四年级数学上册第七单元《条形统计图》单元备课
【单元教材分析】：
本单元的教学内容是在学生已经掌握了复式统计表、横向单式条形统计图、纵向单式条形统计图等知识的基础上进行教学的,这些知识是学生学习本单元内容的重要基础。另外,学生也知道在现实生活中,有些事物需要成对出现进行比较,如男生和女生、城市和乡村、工业和农业等。教师应很好地在复习已有知识,激活学生已有的生活经验,把握好教学的起点。
同时,这部分内容的教学,应充分发挥学生的主体作用,通过学生自主绘制统计图,与同伴交流发现复式条形统计图与单式条形统计图的区别与联系。培养学生的实践能力、合作精神以及创新意识。教师除了利用教材提供的素材外,还可以根据本地以及本班学生的实际情况,灵活选取素材进行教学。
【单元教学目标】：
1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的密切联系。
2.让学生认识两种复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析。
3.通过对现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习习惯,培养学生的合作意识和实践能力。
【单元教学重点】：
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认识两种复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单问题。
【单元教学难点】：
复式条形统计图的制作。
【单元教学措施】
1.创设贴近学生生活情景,让学生经理统计过程。
2.注意体现条形统计图的特点。
3.鼓励学生从统计图中获取尽可能的有用信息。
【单元教学具准备】：
学习单和课件。
【单元课时安排】：建议共分2课时:
条形统计图......................................2课时
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