教 学 计 划
科目 品德与社会
班级 四（4）班
教师 鲍 淑 清
瑞安市集云实验学校教务处
二0一一 年 9月 9 日
教 学 进 度 表
周次 日 期 教学（要注明章节或页数，语文进度还要写作文进度） 实际完成 进度 备注 一 8月22日－8月28日 开学注册 始业教育 诚实是金 二 8月29日－9月4日 2课时 三 9月5日－9月11日 我该不该这样做 2课时 四 9月12日－9月18日 当冲突发生后 2课时 五 9月19日－9月25日 失败怕什么 国庆放假 1课时 六 9月26日－10月2日 1课时 失败怕什么 孝心献老人 孝心献老人 谢谢你们，我的父母 谢谢你们，我的父母 家庭收支知多少 家庭收支知多少 机 动 1课时 七 10月3日－10月9日
1课时 1课时
八 10月10日－10月16日 10月17日－10月23日 10月24日－10月30日 1课时 1课时 九 1课时 1课时 十 1课时
十一 10月31日－11月6日 我也会当家 2课时 十二 11月9日－11月15日 你是我的好朋友 2课时 十三 11月7日－11月13日 11月14日－11月20日 11月21日－11月27日 12月5日－12月11日 12月12日－12月18日 12月19日－12月25日 12月26日－1月1日 集体处处有规则 2课时 十四 做班级的小主人 2课时 十五 集体力量大 2课时 十六 漫话邮政 2课时 十七 神奇的电话 2课时 十八 各种各样的传媒 2课时 十九 网络世界 2课时 二十 1月2日－1月8日 复习总结
教 学 计 划 表
2011 年度第 一 学期 班级 四（4）科目 品德与社会
（包含知识、能力）分析本班现在共有学生51人，其中男生有29人，女生有22人，大部分学生学习比较自觉。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。我这个学期的教学除了以直接学习为主，引导学生个性化的学习外，在以活动型为主要特征的学习中，重点还关注学生在学习过程里呈未分化的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断推进的过程中实现原来被分割的三维目标的有机整合。
学生基本情况 本学期主要内容 容及总课时数本教材以学生的生活为基础，面向广阔的生活空间，体现学习活动在时间、空间上的开发性，重视实际生活中现实性、情感性、形象化的情感教育和审美教育。教材形式活泼，富有童趣。它版面新颖，图文并茂，充分运用图画、照片、学生作品等多种形式，并采用对话，富有亲切感。教材将品德、社会、地理、历史等相关的内容有机融合，设置了综合性学习主题，按单元结构呈现，分四个单元。教材具有综合性、开发性、情感性，形式活泼等特点。每个主题不是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的话题，突出主题间合乎生活逻辑的联系渗透。这样有利于形成社会的整体认识，促进学生的情感、态度、价值观、能力等协调发展。 本册教学内容主要包括四个单元：第一单元《成长的脚步》 第二单元《温馨一家人》 第三单元《生活在集体中》 第四单元《走向信息时代》 总课时数：32课时
第一单元：成长的脚步 1、与人相处中尊重、体谅他人。相信诚实是做人的基本道理，对坦荡正值的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实收信的人。对自己的生命有一种负责的态度，并愿意为之约束自己的言行，抵制不良的生活习惯。对生活怀有美好的向往与憧憬，面对困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣。 2、在生活中能分辨是非，正确地面对错误，并能在教师帮助下调整自己的言行，做一个诚实的人，学会一些与人坦诚交往的方法，对不该做的事学会拒绝。学会如何正确面对与人交往中可能出现的冲突，以及一些避免和解决冲突的方法。面对生活中的挫折能调整自己的心态，并能尝试想办法加以解决。 3、知道诚实守信是美德，敢于承认错误同样是诚实的一种表现。了解迷恋游戏机等不良生活习惯的危害。知道理解、体谅他人是解决和避免冲突、与人愉快相处的有效方法之一。懂得生活和学习中会有困难，失败是成功之母。 第二单元：温馨一家人 本学期教学要达到1、感受、体验家人对自己的关爱，愿意主动与家人沟通，尊重、孝敬老人。关心家庭家庭生活，理解父母在家庭生活中所付出的心血，有承担家庭义务和责任的意识，初步形成合理的消费观。 2、学会料理自己的生活，养成主动关心家人、孝敬父母长辈、做力作能及的家务事的好习惯。初步学会统计家庭收支情况，合理消费，勤俭节约。学会一些与父母和家人沟通的办法。 3、知道孝敬老人是中华民族的传统美德，同时也是社会文明的重要标志。了解家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活中的必要开支。知道家庭生活中也要讲道德，要有家庭责任感。 第三单元：生活在集体中 1、感受与同学间的友爱之情，体验拥有朋友的快乐和团结合作带来的乐趣。关心集体，乐于参加集体活动，感受集体生活的快乐与美好。 2、学会宽容地对待他人，能欣赏和发现朋友身上的优点，平等地与小伙伴合作交流。自觉遵守各项规章制度，做个讲文明、有教养的人。积极主动地参与班级管理，为班级生活出谋划策。 3、知道朋友间应该相互关心，互相帮助。知道自己是集体的小主人，应该承担相应的责任。懂得在一个集体中，只有团结一致、齐心协力才能办好事情。知道集体处处有规则，在日常的学习、生活中，应该按规则办事。 第四单元：走向信息时代 1、感受信息技术对推动人类社会进步的巨大作用，以及现代通信手段、各种传媒和多媒体网络给我们生活带来的便利。对各种新兴信息手段怀有好奇心，并愿意在老师或家长的指导下学习、使用。懂得信息技术也是一把“双刃剑”，要在充分享用它所提供的便利时也能自觉遵守各种共同的规则。 2、学会用电话、书信等现代通信方式与人交流。养成规范书写信件的习惯。注意通信、通话的文明礼仪。遇到突发事情会正确拨打应急电话。能有节制地、有选择地收看电视节目和上网。初步养成看好书、读好报的生活习惯。 的教学目标
后进生情况分析： 蔡程赫、黄世豪：基础差，上课注意力分散，不认真听讲，不能按时完成家庭作业，不合群，行为习惯差。程前、李明钏：接受新知识的能力较差，学习习惯差，成绩不够理想。范文泽：不守纪律，行为习惯及帮助措施后进生的情况分析差，常与同学闹矛盾。 帮助措施： 1、加强学习，提高认识，把心理健康教育纳入后进生的辅导过程中去。 2、校内外齐抓共管，家校结合，拓宽教育渠道。 3、对后进生坚持“四个不”“五个先”原则。“四个不”即：不定性，不歧视，不溺爱，不加压。“五个先”即：表扬鼓励优先，关心帮助优先，作业批改和学习辅导优先，家访优先，参加群体活动优先，以努力提高教育的实效性。 本学期提高本学科 1、认真备课，认真上课，及时进行二次备课，并做好课后小记。 2、重视课前准备环节，努力使每次上课老师学生都有充分的准备。 3、精心策划，指导学生开展好课内外教育活动，寓教育于活动之中。 4、多看教学杂志，多听其他老师的课。更新教学理念，掌握教学新动向。 教学质量措施
5、充分利用班队课，谈话课进行教育，采取合适的教学策略，促进学生道德素养的整体提高。 6、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 7、经常与家长联系，让孩子在各种环境下良好的成长。 本学期教科 项申报及新课题立《关于运用“无条件积极关注”转化后进生的实践与研究》
备 注
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