素 B.探究杠杆的平衡条件 C.刻度尺测物体的长度

答案：（1）如图所示（2）A （3）2.5 滑动变阻器阻值偏小，无

法使电流小到0.10 A （4）电阻 正 （5）5.1 （6）C

8.如图所示，小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材，探究电流与电压、电阻的关系。

（1）请你用笔画线代替导线，帮小亮完成实物电路的连接．要求滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉。

（2）小亮正确连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P，电流表的示数始终为0，电压表的示数约为3 V，实验所用导线完好无损，则电路中出现的故障是 。

6

（3）实验中，滑动变阻器具有保护电路的作用．另外，在探究电流与电压的关系时，通过移动滑片P来改变 ；在探究电流与电阻的关系时，通过移动滑片P来控制 。

（4）小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8 V、阻值约为10 Ω的小灯泡，想测量它的额定功率。为此，需要对原电路进行两处改动：一是 ，二是 。 答案：（1）如图所示

（2）R断路 （3）定值电阻两端电压 电阻两端电压不变 （4）增加一节干电池 电压表换接0～15 V的量程

9.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3 V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10 Ω，20 Ω，50 Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A”字样，导线若干。

7

（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。

（2）在连接实验电路时，小华应将开关处于 状态。闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最 （选填“左”或“右”） 端。

（3）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是 。

（4）故障排除后，小华先把10 Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为

2 V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是 V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向 （选填“左”或“右”） 端移动，使电压表的示数为 V。

8

（5）当小华改用50 Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（ ）

A．滑动变阻器的阻值太大 B．电压表量程选小了 C．滑动变阻器的阻值太小 D．滑动变阻器烧坏了

（6）小华解决了上述问题后，完成了实验，利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像，分析图像得出了电流与电阻的关系是 。

答案：（1）如图 2.4 右 2 （5）D

（2）断开 右 （3）R处发生短路 （4）

（6）电压一定时，导体中的电流与电阻成反比

10.利用如图甲所示的电路探究电流跟电压的关系，电源电压6 V不变。

9

（1）按图甲，在图乙中把接错的一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。 （2）正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片，发现电压表和电流表示数均为0；继续移动滑片，当两电表指针刚好偏转且稳定时，其示数见序号3.继续实验，数据见序号4和序号5。

数据序号 电压/V 电流/A 1 0 0 2 0 0 3 1 0.1 4 2 0.2 5 3 0.3 ① 根据第5组数据，在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置。

②由序号1、2两组数据可判断，该电路故障为 （选填“R1接触不良”“R2断路”或“R2短路”）。

③序号3、4、5三组数据表明：在导体的 一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

④根据表中的数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为 Ω，滑动变阻器的功率变化 了 W。

10

答案：（1）如图所示 （2）①如图所示 ②R1接触不良 （3）电阻 （4）50 0.4

11