【篇一：行走在初三的岁月里】
行走在初三的岁月里
但家庙中心校九（3）班杨勋海
十五六岁的青春，是最该拼搏的年华。每天，我们都用自信、智慧、拼搏来书写自己的青春，行走在缤纷的初三岁月里。
烈日炎炎，汗水蒸腾，刚从塑胶跑道上退下来，发稍上，眼睫间还挂着晶莹的汗珠，呼吸尚夹杂着几分凌乱，忽听得一同学提议再举行一场球赛，来不及喝上一口水，便再次踏上那灼热的运动场，继续挥汗如雨。我不停地拢着头发，可那不听话的几缕青丝总是杂乱地垂落着。虽然我鬓发杂乱，但我仍满脸微笑，因为我了解，行走在初三的岁月里，这样的运动机会已经很少了，难得一次当然得倍加珍惜。我行走在初三的岁月里，感受着青春运动的美。
下课了，但朗朗的读书声还在教室里回荡，舒缓的古文，豪放的诗词，还有那难读难记的英语单词和句型，每个人都全神贯注。尽管是课间，但再也没有往日的嬉笑打闹，那一张张严肃认真的脸写着坚毅和自信。我行走在初三的岁月里，感受着青春拼搏的美。
夜阑人静，月色轻柔地洒在窗前，一个孩子伏在书桌上挑灯夜战，那便是行走在初三岁月的我。揉着酸痛的手臂，伸了一个懒腰，不经意间一瞥闹钟，已经是深夜11点了，可是任务没有完成，别无选择，只能继续奋战在作业第一线了。正在这时，门开了，我知道是妈妈，像是有心灵约定似的，每当我疲惫时，妈妈都会端着一杯热气腾腾的牛奶如天使降临。一股暖流直涌心头，那芳香瞬间暖遍全身。我行走在初三的岁月里，感受着青春亲情的美。
行走在初三的岁月里，让我感受到青春的美丽，让我看到了拼搏进取的我，我享受着行走在初三的美好时光。
【篇二：行走在初三的岁月里】
行走在初三的岁月里
但家庙中心校九（3）班杨勋海
十五六岁的青春，是最该拼搏的年华。每天，我们都用自信、智慧、拼搏来书写自己的青春，行走在缤纷的初三岁月里。
烈日炎炎，汗水蒸腾，刚从塑胶跑道上退下来，发稍上，眼睫间还挂着晶莹的汗珠，呼吸尚夹杂着几分凌乱，忽听得一同学提议再举
行一场球赛，来不及喝上一口水，便再次踏上那灼热的运动场，继续挥汗如雨。我不停地拢着头发，可那不听话的几缕青丝总是杂乱地垂落着。虽然我鬓发杂乱，但我仍满脸微笑，因为我了解，行走在初三的岁月里，这样的运动机会已经很少了，难得一次当然得倍加珍惜。我行走在初三的岁月里，感受着青春运动的美。
下课了，但朗朗的读书声还在教室里回荡，舒缓的古文，豪放的诗词，还有那难读难记的英语单词和句型，每个人都全神贯注。尽管是课间，但再也没有往日的嬉笑打闹，那一张张严肃认真的脸写着坚毅和自信。我行走在初三的岁月里，感受着青春拼搏的美。
行走在初三的岁月里，让我感受到青春的美丽，让我看到了拼搏进取的我，我享受着行走在初三的美好时光。
【篇三：初三学生作文：行走的韵味】
徐子遥我拖着缓慢的步子下了车。今天作业这么多，恰恰要搭公交车。走路还得走好远呢一想到这些，再看见天气已晚，心里不觉有些愁闷，烦躁。一路前行，冷风扑面，冲走了我心中很多不快。 这类微凉却不算严寒的天气，的确让人非常舒服。迈着步子，过了转角，便进了小区大门。不远处是一***湖，在风中出现一层又一层的涟漪，缓缓地延展到了岸边而消散。一旁的路灯洒下金黄色的光，落在起伏不定的水面上，像一道金色的浪潮，格外刺眼。我穿过被树拥抱的木桥，看到湖的别一边，那儿很暗，只有远处的一点点微光照顾亮它。风在静谧中和缓下来，只轻轻地拂过湖面，漾起道道微波。忽然觉得家边有这样一处美景，真是很幸福的事。走过一段弯弯的石板路，下了台阶，便见到门岗那儿几盏明亮的白灯，那是指引我回家的灯。路两旁有无数的草木，他们都已睡下了。一层嘿嘿的薄纱覆盖在他们身上，应当能使他们感到暖和。而幢幢楼房里，亮起了灯，一盏盏窗户里，都能见到一点光明与暖和。这大概就是对万家灯火的最好诠释吧。穿过点着白灯的大路，穿过点着黄灯的长廊，身边经过很多人，大多是带着孩子的一家。他们或说或笑，逗着孩子，渐渐地走，脸上见不到一点儿忧郁的神色。快到家了。家门前的那一段路上，能向前望见一片广阔的天空，毫无 遮拦。或许夜还未深，天边残余着一抹暗暗的紫红，渐渐地化成一片很深很深的蓝色。这片天空纯净，未经污染，仿佛能让观赏的人的心灵与它自己一样，廓然无累。一路行走，心里仿佛涌着不知从何而来的暖和和感动。我想我也没必要弄清这是种甚么心绪，只需静静地享
受就好。行走真的很奇妙。最简单的一件事，却自会带来一份属于自己的感悟与韵味。
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