以阳光之心 育阳光之人

以阳光之心 育阳光之人

大家好，我来自河北省邯郸市魏县车往镇郝村联小，今天我演讲的题目是《以阳光之心 育阳光之人》。2015年七月我毕业于廊坊师范学院中文系，作为一名师范生我很幸运的回到家乡，成为一名普普通通的特岗教师。改变身份，不变的是学习的心，带着这样的心态我来到车往镇郝村联小。我怀着激动的紧张的心情开始了自己的工作。和其他教师相比，我的年龄可能不是特别小的，但是教学的经验却是最少的，班主任的经验谈不上，但是这一年的工作给我的感受颇多，最大的收获就是自己不断地在工作中快速成长，和孩子们一起成长。

我任教的学科是五年级的语文，也是五二班班主任。另外，我一直坚信“学生并不在乎你知道多少，要让他们知道你是多么的关心他们“并不需要和他们成为挚友，但是我会利用课前课后的时间，多和学生交流，关心学生的个人生活，因为大部分学生都是留守儿童，他们都需要老师的关爱。刚开始有些无从下手，并且有些同学还有一些抵触的情绪，在自己不断地摸索和学习中，我明白了我必须让学生从心底接受我，从心底觉得虽然我是女老师但是我又是不一样的女老师。 你需要阳光，我给你阳光 我们班的唐富康，原本爱说、爱笑、活泼可爱，有段时间变得沉默寡言，不与同学交流，也不认真听课，还经常迟到，学习成绩直线下滑。我把他叫到办公室，谈了好几次，他也不愿说出实情。在家访中，我才知道，他父亲死在一次车祸中，母亲改嫁，爷爷常年有病，所有的家务都是奶奶一人料理。如今，奶奶病了，家务全落在了他一个年仅11岁的

孩子身上。在他家中，我看到了连大人也很难做到的一幕。一个11岁的孩子，做饭、照顾爷爷奶奶吃饭、刷锅洗碗、洗衣服...... 孩子真不容易啊！他迟到，上课不钻心听讲，原来根本原因在这儿！当时，我要给他留些钱，孩子说啥也不要，还说：“老师，我不想迟到，我也想按时到校，可是爷爷、奶奶需要有人照顾，等奶奶病好了，能照顾爷爷了，我不会再迟到了，我会把落下的课补上。” 听了富康的话，我的眼睛湿润了。一个稚嫩的肩膀上，挑起了整个家庭的重任。为此，我利用休息时间，把他这一段时间落下的课程全给他补了上来，还经常去他家里，帮他洗洗衣服，收拾收拾家务，给他腾出更多的时间去学习。 做一个为家庭负责的孩子，是他的责任，做一个为孩子负责的老师，是我的责任。在我的教学中，我始终把这当作是我的信条，也一直在努力地奉行着。我经常和学生们以朋友相称，与他们共站在同一条线上，共同来渡过难关，享受荣誉。倾听学生的心声，让他们感到教师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个可以信赖的人，一个对他们完全负责的人。教师，有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，教师也要化作春泥，精心呵护。 我喜欢农村，我要扎根在这里 工作一年以后，我结婚了，丈夫在石家庄工作，他一直想让我和他一起去石家庄发展。我一点都没有迟疑，一年前，我怀着无比激动的心情，来到这所学校，走上三尺讲台。一年的经历，让我知道了作为一名人民教师，她该在哪里体现自己的人生价值，她该怎么为人师表，教好书、育好人！我爱的工作，我的学生，以及他们给我带来的快乐。 农村教育最薄弱，农村的孩子最渴望在家门口有一个好老师，有一所好学校！我虽不

十分优秀，但我会竭尽所能，甘愿奉献！这所学校培育了我，这里的孩子更需要我，我爱上了这里，我已离不开这里，我必须坚守好我的岗位，我要扎根农村教育一辈子！ 一年来，我经历了许多，也收获了许多。我不愿离开，是因为这所学校培育了我，让我从一名懵懵懂懂、没有任何教学经验的师范生，逐渐成长为一名对生活自信、对教学自信的人民教师。特别是近几年，在县委、县和县教育局领导的关怀和支持下，这所学校一座座破旧低矮的教室，今天已变成宽敞明亮的标准式教学大楼。这里的一砖一瓦、一草一木，这里孩子们的笑脸，是那么的熟悉，那么的亲切可爱，这些都让我无法割舍！ 这里的孩子们很勤奋、很好学，他们在县里的抽考中，成绩都是名列前茅。在这里，我经历了人生中许多的第一次：第一次在讲课比赛中获得二等奖，第一次被评为县级优秀教师，第一次被评为优秀辅导员，等等等等。这些成绩的取得，是各级领导对我工作的肯定，更是对我的鼓舞和鞭策，它激励着我，去书写一名乡村教师最美丽的人生诗篇......并且我还有很多的第一次没有取得，这里值得我去开发，值得我成就，让我实现自己的价值。 我相信，不是我一个人在坚守，所有的农村教师都拥有和我一样的情怀，我们绝不会辜负各级领导的信任和培养，绝不会辜负社会各界的殷切希望，我们一定会坚守住农村教育这方沃土，为“工业立县、人才兴魏”战略的实施，贡献我们毕生的力量！ 学生教育方面，以阳光之心育阳光之人，让学生在教师的领导下成为心里有阳光的人，在快乐成长的基础上，健健康康，心理健康、身体健康。让学生快快乐乐回家去，开开心心上学来，觉得上学是一件幸福的事情。 这一年的工作，使我们班级改变了我也成长了，当班主任是对自己的一种锻炼，在今后的教学生涯中，我还要不断地用自己阳光的心态，让每一名学生心里都充满阳光。